شناسهٔ خبر: 76954542 - سرویس اجتماعی
نسخه قابل چاپ منبع: آنا | لینک خبر

همسویی آموزش و ارزشیابی کیفیت یادگیری را ارتقا می‌دهد

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس و شیوه‌های ارزشیابی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی دارد. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس و شیوه‌های ارزشیابی، نقش تعیین‌کننده‌ای در تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی دارد.

صاحب‌خبر -

به گزارش خبرگزاری آنا، سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، در آیین آغاز به کار همایش آموزشی «نقطه تحول ۲» که با حضور سرگروه‌های آموزشی چهار درس متوسطه شامل عربی ـ زبان قرآن، جغرافیا، زمین‌شناسی و انسان و محیط‌زیست از سراسر کشور در کرمان برگزار شد، این همایش را گامی مؤثر در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و تحقق تحول در نظام یاددهی ـ یادگیری عنوان کرد.

وی با تأکید بر نقش راهبردی گروه‌های آموزشی، اظهار کرد: گروه‌های آموزشی به‌عنوان بازوان علمی نظام تعلیم و تربیت و حلقه واسط میان ستاد و کلاس درس، نقشی کلیدی در هدایت، نظارت و بهبود فرآیند آموزش ایفا می‌کنند و جایگاه آنان در وزارت آموزش‌وپرورش، جایگاهی ویژه و راهبردی است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به محور این دوره با عنوان «همسویی آموزش و ارزشیابی»، تصریح کرد: همسویی اهداف آموزشی، روش‌های تدریس شیوه‌های ارزشیابی، زمینه‌ساز تعمیق یادگیری و تحقق عدالت آموزشی است و ارزشیابی باید علاوه بر سنجش آموخته‌ها، به بهبود یادگیری و یادگیری به‌مثابه خودِ ارزشیابی توجه داشته باشد.

آذرکیش افزود: تحول واقعی زمانی محقق می‌شود که نگاه دانش‌آموز تغییر کند و تجربه یادگیری او در کلاس درس بهبود یابد؛ ازاین‌رو برای دستیابی به این هدف، لازم است از روش‌های نوین تدریس، ابزار‌های جدید و رویکرد‌های متناسب با نیاز‌های امروز بهره گرفته شود و فاصله گرفتن از قالب‌های سنتی آموزش در دستور کار قرار گیرد.

وی با اشاره به افزایش ساعات فعالیت گروه‌های آموزشی در سال جاری و اولویت این گروه‌ها در ساماندهی نیروی انسانی، گفت: توسعه حرفه‌ای معلمان یکی از مأموریت‌های اصلی گروه‌های آموزشی است که از طریق شبکه ملی یادگیری معلمان، اجتماعات یادگیری، درس‌پژوهی و درس‌خوانی به‌صورت مستمر در حال پیگیری است.

عضو شورای معاونان وزارت آموزش‌وپرورش همچنین بر اهمیت ارتباط گروه‌های آموزشی با دانشگاه‌ها، مراکز علمی و پژوهشی، مراکز کارآفرینی و پارک‌های علم و فناوری تأکید کرد و افزود: این تعاملات می‌تواند اثربخشی فعالیت‌های آموزشی را افزایش داده و بستر تحقیق، نوآوری و حل مسئله را در مدارس تقویت کند.

آذرکیش خاطرنشان کرد: در دنیای پرتحول امروز و با گسترش فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی، ضروری است نگاه به آموزش و ارزشیابی متناسب با تغییرات پیرامونی متحول شود و تحقق این مهم، مستلزم تعهد حرفه‌ای، نگاه تحولی و مسئولیت‌پذیری آگاهانه همه دست‌اندرکاران آموزش، به‌ویژه گروه‌های آموزشی است.

انتهای پیام/