-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۸:۰۰
[دولت.آی‌آر]
وزیر آموزش و پرورش در جلسه الگوی شورای راهبری مدرسه مدرسه تراز تاکید کرد:
پرهیز از جزئی‌نگری در تعیین شاخص‌های مدارس تراز
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر هم افزایی معاونین آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامه ریزی برنامه مدرسه تراز گفت: از جزئی‌نگری در تعیین شاخص‌های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونین ابتدایی و متوسطه استانها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۶:۳۱
[برنا]
پرهیز از جزئی نگری در تعیین شاخص‌های الگوی مدرسه تراز
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر هم افزایی معاونین آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامه ریزی برنامه مدرسه تراز گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونین ابتدایی و متوسطه استان ها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد. وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر هم افزایی معاونین آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامه ریزی برنامه مدرسه تراز گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونین ابتدایی و متوسطه استان ها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۵:۵۳
[ایسنا]
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد
پرهیز از جزئی‌نگری در تعیین شاخص‌های مدارس تراز
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر هم افزایی معاونین آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامه ریزی برنامه مدرسه تراز گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص‌های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونین ابتدایی و متوسطه استانها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۵:۵۹
[ایرنا]
وزیر آموزش و پرورش:
آموزش به معاونان و کارشناسان مدارس در اولویت باشد
تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر هم افزایی معاونین آموزشی در اجرای فرآیند آموزش و برنامه ریزی برنامه مدرسه تراز گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود و آموزش به کارشناسان و معاونین ابتدایی و متوسطه استان ها در فرآیند اجرای پروژه مدارس تراز در اولویت باشد.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۵:۵۲
[مهر]
پرهیز از جزئی نگری در تعیین شاخص‌ها و تعلل در اجرای طرح مدارس تراز
علی قدمی
وزیر آموزش و پرورش گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۳ ۱۵:۵۹
[اکونیوز]
پرهیز از جزئی نگری در تعیین شاخص‌ها و تعلل در اجرای طرح مدار... -
اقتصاد ایران: وزیر آموزش و پرورش گفت: از جزئی نگری در تعیین شاخص های الگوی مدرسه تراز پرهیز شود.