-
امروز ۱۰:۳۳
[آنا]
دسترسی ۹۸ درصدی دانش آموزان به کلاس درس
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد... رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
امروز ۱۱:۱۶
[برنا]
ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی نقش شوراهای آموزش و پرورش است
برنا - گروه اجتماعی؛ رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود. برنا - گروه اجتماعی؛ رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
امروز ۱۰:۲۱
[ایلنا]
دسترسی ۹۸ درصدی دانشآموزان به کلاس درس
رییس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست و تاکید کرد: اگر این نهاد به درستی عمل کند، میتواند از حالت جلسات معمولی و گزارشمحور خارج شده و به کارگاهی اثرگذار برای طراحی آینده آموزش و پرورش تبدیل شود.
-
امروز ۰۹:۵۳
[قدس آنلاین]
دسترسی ۹۸ درصدی دانش آموزان به کلاس درس/ نقش شوراها در تحقق اهداف تعلیم و تربیت
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی، نقش شوراهای آموزش و پرورش در استانها و شهرستانها را آسیبشناسی، تنظیمگری، تسهیلگری و ایجاد بسترهای لازم برای تحقق عدالت آموزشی دانست.