حجت الاسلام والمسلمین محمد معرفت، مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوای نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، در گفت و گو با خبرنگار آنا، درباره کارگاه طرح تحول انس با قرآن کریم گفت: امروز کارگاه این طرح در دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد و ما قصد داریم برداشت روشمند از قرآن کریم را برای اساتید عزیزمان در این کارگاه آموزش دهیم. انشاالله اساتید ما از ترم مهرماه در سراسر کشور، برداشت روشمند و گامبهگام از قرآن کریم را در کنار بحث قرائت و روخوانی به دانشجویان عزیز آموزش دهند.
وی با اشاره به نوآوری این طرح تأکید کرد: این طرح یک اتفاق جدید و تحولی نوین در عرصه انس با قرآن کریم است. خوشبختانه در این چند سال که درس انس با قرآن کریم به نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی واگذار شده، اولین قدم، تغییر نام این درس بود. در گذشته صرفاً درسی به نام «قرائت و روخوانی قرآن کریم» داشتیم، اما اولین گام تحولی ما تغییر نام درس به «انس با قرآن کریم» بود.
معرفت ادامه داد: همچنین ایجاد سامانههای جدید کمک آموزشی و بهعبارتی تأمین محتوای جدید از دیگر اقدامات است. انشاءالله به زودی کتاب «درسنامه هوشمند انس با قرآن کریم» توسط نشر معارف منتشر میشود. برگزاری این کارگاه نیز از نظر محتوایی به اساتید کمک میکند که نگاه ما در کلاسها صرفاً به قرائت قرآن نباشد، بلکه در کنار آموزش صحیح خوانی قرآن، برداشت روشمند از قرآن کریم را آموزش دهیم، خصوصاً در موضوعات کاربردی و روز جامعه.
مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوای نهاد رهبری با اشاره به جایگاه این درس در برنامههای دانشگاه تأکید کرد: این درس قطعاً در راستای برنامههای تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی خواهد بود. امیدواریم اگر انس با قرآن واقعی در میان دانشگاهیان ما شکل بگیرد، تأثیر آن در جامعه دیده شود و قطعاً بسیاری از مشکلات اجتماعی ما نیز برطرف خواهد شد.
وی در ادامه به روشهای نوین آموزشی در این درس برای جذب بهتر دانشجو اشاره کرد و گفت: یکی از کارهایی که در برنامه داریم تا دانشجو را جذب و به انس با قرآن کریم علاقهمند کند، استفاده از روشهای نوین است. در درسنامه هوشمند انس با قرآن کریم، روشهای نوینی مانند استفاده از نرمافزارها، استفاده از کیو آر کدهایی که ما را به سایتهای کاربردی قرآن کریم متصل میکند، و همچنین بهروزرسانی اساتید ما پیشبینی شده است.
معرفت با اشاره به مشکلات گذشته تصریح کرد: یکی از مشکلاتی که قبلاً مطرح بود این بود که ما در کلاسها سختترین قواعد تجوید و تلاوت را میخواستیم به دانشجو یاد بدهیم و متأسفانه این مسئله باعث میشد بسیاری از دانشجویان فرار کنند یا حتی دلزده شوند. اما الان نگاه ما این است که بتوانیم به صورت کاربردی هم قرائت و روان خوانی را آموزش دهیم و در کنار آن برداشت روشمند از قرآن صورت بگیرد.
مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوا تأکید کرد: تمایل داریم در این طرح روی موضوعات روز کار شود. هدف ما این است که فضای تعامل و گفتوگو در کلاس میان استاد و دانشجو برقرار شود؛ یعنی میخواهیم از دیالوگهای یکطرفه از طرف استاد که صرفاً به سمت دانشجو است، رها شویم. در کلاس، آیات قرآن کریم، خصوصاً در مرحله اول آیات اخلاقمحور را کار کنیم تا دانشجو گفتوگو کند، برداشت خود را بگوید، سپس با تفاسیر و ترجمهها مقایسه شود و در آنجا به کمک استاد که ناظر در کلاس است، دانشجویان بتوانند به یک جمعبندی برسند.
وی در پایان گفت: طبیعتاً دانشجو وقتی خود را در کلاس درس مؤثر ببیند، انگیزهاش برای مشارکت در انس با قرآن کریم افزایش پیدا خواهد کرد.
انتهای پیام/