صاحب‌خبر

آموزش هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در دبیرستان‌های شبانه‌روزی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش یک مهارت با اجرای طرح خوداتکایی در دبیرستان‌های شبانه‌روزی و آموزش مهارت‌های نرم مانند هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در حال اجراست.

شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل مقطع متوسطه

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان لازم‌التعلیم مقطع متوسطه از برنامه‌های این معاونت در اجرای عملی توسعه عدالت آموزشی است و در این راستا کاهش نرخ ترک تحصیل و شناسایی، جذب و نگهداشت افراد لازم التعلیم بازمانده از تحصیل دو اقدام عملی برای افزایش این شاخص در سال تحصیلی جدید خواهد بود.

آموزش هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در دبیرستان‌های شبانه‌روزی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش یک مهارت با اجرای طرح خوداتکایی در دبیرستان‌های شبانه‌روزی و آموزش مهارت‌های نرم مانند هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در حال اجراست.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خبر داد؛

آموزش هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در دبیرستان‌های شبانه‌روزی

تهران- ایرنا- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش یک مهارت با اجرای طرح خوداتکایی در دبیرستان‌های شبانه‌روزی و آموزش مهارت‌های نرم مانند هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در حال اجراست.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد

شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل مقطع متوسطه

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان لازم‌التعلیم مقطع متوسطه از برنامه‌های این معاونت در اجرای عملی توسعه عدالت آموزشی است و در این راستا کاهش نرخ ترک تحصیل و شناسایی، جذب و نگهداشت افراد لازم التعلیم بازمانده از تحصیل دو اقدام عملی برای افزایش این شاخص در سال تحصیلی جدید خواهد بود.

استفاده از دو ابزار برای اجرای سیاست توسعه مهارت آموزی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تقویت و توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در دستورکار ما برای اجرای سیاست توسعه مهارت آموزی بوده که برای اجرای آن از دو ابزار مهم آموزش همراه با تولید و اجرای هنرستان کارآفرین و نیز بازآرایی رشته‌های متناسب با آمایش سرزمین و نیاز بازار کار استفاده خواهیم کرد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تقویت و توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در دستورکار ما برای اجرای سیاست توسعه مهارت آموزی بوده که برای اجرای آن از دو ابزار مهم آموزش همراه با تولید و اجرای هنرستان کارآفرین و نیز بازآرایی رشته‌های متناسب با آمایش سرزمین و نیاز بازار کار استفاده خواهیم کرد.