به گزارش ایرنا در مراسم آغاز به کار این کارگاه آموزشی معاون سیاسی و اجتماعی استاندار سیستان و بلوچستان نیز حضور یافت و به نکته‌ای طلایی اشاره کرد که نشان داد صرفنظر از نقش مداخله‌گرانی همچون کارشناسان سلامت روان، مشاوران و مربیان پرورشی در مدارس ، نقش خانواده را نیز باید به شکل مناسب دریابیم؛ وی تاکید داشت در طیف قابل توجهی از خانواده ها اینک به جای اتکا بر توانمندی های فرزند در مقوله تربیت، تلاش ها صرفا بر ایجاد رفاه و تامین آسایش فرزندان متمرکز یا محدود می‌شود که حلقه های مفقوده بسیاری را در فرآیند تربیت فرزندان ایجاد می کند و آسیب های مختلفی از جمله اعتیاد را می تواند به دنبال داشته باشد.

در این کارگاه که به لحاظ اهمیت با مشارکت یونیسف و ستاد مبارزه با مواد مخدر برگزار شد، مشاوران و مربیان پرورشی مدارس، کارشناسان سلامت روان دانشگاه علوم پزشکی، جوانان و داوطلبان هلال احمر و طیفی از مدیران آموزش و پرورش حضور داشتند و ضمن اینکه تعامل و هم‌افزایی نهادهای مرتبط با آسیب های اجتماعی را به تصویر کشیدند، نقشه راهی را نیز برای طی این مسیر مشترک در اجرای برنامه ها ترسیم کردند؛ لذا انتظار می‌رود توانمندسازی مشاوران و مداخله گران مرتبط با نوجوانان در کاهش آسیب های اجتماعی در صحنه عمل به ویژه در قشر نوجوان نیز تاثیرگذارتر عمل کند.

کاهش سن اعتیاد و درگیر شدن نوجوانان و دانش آموزان با این پدیده به ویژه گرایش به مواد صنعتی از جمله نگرانی ها در نقاط مختلف کشور از جمله سیستان و بلوچستان به شمار می رود و تمرکز بر برنامه های عملیاتی پیشگیرانه، افزایش آگاهی و مداخله موثر برای این مقوله می تواند کمک کننده باشد.

چالش های پیش روی تربیت نسل جوان

نشست آغاز این کارگاه آموزشی با حضور مسئولان استان نیز همراه بود؛ از جمله معاون سیاسی و اجتماعی استاندار سیستان و بلوچستان که با تشریح برخی چالش‌های تربیتی نسل جوان اشاره کرد و افزود: خودباوری و اعتماد به نفس نیز در فرآیند تربیت باید تقویت شود؛ گاهی خانواده‌ها به‌جای اتکا به توانمندی‌های فرزندان، بیشتر بر رفاه و امکانات مادی تمرکز کرده‌اند که نیازمند بازنگری اساسی است.

علیرضا شهرکی بر اهمیت آموزش مستمر و ایجاد عزم جدی در این زمینه اشاره کرد و ضمن تاکید بر ضرورت بهره گیری از فضای نوین رسانه ای در این عرصه ادامه داد: دسترسی گسترده خانواده‌ها به فناوری‌های نوین ارتباطی، فرصت بی‌نظیری برای ارتقای سطح دانش و مهارت‌های تربیتی فراهم آورده است.

وی تاکید کرد: آموزش‌ها باید در قالب محتواهای بومی و متناسب با فرهنگ منطقه ارائه شود تا اثربخشی آن افزایش یابد، نقش کارشناسان و اساتید محلی در انتقال دانش و ایجاد گفتمان مناسب، امری حیاتی است که نباید نادیده گرفته شود.

شهرکی به تجربه برگزاری کارگاه‌های میدانی در استان‌های مختلف کشور اشاره و اظهارامیدواری کرد که این اقدامات در سیستان و بلوچستان نیز ادامه یابد و به توسعه پایدار آموزش و تربیت منجر شود.

معاون سیاسی و اجتماعی استاندار سیستان و بلوچستان با اشاره بر ظرفیت عظیم جمعیتی سیستان و بلوچستان به عنوان جوان‌ترین جمعیت کشور یادآور شد: هدایت صحیح این سرمایه انسانی، ضامن توسعه متوازن و پایدار منطقه خواهد بود.

وی ظرفیت‌های فرهنگی و نقش نهادهای محلی همچون بزرگان طایفه را نقطه قوت مهمی برشمرد که می‌تواند در حل و فصل مسایل اجتماعی موثر واقع شود و از افزایش بار اداری و قضایی جلوگیری کند.

شهرکی همچنین با اشاره به ضرورت احیای پایگاه‌های اجتماعی و کمک از ظرفیت های این بخش در تقویت مقوله تربیت نسل جوان، بر اهمیت آموزش های بومی و ارتقای مهارت‌ها در این استان تاکید کرد.

معاون سیاسی و اجتماعی استاندار سیستان و بلوچستان در عین حال با اشاره به ظرفیت پایگاه‌های اجتماعی مانند مساجد و محله‌ها، آنها را به‌عنوان کانون‌های اصلی هویت و تعامل اجتماعی معرفی کرد که نباید به‌دلیل روندهای مدرن‌سازی فراموش شوند چرا که این پایگاه‌ها نقش مهمی در حفظ و انتقال فرهنگ و ارزش‌های بومی دارند.

به گفته وی با وجود محدودیت‌های آموزشی، این منطقه توانسته نسل‌های مؤثری را تربیت کند و اکنون زمان آن است تا از فرصت‌های موجود به‌صورت هوشمندانه بهره‌برداری شود.

به گزارش ایرنا، استان سیستان و بلوچستان با بیش از سه میلیون و ۳۷۵ هزار نفر جمعیت دارای مرز مشترک با کشورهای پاکستان و افغانستان و همچنین مرز آبی با دریای عمان است.

جمعیت دانش آموزی استان سیستان و بلوچستان افزون بر ۸۰۰ هزار نفر اعلام شده و هرچند آمار دقیقی از وضعیت اعتیاد در مدارس استان اعلام نشده اما به نظر می رسد برخی گروه های دانش آموزی در مقاطع دبیرستان یا حتی طیفی از گروه های سنی پایین تر درگیری با این پدیده داشته باشند؛ لذا برگزاری این نوع کارگاه ها با هدف پیشگیری برنامه ریزی شده است؛ مسئولان آموزش و پرورش استان می گویند پیشتر کارگاه های مشابه با سرفصل های مختلف از جمله تقویت سلامت روان، توانمندسازی مدرسان خانواده و سبک زندگی اسلامی نیز برگزار شده است.