شناسهٔ خبر: 78513428 - سرویس اجتماعی
نسخه قابل چاپ منبع: آنا | لینک خبر

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی در گفت‌وگو‌ با آنا:

کنشگری رسانه‌ای بدون شبکه‌سازی به نتیجه نمی‌رسد/ نقش آنا در روایت رویدادها و جهاد تبیین

حجت‌الاسلام محمد خلیلی با اشاره به نقش مؤثر خبرگزاری آنا در جهاد تبیین و روایت رویدادهای کشور، گفت: برای اثرگذاری در فضای رسانه‌ای و مجازی باید شبکه‌ای از کن... حجت‌الاسلام محمد خلیلی با اشاره به نقش مؤثر خبرگزاری آنا در جهاد تبیین و روایت رویدادهای کشور، گفت: برای اثرگذاری در فضای رسانه‌ای و مجازی باید شبکه‌ای از کنشگران فعال و توانمند شکل بگیرد؛ چراکه کنشگری رسانه‌ای بدون شبکه‌سازی به نتیجه مطلوب نخواهد رسید.

صاحب‌خبر -

حجت‌الاسلام محمد خلیلی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌شرقی، در گفت‌وگو با خبرنگار آنا در پاسخ به پرسشی درباره برنامه‌های این استان برای بهره‌گیری بهتر از ظرفیت دانشجویان در عرصه رسانه، اظهار کرد: در استان آذربایجان‌شرقی برای استفاده مؤثر از ظرفیت دانشجویان در حوزه رسانه، برنامه‌ای مرحله‌بندی‌شده طراحی و اجرا شده است که بر پایه شناسایی ظرفیت‌ها و استعدادهای دانشجویی شکل گرفته است.

وی افزود: نخستین اقدام، شناسایی ظرفیت‌های دانشجویی بود. برای این منظور فراخوان‌هایی در تمامی کانال‌ها و گروه‌های دانشگاهی، گروه‌های تعاملی و همچنین کانال‌ها و فضاهایی که دانشجویان در آن حضور داشتند منتشر شد تا استعدادهای موجود شناسایی شوند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی ادامه داد: پس از شناسایی، دانشجویان بر اساس توانایی‌ها و حوزه‌های فعالیت دسته‌بندی شدند تا مشخص شود هر فرد در چه زمینه‌ای می‌تواند نقش مؤثرتری ایفا کند.

وی خاطرنشان کرد: در کنار شناسایی استعدادها، ثبت‌نام دیگری نیز بر مبنای علایق دانشجویان انجام شد. بخشی از دانشجویان دارای مهارت‌هایی مانند خبرنگاری، عکاسی و فعالیت‌های رسانه‌ای بودند، اما گروه دیگری نیز وجود داشت که هرچند مهارت لازم را نداشتند، اما علاقه‌مند به حضور در این عرصه بودند.

خلیلی با اشاره به مراحل بعدی این طرح گفت: پس از شناسایی، دانشجویان در دو بخش مجزا تقسیم‌بندی شدند. گروه نخست افرادی بودند که نیاز به آموزش داشتند و گروه دوم کسانی بودند که می‌توانستند به‌عنوان نیروهای فعال و پویا در عرصه رسانه ایفای نقش کنند.

وی افزود: دانشجویان به دلیل شناخت بهتر از زبان و فضای دانشجویی، در فرآیند آموزش همتایان خود نیز نقش مؤثری ایفا می‌کنند. به همین دلیل از ظرفیت آنان برای آموزش دانشجویان دیگر استفاده شد. در حوزه‌هایی که نیاز به تخصص بیشتری وجود داشت نیز برنامه‌های آموزشی جداگانه‌ای طراحی شد.

شکل‌گیری شبکه دانشجویی رسانه‌ای در دانشگاه

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی تصریح کرد: پس از این مرحله، دانشجویان بر اساس حوزه فعالیت خود در قالب گروه‌های مختلف سازماندهی شدند. هدف از این اقدام صرفاً ایجاد یک مجموعه از کاربران رسانه‌ای نبود، بلکه تلاش شد نگاه شبکه‌ای بر فعالیت‌ها حاکم شود.

