به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ،علیرضا کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش با حضور در برنامه گفت و گو ویژه خبری ، با اشاره به چالش‌های فضای مجازی در حوزه تعلیم و تربیت، گفت: نمی‌توان دانش‌آموزان را از فضای مجازی جدا کرد و این فضا به بخشی از زندگی آن‌ها تبدیل شده است؛ بنابراین راهکار اصلی، مدیریت و هدایت درست این فضاست. وی افزود: هرچند کشور در ساماندهی فضای مجازی با مشکلاتی مواجه بوده و آسیب‌هایی نیز دیده‌ایم، اما در آموزش‌وپرورش تلاش شده با اقدامات هدفمند، از ظرفیت‌های این فضا به‌درستی استفاده شود.

وی در ادامه با اشاره به حوادث اخیر و آسیب دیدن مراکز آموزشی کشور، این اتفاقات را بسیار تلخ و تأسف‌بار دانست و اظهار کرد: در هیچ نقطه‌ای از دنیا به فضای آموزشی آسیب وارد نمی‌شود. مدرسه، کتابخانه و آزمایشگاه متعلق به آینده کشور است و تخریب آن‌ها مصیبتی بزرگ برای نظام تعلیم و تربیت به شمار می‌رود. در جریان این حوادث، حدود 250 واحد آموزشی در کشور آسیب دید که برخی از آن‌ها به‌طور کامل تخریب شده بودند.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه بلافاصله پس از این اتفاقات، جابه‌جایی دانش‌آموزان و بازسازی مدارس در دستور کار قرار گرفت، تصریح کرد: تمامی این 250 مدرسه امروز آماده شده و دانش‌آموزان بدون مشکل در حال تحصیل هستند. همچنین حدود 50 واحد اداری آموزش‌وپرورش در شهرهای مختلف کشور دچار آسیب جدی شدند که بازسازی آن‌ها نیز با جدیت پیگیری شد.

نقش معلمان در حوادث اخیر چیست؟

کاظمی با تأکید بر نقش معلمان در آگاه‌سازی دانش‌آموزان نسبت به حوادث اخیر گفت: یکی از وظایف مهم آموزش‌وپرورش، افزایش بصیرت، آگاهی و دانش دانش‌آموزان است تا در دام فریب‌ها و آسیب‌های طراحی‌شده گرفتار نشوند. معلمان کشور در این شرایط، نقش خود را به بهترین شکل ایفا کردند و شایسته قدردانی هستند.

وی با یادآوری شهادت تعدادی از معلمان و دانشجو‌معلمان، از جمله شهید حسین بابلی و شهید محمدمهدی فدایی، افزود: این عزیزان مظلومانه به شهادت رسیدند و نشان دادند جامعه فرهنگیان تا چه اندازه نسبت به مسئولیت‌های خود متعهد است.

اجراى سندل تحول با ١٤٧ پروژه

وزیر آموزش‌وپرورش در بخش دیگری از سخنان خود به اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش اشاره کرد و گفت: این سند، میثاق ملی و سند بالادستی آموزش‌وپرورش است و روح حاکم بر آن بر دو محور عدالت و کیفیت استوار است. تمام برنامه‌های محوری وزارتخانه نیز در همین راستا تعریف شده‌اند.

وی با اشاره به تدوین نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین، اظهار کرد: 147 پروژه مشخص در این نقشه تعریف شده که اجرای آن‌ها به‌صورت دقیق رصد می‌شود. اگرچه پیشرفت‌ها قابل قبول است، اما هنوز با وضعیت مطلوب فاصله داریم و انتظارات بسیار بالاتر از شرایط فعلی است.

کاظمی یکی از مهم‌ترین محورهای تحول را بازنگری در برنامه‌های درسی عنوان کرد و افزود: برنامه درسی پایه اول ابتدایی به‌روزرسانی شده و امسال به‌صورت آزمایشی در تعدادی از مدارس اجرا می‌شود. همزمان تدوین برنامه‌های جدید برای سایر پایه‌های تحصیلی در دوره ابتدایی و متوسطه نیز در حال انجام است.

وی همچنین تقویت منابع انسانی و دانشگاه فرهنگیان را از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش دانست و گفت: در این حوزه اقدامات مهمی انجام شده و برای نخستین‌بار، نخبگان علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی کشور بدون آزمون وارد دانشگاه فرهنگیان شدند که این موضوع نقش مؤثری در ارتقای کیفیت نظام آموزشی خواهد داشت.

