به گزارش ایرنا، بازگشایی مدارس، تنها بازگشت به کلاسهای درس و کتابها نیست بلکه جریان دوباره هیاهوی دانش آموزان با شروع فصل علم آموزی، بازگشت جریان زندگی به کوچه پس کوچهها است که دوباره جان تازه ای به شهر می بخشد.
امروز با باز شدن درهای مدارس، نه تنها فصل جدیدی از تحصیل، بلکه فصل جدیدی از امید و اشتیاق به علم آموزی و رفع دلتنگیهای دانش آموزان و معلمانی است که بعد از ماه ها دوری و انتظار از کلاس درس باردیگر در کنار یکدیگر برای داشتن ایرانی آباد و آینده ای روشن تلاش می کنند.
مدارس خوزستان بیش از هر استان دیگر به دلایل مختلفی از جمله آلودگی هوا و یا گرد و غبار و جنگ در سال تحصیلی گذشته به گفته مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان تعطیل شدند و امروز شاید معلمان و دانش آموزان این دیار بیش از هر نقطه دیگر کشور دلتنگ حضور در کلاس درس و دیدار با همکلاسی های خود هستند.
بر اساس اعلام اداره کل نوسازی مدارس خوزستان طی ماههای گذشته دستگاه های مختلف استان در تکاپوی آماده سازی شهر و مدارس برای حضور دانش آموزان در مدارس هستند و تلاشهای گستردهای برای بازسازی ساختمانهای آموزشی و ارتقای ایمنی آنها صورت گرفته است، این اقدامات با هدف ایجاد محیطی استاندارد برای دانشآموزان انجام شد تا با شروع سال تحصیلی، شاهد تحول در کیفیت محیطهای یادگیری باشیم.
۱۳۹ مدرسه آسیب دیده از جنگ تحمیلی در خوزستان طی چند روز اخیر به چرخه تعلیم و تربیت بازگشت و این اقدام گواه بر پایداری مسیر علم آموزی در این دیار متمدن و تاریخی است.
پیچیدن بوی ماه مهر در شهر
صدای همهمه در حیاط مدارس، بوی دفتر و کتابهای نو و تکاپوی والدینی که نگران آخرین جزئیات ثبتنام فرزندانشان هستند، نویدبخش آغاز فصلی تازه است، مهر ماه، ماه مهربانی و همدلی دانش آموزان و معلمان این سرزمین است که برای داشتن کشوری آباد تلاش می کنند.
اول مهر رنگ و بوی متفاوتی دارد و خانواده ها و دانش آموزان در حال تکاپو برای آماده کردن دانش آموزان خود برای سپری کردن سال تحصیلی جدید هستند و این تلاش به شهر انرژی و نشاط مضاعف منتقل می کند.
دانش آموزان دلتنگ دیدن دوستان و همکلاسی های خود بعد از چند ماه دوری از کلاس درس به دلیل وقوع جنگ تحمیلی هستند و برای دیدار با دوستان و معلمان و مدرسه خود لحظه شماری می کنند.
لیلا از دانش آموزان پایه متوسطه در اهواز است، او از دلتنگی خود برای دوستان و معلم و کتاب و کلاس درس می گوید و در حالی که چشمانش پراز اشک شده است برای حضور در کلاس درس لحظه شماری می کند.
او می گوید سال تحصیلی گذشته به دلیل جنگ و ظلمی که دشمنان بر کشور ما روا داشتند، دانش آموزان و معلمان ماه ها از پشت تلفن همراه و فضای مجازی با یکدیگر در ارتباط بودند و یک سال از لذت تجربه سال تحصیلی خود را از دست دادند.
مدارس با حضور دانش آموزان جان گرفتند
مریم مهدیه، معلم مقطع ابتدایی در اهواز، از خرسندی جامعه معلمان برای دیدار دوباره با دانشآموزان و جان تازهای که مدرسه با حضور آیندهسازان کشور گرفته است، میگوید.
وی اظهار کرد: جامعه معلمان از بازگشایی حضوری مدارس بسیار خرسندند و شنیدن صدای هیاهو، بازی و شیطنت دانشآموزان در فضای مدرسه، حسی زیبا و وصفناشدنی است.
این معلم مقطع ابتدایی، حضور دانشآموزان را عامل جان گرفتن کلاسها و فضای مدرسه میداند و معتقد است مدرسه، علاوه بر آموزش دروس، فضایی برای رشد تربیتی، تقویت روابط اجتماعی و کسب مهارتهای زندگی است.
مهدیه ادامه داد: بسیاری از مهارتها را نمیتوان در فضای مجازی به دانشآموزان آموزش داد؛ از همین رو، ارتباط چهرهبهچهره معلم و دانشآموز در مدرسه، نتیجه آموزشی بهتری به همراه دارد. امید است استمرار آموزش حضوری حفظ شود و به عنوان یک معلم، از مسئولان تقاضا دارم تا حد امکان از تعطیلی مدارس پرهیز کنند.