وی ادامه داد: رویکرد ما این بود که دانشجویان در قالب یک شبکه فعال رسانه‌ای با یکدیگر تعامل داشته باشند و بتوانند به‌صورت مستمر از ظرفیت‌های یکدیگر استفاده کنند. این شبکه‌سازی از مهم‌ترین اهدافی بود که در برنامه‌ریزی‌های استان دنبال شد.

خلیلی با اشاره به چالش‌های موجود در عرصه رسانه اظهار کرد: در حوزه رسانه با چند مشکل اساسی مواجه هستیم. نخستین مسئله این است که میدان رسانه در اختیار ما نیست و عمده ظرفیت‌های رسانه‌ای در اختیار غرب قرار دارد.

وی افزود: کشورهای غربی سال‌ها در این عرصه فعالیت کرده‌اند و در حوزه برنامه‌ریزی، تعامل و مدیریت رسانه از تجربه و سابقه بیشتری برخوردار هستند. از این رو دانشجویانی که وارد این فضا می‌شوند، در واقع وارد میدانی می‌شوند که قواعد و سازوکارهای آن توسط دیگران طراحی شده است.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی ادامه داد: یکی از چالش‌هایی که با آن مواجه بودیم این بود که دانشجویان پیش از آنکه توسط ما شناسایی شوند، از سوی صاحبان رسانه و شبکه‌های مختلف رسانه‌ای مورد شناسایی قرار گرفته بودند.

وی افزود: علایق، گرایش‌ها و ویژگی‌های دانشجویان در بسیاری از موارد توسط این مجموعه‌ها شناخته شده و بر اساس آن برنامه‌ریزی‌های مختلفی برای آنان انجام شده است.

خلیلی خاطرنشان کرد: زمانی که دانشجویان وارد فضای رسانه می‌شوند، در حقیقت بخشی از نخبگان دانشگاهی وارد عرصه‌ای می‌شوند که مدیریت و برنامه‌ریزی آن در اختیار دیگران قرار دارد. از همین رو ضروری است پیش از ورود دانشجویان به این عرصه، آموزش‌ها و برنامه‌ریزی‌های لازم برای آنان انجام شود تا دچار انفعال نشوند.

عدم اگاهی از داشته‌های ارزشمند

وی یکی دیگر از آسیب‌های موجود را ناآشنایی بخشی از دانشجویان با محتوای اسلامی، انقلابی و ملی دانست و گفت: بسیاری از دانشجویان ما با ظرفیت‌های فکری، فرهنگی و تمدنی خود آشنایی کافی ندارند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی افزود: مسئله اصلی این نیست که بخواهیم دانشجویان را محدود یا مدیریت سلیقه‌ای کنیم، بلکه مسئله این است که بسیاری از آنان از داشته‌های ارزشمند خود آگاهی ندارند.

وی ادامه داد: وقتی فردی نسبت به ظرفیت‌های فرهنگی، فکری و تمدنی خود شناخت کافی نداشته باشد، در مواجهه با جریان‌های رسانه‌ای دیگر دچار ضعف و انفعال خواهد شد. این موضوع از جمله آسیب‌های مهمی است که در حوزه کنشگری رسانه‌ای با آن روبه‌رو هستیم.

کنشگری فردی در فضای مجازی محکوم به شکست است

خلیلی با تأکید بر ضرورت نگاه سیستمی به فعالیت‌های رسانه‌ای اظهار کرد: اگر نگاه شبکه‌ای در طراحی این برنامه‌ها وجود نداشته باشد و صرفاً تعدادی دانشجو آموزش ببینند و هرکدام به‌صورت مستقل فعالیت کنند، اهداف اصلی محقق نخواهد شد.