نتایج آزمون استخدامی خدمتگزاران مدرسه هفته آینده اعلام می‌شود

وزیر آموزش و پرورش در ادامه اعلام کرد: نتایج آزمون استخدامی خدمتگزاران مدرسه هفته آینده اعلام می‌شود و بر اساس آن 13 هزار نفر به‌عنوان خدمتگزار مدرسه و 7 هزار نفر در سایر ردیف‌ها استخدام خواهند شد.

وی با اشاره به صدور نخستین مجوز استخدام خدمتگزار مدرسه گفت: برای اولین بار مجوز رسمی جذب خدمتگزاران مدرسه به آموزش و پرورش داده شد که گام مهمی در ساماندهی نیروی انسانی مدارس است.

وزیر آموزش و پرورش همچنین با قدردانی از سازمان برنامه و بودجه افزود: سال گذشته 100 هزار مجوز استخدام برای آموزش و پرورش صادر شد که اقدام قابل توجهی بود و جای تقدیر دارد.
 
علیرضا کاظمی با اشاره به اینکه نوه‌های من در مدارس دولتی نزدیک محل سکونت‌شان درس می‌خوانند، گفت:این موضوع نشان‌دهنده باور جدی من به آموزش دولتی است.

وی با اشاره به سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش افزود: راه اصلی تحقق عدالت آموزشی، تقویت مدارس دولتی و ارتقای کیفیت آموزش در این مدارس است تا همه دانش‌آموزان بدون تبعیض از آموزش باکیفیت برخوردار شوند.

وزیر آموزش و پرورش به موضوع خیران مدرسه ساز نیز پرداخت و تصریح کرد: خیران مدرسه‌ساز تاکنون 24 همت برای ساخت و توسعه مدارس در سراسر کشور کمک کرده‌اند که نقش مهمی در ارتقای زیرساخت‌های آموزشی داشته است.

وی با اشاره به مشارکت مردمی در مدرسه‌سازی اعلام کرد: مردم در قالب یک پویش مدرسه‌سازی، 7 همت برای ساخت مدارس کمک کردند که نشان‌دهنده اعتماد و همراهی جامعه با آموزش و پرورش است.

وزیر آموزش و پرورش همچنین از فعالیت جهادگران در این حوزه قدردانی کرد و گفت: جهادگران تاکنون موفق به ساخت 100 هزار کلاس درس در مناطق مختلف کشور شده‌اند.
 

استقبال دانش آموزان دختر در اعتکاف چشمگیر بود

وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگرى از سخنان خود به اعتکاف دانش آموزى اشاره و خاطرنشان کرد: از مجموع 12 هزار مسجدی که مراسم اعتکاف را برگزار کردند، 6 هزار مسجد میزبان دانش‌آموزان معتکف بودند.

وی با بیان اینکه استقبال دانش‌آموزان، به‌ویژه دختران، چشمگیر بوده است، افزود: به ازای هر 6 دانش‌آموز دختر، یک نفر در مراسم اعتکاف شرکت کرده که نشان‌دهنده گرایش بالای نسل نوجوان به فعالیت‌های فرهنگی و معنوی است.

تمامی مدارس کشور به شبکه فیبر نوری متصل خواهند شد

وزیر آموزش و پرورش همچنین به موضوع هوش مصنوعى هم ورود کرد و خبر داد: برای نخستین‌بار کتاب هوش مصنوعی وارد کتب درسی مدارس شده است که گامی مهم در به‌روزرسانی نظام آموزشی و آشنایی دانش‌آموزان با فناوری‌های نوین محسوب می‌شود.

وی با اشاره به امضای تفاهم‌نامه با وزارت ارتباطات افزود: بر اساس این تفاهم‌نامه، تمامی مدارس کشور به شبکه فیبر نوری متصل خواهند شد تا زیرساخت‌های آموزشی و دیجیتال مدارس تقویت شود.

وزیر آموزش و پرورش همچنین با تأکید بر حمایت دولت از حوزه آموزش گفت: رئیس‌جمهور به‌صورت روزانه موضوعات مربوط به آموزش و پرورش را پیگیری می‌کند که نشان‌دهنده اولویت بالای این حوزه در دولت است.

انتهاى پیام/