وی تاکید کرد: ناترازی در امر تعلیم و تربیت، در درازمدت تبعات ناخوشایندی برای آینده و پیشرفت کشور خواهد داشت.
مهدیه خاطرنشان کرد: تعامل سازگارانه دانشآموزان با یکدیگر در محیط مدرسه، پایهگذار مسئولیتپذیری، کار تیمی و هوش هیجانی آنها در بزرگسالی است و هیچ ابزار دیجیتالی نمیتواند جایگزین گرمای حضور در کلاس درس شود.
طنین دوباره زنگ امید در مدارس خوزستان
بازگشت به مدرسه، پس از پشت سر گذاشتن روزهای سخت دوری، برای دانشآموزان خوزستانی بیش از آنکه صرفا آغاز یک سال تحصیلی باشد، نویدبخش بازگشت به زندگی است، امروز دیوارهای کلاسها که ماهها در انتظار گرمای حضور دانش آموزان بودند، میزبان دختران و پسرانی شدند که با شور و اشتیاق وصفناپذیر، سکوت دوران وقفه را در هم شکستند تا با عزمی راسخ، چراغ آموزش و یادگیری را دوباره روشن کنند.
امروز فضای مدارس استان خوزستان مانند سراسر کشور تماشایی است، نه فقط به خاطر حضور آینده سازان در کلاس درس بلکه به دلیل برقی که در چشمان دانشآموزان بعد از ماه دوری از مدرسه دیده میشود، گویی پس از سالی پرچالش، دوباره به خانه اصلی خود بازگشتند.
حیاط مدارس دیگر محلی برای سکوت نیست، حالا زمین فوتبال، گوشههای حیاط و صندلیهای کلاسها، محل گفتوشنودهایی است که جای خالی آن در دوران خانهنشینی به وضوح حس میشد.
امروز دانش آموزان درواقع بازگشت به مدرسه و دنیای علم را جشن می گیرند و به بدخواهان این سرزمین نشان می دهند که ایران همیشه پابرجاست و همچون ققنوس همیشه قوی تر از گذشته متولد خواهد شد.
حسین دانشآموز مقطع متوسطه در حالی که با شور و حال خاصی کیف خود را بر دوش داشت میگوید: بعد از یک سال که همهچیز مجازی بود، امروز حس میکنم دوباره زنده شدم، دیدن همکلاسیها و شنیدن صدای معلم در کلاس، انرژی به من میدهد که هیچ موبایل یا کلاس مجازی نمیتوانست آن را به من بدهد.
وی گفت: دلم برای بحثهای داغ کلاسی تنگ شده بود ، همه ما میدانیم که در این مدت از آموزش با کیفیت عقب ماندیم، یادگیری پشت گوشی سخت بود و خیلی از درسها را درست متوجه نشدیم اما امروز آمدم تا با کمک معلم، آن عقبماندگیها را جبران کنم.
اشتیاق معلمان برای دیدن فرزندان ایران
معلمان شاید دلتنگ تر از دانش آموزان برای فضای مدرسه و کلاس درس هستند چرا که همچون مادران بعد از ماه ها دوری از فرزندان خود برای دیدن دانش آموزان و آینده سازان کشور لحظه شماری می کنند تا از نزدیک برای پرورش و موفقیت فرزندان ایران تلاش کنند.
سارا لویمی از معلمان پایه متوسط اهواز مدرسه را فقط محلی برای درس خواندن نمی داند و می گوید: مدرسه محلی برای آموزش زندگی است، معلمان بیش از هر فرد دیگری از بسته بودن مدارس احساس ناراحتی و نگرانی برای آینده دانش آموزان دارند و امروز بار دیگر با بازگشایی مدارس نور امید به دنیای علم در کشور تابید.
وی گفت: اکنون که شور و هیجان به مدارس بازگشته، این رسالت بر دوش کادر آموزشی و اولیاست که با مدیریت این انرژی، آن را به سمت «کیفیت آموزش» هدایت کنند و کلاسهای درس بار دیگر به سنگر نبرد با نادانی بدل شوند و این عقب ماندگی تحصیلی بیش از پیش جبران شود.
پس از یک سال تعطیلی مدارس، بازگشایی مجدد مراکز آموزشی به عنوان یک ضرورت استراتژیک برای جلوگیری از آسیبهای زیستی، روانی و آموزشی دانشآموزان بسیار اهمیت دارد، کارشناسان بر این باورند که تعطیلی طولانیمدت، علاوه بر ایجاد شکاف در پیشرفت تحصیلی باعث تضعیف مهارتهای اجتماعی و تعاملپذیری نسل آینده شده است.
بازگشایی مدارس با هدف بازگرداندن دانشآموزان به محیطهای استاندارد و فراهم کردن بستر مناسب برای تعاملات گروهی، اهمیت دوچندان یافته است، حضور دانشآموزان در کلاسهای درس، نه تنها مسیر جبران عقبماندگیهای تحصیلی را هموار میکند، بلکه با بازگرداندن نظم و انضباط به زندگی روزمره، به سلامت روان دانشآموزان و خانوادهها کمک شایانی میکند.