صاحب‌خبر

صحرایی:

موسسان مدارس غیردولتی دغدغه تربیت دارند

علی قدمی

وزیر آموزش و پرورش گفت:موسسان مدارس غیردولتی دغدغه تربیت دارند.

صحرایی: موسسان مدارس غیردولتی دغدغه تربیت دارند

وزیر آموزش و پرورش گفت:موسسان مدارس غیردولتی دغدغه تربیت دارند.

صحرایی: موسسان مدارس غیردولتی مربیان تربیتی هستند که دغدغه تربیت دارند 

وزیر آموزش و پرورش گفت: در آموزش و پرورش درباره دو راهکار کوتاهی نکردیم؛ نخست تقویت مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و دیگری تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند. وزیر آموزش و پرورش گفت: در آموزش و پرورش درباره دو راهکار کوتاهی نکردیم؛ نخست تقویت مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و دیگری تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند.

وزیر آموزش و پرورش در جشنواره آفرینو:

توجه به مدارس غیر دولتی با اصلاح قوانین آن و تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توجه به مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند دو راهکاری است که در آموزش پرورش پیگیری کردیم ، گفت: تاسیس مدارس تا زمانی که هدف تربیت و ارتقای نظام تعلیم و تربیت باشد، مطبوع است.

موسسان مدارس غیردولتی مربیان تربیتی هستند که دغدغه تربیت دارند

شهره دانشیار

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند دو راهکاری است که در آموزش پرورش درباره آن کوتاهی نکردیم، گفت: تاسیس مدارس تا زمانی که هدف تربیت و ارتقای نظام تعلیم و تربیت باشد، هم مطبوع و هم مورد توصیه است.

دغدغه مدارس غیردولتی از نگاه صحرایی

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند دو راهکاری است که در آموزش پرورش درباره آن کوتاهی نکردیم، گفت: تاسیس این مدارس تا زمانی که هدف تربیت و ارتقای نظام تعلیم و تربیت باشد، هم مطبوع و هم مورد توصیه است.

صحرایی: موسسان مدارس غیردولتی دغدغه تربیت دارند 

تهران - ایرنا - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تقویت مدارس غیردولتی با اصلاح قوانین و تسهیل تاسیس مدارس توسط افرادی که دید انتفاعی ندارند دو راهکاری است که در آموزش پرورش درباره آن کوتاهی نکردیم، گفت: تاسیس مدارس تا زمانی که هدف تربیت و ارتقای نظام تعلیم و تربیت باشد، هم مطبوع و هم مورد توصیه است.