زهرا خلجی | روزنامه‌نگار

تیم روباتیک دانش‌آموزی ایران یک‌بار دیگر در آسیا خبرساز شد. تیم دانش‌آموزی ایران در مسابقات روباتیک آسیا و اقیانوسیه ۲۰۲۶ که در مالزی برگزار شد، در میان کشورهای صاحب‌نامی مثل ژاپن، کره جنوبی، چین، مالزی، ‌عربستان با عملکردی درخشان در بخش گروهی ساخت روبات در لیگ Prototype Challenge عنوان قهرمانی را به‌دست آورد. نکته قابل توجه این رقابت، کسب همزمان رتبه‌های اول، دوم و سوم توسط تیم‌های ایرانی بود؛ نتیجه‌ای که نشان می‌دهد موفقیت این گروه فقط به یک تیم یا یک روبات خاص محدود نیست و پشت آن، مجموعه‌ای از استعدادهای دانش‌آموزی قرار دارد.



   از نایب‌قهرمانی تا قهرمانی
سال ۲۰۲۶ برای تیم روباتیک دانش‌آموزی ایران فقط به قهرمانی آسیا محدود نشد. چند‌ماه پیش از این رقابت‌ها این تیم در مسابقات جهانی ۲۰۲۶ در پکن نیز به‌عنوان نایب‌قهرمانی جهان دست یافت. این تیم ۱۳ دانش‌آموز داشت و در رقابت با نمایندگان ۴۸‌کشور، در چند بخش تخصصی ازجمله امداد، ناوبری، خلاقیت، راگبی، طراحی مهندسی و گزارش فنی حضور پیدا کرد. در همین مسابقات، دانش‌آموزان ایرانی علاوه بر مقام دوم تیمی، در بخش خلاقیت زیر ۱۲ سال و راگبی روباتیک نیز به 2 مقام سوم رسیدند.

   فراتر از ساخت یک روبات
اهمیت این موفقیت‌ها فقط در ساخت و حرکت دادن یک روبات خلاصه نمی‌شود. مسابقات بین‌المللی روباتیک، ترکیبی از برنامه‌نویسی، طراحی مکانیکی، الکترونیک، هوش مصنوعی، حل مسئله، کارگروهی و ارائه فنی را از دانش‌آموزان طلب می‌کند. به همین دلیل، سکوهای بین‌المللی روباتیک را می‌توان ویترینی از بخشی از ظرفیت نسل آینده فناوری کشور دانست.

   استمرار استعدادهای نوجوان
روند چند سال اخیر یک پیام روشن دارد: ایران در روباتیک دانش‌آموزی صرفا یک شرکت‌کننده نیست. از مقام سوم جهان در ۲۰۱۹ تا نایب‌قهرمانی‌های جهان در ۲۰۲۲، ۲۰۲۳ و ۲۰۲۴، قهرمانی آسیا در ۲۰۲۳ و حالا قهرمانی دوباره در آسیا در ۲۰۲۶، مسیر دانش‌آموزان ایرانی رو به جلو بوده است. حالا روبات‌های دانش‌آموزی ایران از مالزی با یک قهرمانی دیگر برگشته‌اند؛ عنوانی که شاید مهم‌تر از خود مدال، نشان‌دهنده استمرار نسلی از استعدادهای نوجوان در حوزه‌ای باشد که آینده فناوری جهان به‌شدت به آن گره خورده است.