وی افزود: موفقیت در عرصه رسانه زمانی حاصل می‌شود که با تفکر سیستمی پیش برویم و مجموعه‌ای از کنشگران را در قالب یک سیستم پویا و فعال سازماندهی کنیم.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی تصریح کرد: آنچه امروز در فضای مجازی مورد نیاز است، کنشگری جمعی و شبکه‌ای است. فعالیت‌های فردی در این عرصه نمی‌تواند موفقیت لازم را به همراه داشته باشد.

وی ادامه داد: در فضای مجازی ممکن است این تصور وجود داشته باشد که افراد به‌تنهایی فعالیت می‌کنند، اما واقعیت این است که هر فرد با حجم عظیمی از داده‌ها، اطلاعات و تأثیرات سایر کاربران مواجه است. از این رو تعامل مستمر با دیگر کنشگران رسانه‌ای ضرورت دارد.

خلیلی گفت: کنشگران رسانه‌ای باید ارتباط دائمی و مستمر با یکدیگر داشته باشند تا بتوانند فضای رسانه را مدیریت کنند و در مواجهه با جریان‌های مختلف اثرگذار باشند.

وی افزود: تنها راه موفقیت در فضای مجازی ایجاد شبکه‌های منسجم، فعال و پویا از کنشگران است که بتوانند به‌صورت هماهنگ و هدفمند فعالیت کنند.

آنا رسانه‌ای مستقل و جریان‌ساز است

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش خبرگزاری آنا پرداخت و اظهار کرد: خبرگزاری آنا به دلیل وابسته نبودن به جریان‌ها و جناح‌های سیاسی مختلف، توانسته جایگاه ویژه‌ای در عرصه رسانه‌ای کشور به دست آورد.

وی افزود: یکی از ویژگی‌های مهم آنا این است که با تغییر دولت‌ها و جابه‌جایی جریان‌های سیاسی، رویکرد و هویت خود را تغییر نمی‌دهد و استقلال رسانه‌ای خود را حفظ می‌کند.

خلیلی ادامه داد: این خبرگزاری اجازه نداده است جریان‌های سیاسی در استقلال حرفه‌ای آن دخالت کنند و همین مسئله یکی از نقاط قوت مهم آن محسوب می‌شود.

وی تصریح کرد: یکی دیگر از ویژگی‌های برجسته خبرگزاری آنا نگاه علمی آن به مسائل مختلف است. این رسانه در بستری دانشگاهی و آکادمیک فعالیت می‌کند و به همین دلیل رویکرد علمی در تحلیل و انعکاس رویدادها در آن کاملاً مشهود است.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی تأکید کرد: حفظ این استقلال و نگاه علمی برای ادامه مسیر موفقیت این رسانه ضروری است و نباید از این اصول فاصله گرفته شود.

نقش آنا در جهاد تبیین و روایت رویدادها

خلیلی با اشاره به عملکرد رسانه‌ها در حوادث و رویدادهای اخیر کشور گفت: خبرگزاری آنا در رخدادهای مختلف از جمله حوادث دی‌ماه، جنگ رمضان و همچنین حضور مردم در صحنه‌های مختلف، نقش فعالی ایفا کرد.

وی افزود: این رسانه تلاش کرد روایت واقعی و دقیق از اتفاقات را در اختیار جامعه قرار دهد و اخبار و اطلاعات را به‌صورت صحیح و مسئولانه منتشر کند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان‌شرقی ادامه داد: آنا در این رویدادها تلاش کرد بدون جانبداری سیاسی، واقعیت‌های موجود را منعکس کند و با بهره‌گیری از رویکرد بومی و علمی خود، نقش مؤثری در آگاهی‌بخشی و جهاد تبیین داشته باشد.

وی خاطرنشان کرد: این رسانه توانست از ظرفیت‌های موجود در عرصه رسانه‌ای به نفع مردم و در راستای منافع ملی بهره‌برداری کند و نقش خود را در حوزه اطلاع‌رسانی به‌خوبی ایفا کند.

خلیلی در پایان از تلاش‌های مجموعه خبرگزاری آنا و فعالان رسانه‌ای قدردانی کرد و برای آنان آرزوی موفقیت داشت.

انتهای پیام/