صاحب‌خبر

وزیر آموزش و پرورش:

لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند

وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: دانش آموزان باید بیش از دوره‌های عمومی و آموزشی وارد فاز تخصصی و مهارتی شوند و این اقدام نیز از جمله برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در این دوره محسوب می‌شود. همچنین باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.

وزیر آموزش و پرورش:

لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند

وزیر آموزش و پرورش: وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: دانش آموزان باید بیش از دوره‌های عمومی و آموزشی وارد فاز تخصصی و مهارتی شوند و این اقدام نیز از جمله برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در این دوره محسوب می‌شود. همچنین باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.

وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمی با کارکنان معاونت آموزش متوسطه:

گروه‌های آموزشی، حلقه شتاب دهنده واقعي کیفیت بخشی به مدارس‌اند/ طراحی الگویی جدید و منعطف برای جذب بازماندگان و تارکان تحصیل

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش صبح امروز شنبه 

وزیر آموزش و پرورش:

لزوم طراحی مدلی برای ارائه آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند

وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت:باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.

باید مدلی طراحی شود برای آموزش به دانش‌آموزانی که امکان تحصیل ندارند

تحریریه جهان صنعت نیوز

وزیر آموزش و پرورش بر بازطراحی معماری نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: دانش آموزان باید بیش از دوره‌های عمومی و آموزشی وارد فاز تخصصی و مهارتی شوند و این اقدام نیز از جمله برنامه‌های مهم وزارت آموزش و پرورش در این دوره محسوب می‌شود. همچنین باید مدلی طراحی کنیم تا دانش آموزانی که به هر دلیلی امکان تحصیل ندارند از آموزش‌های لازم برخودار شوند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:

۳۱ برنامه برای توسعه عدالت آموزشی به استان‌ها ارسال شد

تهران- ایرنا- معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر توسعه عدالت آموزشی، ارتقا و افزایش مهارت آموزشی که از مهمترین تکالیف اسناد بالادستی‌ است، اشاره کرد و گفت: ۳۱ برنامه به استان‌ها ارسال و بر موارد فوق تأکید شده است.