پس از سه سال از اجرای مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، همچنان شاهد مشکلات و چالش‌هایی در زمینه عدالت آموزشی هستیم.
به گفته سید جلال موسوی، دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، یکی از مشکلات اصلی این است که ارزیابی‌ها و محاسبات صورت‌گرفته نمی‌توانند به طور کامل عدالت آموزشی را تامین کنند، هرچند آمارهای موجود نشان می‌دهد که وضعیت بهتر شده است.
وی افزود: به عنوان نمونه، در سال جاری، رتبه‌های برتر کنکور که قبلاً حدود ۳۷ درصد از مناطق ضعیف‌تر بودند، اکنون این رقم به بالای ۵۰ درصد رسیده است، یعنی سهم مناطق محروم در پذیرش کنکور افزایش یافته است.
موسوی در این گفت‌وگو خاطرنشان کرد: نکته مهم این است که در میان ۱۰ رتبه برتر هر رشته و زیرمجموعه، مدارس سطح بالا و مدارس پولی همچنان جایگاه بالاتری دارند. این موضوع نشان می‌دهد که عوامل دیگری مانند سطح آموزش، امکانات، و کیفیت معلمان در نتایج تاثیرگذار است.
وی افزود: مدارس سمپاد، مدارس هیئت امنایی و مدارس خاص، به دلیل داشتن امکانات بهتر و معلمان مجرب، نتایج بهتری در کنکور کسب می‌کنند. همچنین، ورودی‌های این مدارس معمولاً از طریق آزمون‌های ورودی غربالگری می‌شوند، که این فرآیند خود موجب می‌شود دانش‌آموزان با استعداد و امکانات بهتر وارد این مدارس شوند و در نتیجه، خروجی‌های برتری داشته باشند.
به گفته موسوی، بیش از ۵۰ درصد دانش‌آموزان برتر المپیادهای علمی در تهران حضور دارند و بیش از ۶۰ درصد همین قبولی‌ها هم برای ۴ مدرسه است.
در استان‌ها هم بی‌عدالتی زیاد است، در تهران منطقه‌ای داریم که رتبه بالای ۱۰ دارد و در همین تهران هم منطقه‌ای داریم که رتبه بالای ۱۰۰ دارد.