-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۱۷:۳۲
[ایسنا]
وزیر آموزش و پرورش:
لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند
وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: دانش آموزان باید بیش از دوره‌های عمومی و آموزشی وارد فاز تخصصی و مهارتی شوند و این اقدام نیز از جمله برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در این دوره محسوب می‌شود. همچنین باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۲۰:۱۷
[ایلنا]
وزیر آموزش و پرورش:
لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند
وزیر آموزش و پرورش: وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: دانش آموزان باید بیش از دوره‌های عمومی و آموزشی وارد فاز تخصصی و مهارتی شوند و این اقدام نیز از جمله برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در این دوره محسوب می‌شود. همچنین باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۱۶:۱۴
[وزارت آموزش و پرورش]
وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمی با کارکنان معاونت آموزش متوسطه:
گروه‌های آموزشی، حلقه شتاب دهنده واقعي کیفیت بخشی به مدارس‌اند/ طراحی الگویی جدید و منعطف برای جذب بازماندگان و تارکان تحصیل
به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش صبح امروز شنبه
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۱۸:۳۹
[ایمنا]
وزیر آموزش و پرورش:
لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند
وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت:باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۲۱:۴۰
[دولت.آی‌آر]
وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمی با کارکنان معاونت آموزش متوسطه:
گروه‌های آموزشی، حلقه شتاب دهنده واقعي کیفیت بخشی به مدارس‌اند/ طراحی الگویی جدید و منعطف برای جذب بازماندگان و تارکان تحصیل
وزیر آموزش و پرورش برضرورت ارائه گزارش تحلیلی با راهبرد اجرایی برای بازماندگان و تارکان از تحصیل تأکید کرد و گفت: به دور از بخشنامه و تبيین وضع موجود، باید به دنبال الگویی جدید و منعطف برای این دانش آموزان باشیم.
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۱۶:۵۷
[ایرنا]
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:
۳۱ برنامه برای توسعه عدالت آموزشی به استان‌ها ارسال شد
تهران- ایرنا- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر توسعه عدالت آموزشی، ارتقا و افزایش مهارت آموزشی که از مهمترین تکالیف اسناد بالادستی است، اشاره کرد و گفت: ۳۱ برنامه به استان‌ها ارسال و بر موارد فوق تأکید شده است.
-
۱۴۰۳-۰۸-۲۶ ۱۷:۳۹
[باشگاه خبرنگاران جوان]
۳۱ برنامه برای توسعه عدالت آموزشی به استان‌ها ارسال شد
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر توسعه عدالت آموزشی، ارتقا و افزایش مهارت آموزشی تاکید کرد.