برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت موجب عدم تمرکز دانش‌آموزان شد
مدارس در دو سال گذشته ۲۴ روز تعطیل ناخواسته داشتند کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در پاسخ به سؤال صباغیان نماینده مردم مهریز: تعطیلی ۲۴ روز یعنی حدود یک ماه کامل به دلیل آلودگی هوا و ناترازی انرژی در ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت موجب عدم تمرکز دانش‌آموزان شد. فقر امکانات و تجهیزات، تراکم بالای دانش‌آموزان، روش‌های تدریس منسوخ و ضعف در جذب و نگهداری معلمان با انگیزه از دیگر عوامل افت تحصیلی بوده است. سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص ملی تنها ۲.۹۳ درصد بوده است این در حالی است این عدد در دنیا ۴ تا ۵ درصد است.
مدارس در دو سال گذشته ۲۴ روز تعطیل ناخواسته داشتند کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در پاسخ به سؤال صباغیان نماینده مردم مهریز: تعطیلی ۲۴ روز یعنی حدود یک ماه کامل به دلیل آلودگی هوا و ناترازی انرژی در ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت موجب عدم تمرکز دانش‌آموزان شد. فقر امکانات و تجهیزات، تراکم بالای دانش‌آموزان، روش‌های تدریس منسوخ و ضعف در جذب و نگهداری معلمان با انگیزه از دیگر عوامل افت تحصیلی بوده است. سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص ملی تنها ۲.۹۳ درصد بوده است این در حالی است این عدد در دنیا ۴ تا ۵ درصد است.
مدارس در دو سال گذشته ۲۴ روز تعطیل ناخواسته داشتند کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در پاسخ به سؤال صباغیان نماینده مردم مهریز: تعطیلی ۲۴ روز یعنی حدود یک ماه کامل به دلیل آلودگی هوا و ناترازی انرژی در ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت موجب عدم تمرکز دانش‌آموزان شد. فقر امکانات و تجهیزات، تراکم بالای دانش‌آموزان، روش‌های تدریس منسوخ و ضعف در جذب و نگهداری معلمان با انگیزه از دیگر عوامل افت تحصیلی بوده است. سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص ملی تنها ۲.۹۳ درصد بوده است این در حالی است این عدد در دنیا ۴ تا ۵ درصد است.
مدارس در دو سال گذشته ۲۴ روز تعطیل ناخواسته داشتند کاظمی وزیر آموزش‌وپرورش در پاسخ به سؤال صباغیان نماینده مردم مهریز: تعطیلی ۲۴ روز یعنی حدود یک ماه کامل به دلیل آلودگی هوا و ناترازی انرژی در ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ و برگزاری آزمون سراسری در دو نوبت موجب عدم تمرکز دانش‌آموزان شد. فقر امکانات و تجهیزات، تراکم بالای دانش‌آموزان، روش‌های تدریس منسوخ و ضعف در جذب و نگهداری معلمان با انگیزه از دیگر عوامل افت تحصیلی بوده است. سهم آموزش‌وپرورش از تولید ناخالص ملی تنها ۲.۹۳ درصد بوده است این در حالی است این عدد در دنیا ۴ تا ۵ درصد است.