-
۱۴۰۳-۱۰-۰۵ ۰۸:۳۰
[تسنیم]
معدل ۱۶ سمپاد؛ دشواری سوالات یا شناسایی اشتباه تیزهوشان؟
عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش با اشاره به طبقاتی سازی آموزش و اختلاف معنادار معدل در مدارس مختلف گفت: معدل ۱۶ مدارس سمپاد در امتحانات نهایی می‌تواند نشانه‌ای باشد برای نادرست بودن روش‌های شناسایی تیزهوشان واقعی.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۵ ۱۱:۳۳
[روزنامه شرق]
گزینش اشتباهی در مدارس تیزهوشان!
عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش با اشاره به طبقاتی سازی آموزش و اختلاف معنادار معدل در مدارس مختلف گفت: معدل ۱۶ مدارس سمپاد در امتحانات نهایی می‌تواند نشانه‌ای باشد برای نادرست بودن روش‌های شناسایی تیزهوشان واقعی.
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۵ ۱۱:۳۳
[رویدادایران]
گزینش اشتباهی در مدارس تیزهوشان!
محمد حسنی، عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش درباره اختلاف معدل میان مدارس دولتی عادی و غیردولتی با مدارس خاص، گفت: برای ارزیابی عملکرد مدارس، باید ببینیم که مأموریت اصلی مدارس چیست و آیا در این راستا عملکرد آن‌ها ارزیابی می‌شود. یکی از روش‌های رایج ارزیابی عملکرد مدرسه، بررسی مهارت‌های
-
۱۴۰۳-۱۰-۰۵ ۰۸:۳۵
[اکونیوز]
معدل ۱۶ سمپاد؛ دشواری سوالات یا شناسایی اشتباه تیزهوشان؟ - اکونیو
اقتصاد ایران: عضو پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش با اشاره به طبقاتی سازی آموزش و اختلاف معنادار معدل در مدارس مختلف گفت: معدل ۱۶ مدارس سمپاد در امتحانات نهایی می‌تواند نشانه‌ای باشد برای نادرست بودن روش‌های شناسایی تیزهوشان واقعی.