امیر طوماری روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: در سال تحصیلی گذشته حدود ۱۵۰ آموزش‌دهنده فعال در برنامه‌های سوادآموزی مشارکت داشتند اما امسال با انتشار فراخوان عمومی، بیش از ۴۰۰ نفر از فرهنگیان استان برای تدریس اعلام آمادگی کرده‌اند که این میزان کم‌سابقه و مایه خرسندی است.
وی با تأکید بر ضرورت پژوهش‌محوری و نوآوری در روش‌های آموزشی، افزود: برای جذب بی‌سوادان و کم‌سوادان باید از رویکردهای علمی و داده‌محور استفاده کرد تا برنامه‌ها متناسب با نیازهای واقعی جامعه تدوین شود.
طوماری همچنین به جمع‌بندی نظام مسائل حوزه سوادآموزی استان اشاره کرد و گفت: سه محور اصلی شامل جذب، نگهداشت و ارتقای کیفیت آموزش به‌عنوان اولویت‌های امسال تعیین و برای بررسی در شورای پشتیبانی سوادآموزی استان ارائه شده است.
معاون سوادآموزی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان زنجان، جذب و نگهداشت بی‌سوادان و کم‌سوادان را مهمترین چالش و در عین حال فرصت خدمت در این حوزه دانست و تصریح کرد: تحقق هدف ریشه‌کنی بی‌سوادی نیازمند همکاری همه دستگاه‌های اجرایی، نهادهای عمومی و مردم است و معرفی بی‌سوادان به مدارس محله می‌تواند گامی مؤثر در مسیر عدالت آموزشی باشد.
وی خاطرنشان کرد: سوادآموزی تنها آموزش خواندن و نوشتن نیست، بلکه دریچه‌ای به سوی آگاهی، خودباوری و رشد اجتماعی است و همراهی فرهنگیان و مردم سرمایه‌ای ارزشمند برای ساختن جامعه‌ای آگاه‌تر و آینده‌ای روشن‌تر خواهد بود.
بر اساس آخرین برآورد مرکز ملی آمار ایران، میانگین نرخ با سوادی در استان زنجان ۸۹.۳ درصد در کل جمعیت و ۹۸.۴ درصد در جامعه هدف ۱۰ تا ۴۹ سال است.