صاحب‌خبر - به گزارش خبرگزاري آريا، معاون فرهنگي و آموزشي بنياد شهيد و امور ايثارگران صبح روز دوشنبه 25 تيرماه در بيست و ششمين گردهمايي مديران کل امور دانشجويان شاهد و ايثارگر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي سراسر کشور در تالار علامه اميني دانشگاه تهران با بيان اينکه فرهنگ ايثار و شهادت و جامعه معزز ايثارگري، متعالي‌ترين قله رفيع سرمايه اجتماعي هستند، تصريح کرد: فرهنگ ايثار و شهادت به برکت انقلاب و نظام اسلامي باز توليد شده است البته بايد توجه داشت که توليد سرمايه اجتماعي زمان‌بر است و بايد اين فرهنگ را با ارزش افزوده توسعه داد تا در تاريخ و براي آيندگان حفظ شود. حجت الاسلام کاوياني راد ادامه داد: ارزش افزوده براي جامعه ايثارگري سه مؤلفه دارد که در درجه اول فراهم کردن شرايط و بستر براي پيشرفت و ترقي اين عزيزان در عرصه علم و دانش است، زماني سرمايه اجتماعي جامعه ايثارگري ارزش افزوده پيدا مي‌کند که در عرصه علم و دانش اعتبار علمي داشته باشد و اثبات آن نيازمند بهره‌گيري هر فرد از دانش کافي است. معاون فرهنگي و آموزشي بنياد دومين مؤلفه براي ارزش افزوده سرمايه اجتماعي ايثارگران را، داشتن مهارت‌هاي اجتماعي دانست و گفت: زماني جامعه ايثارگري بارور مي‌شود که از خود مهارت‌هاي اجتماعي به جاي بگذارد بنابراين تمامي مسئولان امر بايد به دنبال رشد، تعالي، بروز و ظهور و اثربخشي مهارت‌هاي اجتماعي ايثارگران باشند و يک ايثارگر بايد در جامعه با مهارت‌هاي اجتماعي خود الهام‌بخش ديگران باشد. وي افزود: تکميل کننده مؤلفه‌هاي ايجاد شرايط براي پيشرفت در عرصه علم و دانش و مهارت‌هاي اجتماعي ايثارگران، به وجود آوردن ارزش‌هاي بنيادين در جامعه ايثارگري است که نقش مهمي در حفظ اين سرمايه ملي و اجتماعي در کشور دارد. حجت الاسلام کاوياني راد با اشاره به وجود 210 هزار دانش آموز و دانشجوي شاهد و ايثارگر در کشور، اظهار داشت: تحصيل اين تعداد دانش آموز و دانشجو سرمايه کوچکي نيست و نشان مي‌دهد که سرمايه‌گذاري نظام اسلامي براي ارتقاي سطح دانش در جامعه ايثارگري نتيجه مثبتي داشته است، از اين آمار دانش آموزان و دانشجويان ايثارگر، 60 هزار نفر از آنها ممتاز هستند و علاوه بر آن 2500 طلبه فاضله در جامعه ايثارگري وجود دارد و 2800 نفر از ايثارگران نيز عضو هيئت‌علمي دانشگاه‌ها هستند. وي با تأکيد بر اينکه بايد براي تقويت بنيه علمي در مدارس تلاش بيشتري شود گفت: اگر بنيه علمي در مدارس تقويت شود ديگر دغدغه‌اي براي ورود به دانشگاه و مسائل آتي آن وجود نخواهد داشت و تکميل فرآيند دانش، مهارت و اشتغال مي‌تواند به رشد جامعه ايثارگري، حل مشکلات و حفظ سرمايه اجتماعي کمک کند. مجتبي صديقي معاون وزير علوم، تحقيقات و فناوري و رييس ستاد شاهد و ايثارگر وزارت علوم نيز در اين گردهمايي، يکي از اهداف اصلي وزارت علوم را حمايت جدي و هدفمندانه از دانشجويان شاهد و ايثارگر دانست و گفت: اين حمايت بايد همراه با تکريم و عزتمندي باشد و برنامه ما طي 5 سال اخير بر اين بوده که از هر فرصتي براي تقدير و قدرداني از اين عزيزان استفاده کنيم. وي با تأکيد بر اينکه دانشگاه‌ها بايد براي پيگيري و رصد تحصيلي شرايط دانشجويان ايثارگر را گزارش دهند، خاطرنشان کرد: بايد برنامه‌هاي حمايتي و تشويقي از دانشجويان ممتاز و نمونه را ادامه دهيم که در اين راستا وزارت علوم با بنياد شهيد و امور ايثارگران همکاري خوبي دارد و برگزاري مراسم تقدير از منتخبين منطقه‌اي جايزه ملي ايثار نيز در راستاي اين هدف است. فداحسين محمدي مديرکل دانشجويان شاهد و ايثارگر وزارت علوم، تحقيقات و فناوري نيز در اين گردهمايي با اشاره به اساسنامه طرح شاهد و ايثارگر گفت: تربيت، تهذيب و رشد و تعالي دانشجويان شاهد و ايثارگر و کمک‌هاي هدفمند با حفظ کرامت از اهداف ستاد شاهد بوده و هميشه ترويج فرهنگ ايثار و شهادت، حمايت از دانشجويان ممتاز و ساعي و ارتقاي وضعيت تحصيلي و فرهنگي اين عزيزان مدنظر وزارت علوم بوده است. وي افزود: هم اکنون 66 هزار و 772 نفر دانشجوي شاهد و ايثارگر در دانشگاه‌هاي دولتي تحصيل مي‌کنند که از اين مجموع 33 هزار و 744 نفر در دانشگاه‌هاي دولتي، روزانه و شبانه و 11 هزار و 600 نفر در دانشگاه‌هاي پيام نور، 5 هزار و 486 نفر در دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي و 5 هزار و 942 نفر در دانشگاه‌هاي علمي و کاربردي تحصيل مي‌کنند که از اين تعداد 150 نفر جانباز 50 درصد و بالاتر، 83 نفر دانشجوي آزاده، 380 نفر جانبازان کمتر از 50 درصد، 326 نفر رزمنده، 22 هزار و 421 نفر فرزندان شهدا، 3763 نفر فرزندان جانبازان بالاي 50 درصد، 4597 نفر فرزند آزاده و 15 هزار 598 نفر فرزندان جانبازان زير 50 درصد هستند. گفتني است در پايان اين گردهمايي از 90 نفر از دانشجويان شاهد و ايثارگر برگزيده مرحله منطقه‌اي دومين جشنواره آموزشي تحصيلي جايزه ملي ايثار تقدير به عمل آمد.∎​