-
دیروز ۱۰:۰۹
[مهر]
دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی با اشاره به دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس گفت: دشمن شناسی و بصیرت افزایی باید برای دانش آموزان تبیین شود.
-
دیروز ۱۳:۴۶
[قدس آنلاین]
دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی با اشاره به دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس گفت: دشمن شناسی و بصیرت افزایی باید برای دانش آموزان تبیین شود.
-
دیروز ۱۰:۱۵
[اکونیوز]
دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس - اکونیوز
اقتصاد ایران: رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی با اشاره به دسترسی ۹۸ درصد دانش آموزان به کلاس درس گفت: دشمن شناسی و بصیرت افزایی باید برای دانش آموزان تببین شود.
-
دیروز ۱۱:۱۹
[تسنیم]
دسترسی 98 درصد دانش آموزان به کلاس درس
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی از دسترسی 98 درصد دانش آموزان به کلاس درس خبر داد.
-
دیروز ۱۲:۰۷
[شهرآرانیوز]
دسترسی ۹۸ درصدی دانشآموزان به کلاس درس | شوراها عامل تحقق عدالت آموزشی و توسعه تعلیم و تربیت
ایسنا
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی با تأکید بر نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها، گفت: هماکنون ۹۸ درصد دانشآموزان به کلاس درس دسترسی دارند و شوراها با تسهیل فرآیندهای تربیتی و بهرهگیری از تمامی ظرفیتهای ملی، نقش کلیدی در توسعه آموزش و پرورش ایفا میکنند.
-
دیروز ۰۹:۵۳
[قدس آنلاین]
دسترسی ۹۸ درصدی دانش آموزان به کلاس درس/ نقش شوراها در تحقق اهداف تعلیم و تربیت
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست.
-
دیروز ۰۹:۴۷
[ایسنا]
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی آموزش و پرورش مطرح کرد
دسترسی ۹۸ درصدی دانش آموزان به کلاس درس/ نقش شوراها در تحقق اهداف تعلیم و تربیت
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
دیروز ۱۰:۲۱
[ایلنا]
دسترسی ۹۸ درصدی دانشآموزان به کلاس درس
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
دیروز ۱۰:۳۳
[آنا]
دسترسی ۹۸ درصدی دانش آموزان به کلاس درس
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد... رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
دیروز ۱۱:۱۶
[برنا]
ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی نقش شوراهای آموزش و پرورش است
برنا - گروه اجتماعی؛ رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود. برنا - گروه اجتماعی؛ رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.