به گزارش خبرنگار آنا، مجتبی ملکی‌چوبری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در رویداد کارآفرینی«جهش» با تأکید بر رویکرد اجتماعی این دانشگاه اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی امروز خود را به‌عنوان یک دانشگاه اجتماعی و حل‌مسئله‌محور معرفی می‌کند و با سهم ۴۵ درصدی در نظام آموزشی و پژوهشی کشور به یکی از قطب‌های اثرگذار آموزش عالی در ایران تبدیل شده است.
وی افزود: این دانشگاه با بیش از یک‌میلیون و 500 هزار دانشجو، ۵۰ هزار عضو هیئت علمی و کارمند، ۲۰ میلیون مترمربع فضای آموزشی و ۱۱ هزار شبکه آزمایشگاهی توانسته نقش مؤثری در ارتقای کارآمدی و اثربخشی نظام آموزش عالی ایفا کند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با بیان اینکه ورود دانشگاه آزاد اسلامی به نسل سوم و چهارم دانشگاه‌ها مستلزم توجه به ارتباط با صنعت و تبدیل این ارتباط به جریان کارآفرینی است، گفت: به همت شهید دکتر طهرانچی، رئیس فقید دانشگاه آزاد اسلامی، دانشکده مهارت و کارآفرینی به‌عنوان یکی از ارکان اصلی دانشگاه شکل گرفت تا بستر تربیت نیروی متخصص و ایجاد فرصت‌های اشتغال پایدار فراهم شود.
ملکی‌چوبری تصریح کرد: امروز در کنار دانشکده مهارت و کارآفرینی، ساختار‌هایی همانند مدارس عالی مهارتی و دانشکده‌های موضوعی مانند دانشکده بازار و کسب‌وکار ایجاد شده که در حوزه‌هایی همانند اقتصاد دریا و صنایع مرتبط با آن به فعالیت می‌پردازند و هم‌اکنون بیش از پنج هزار دانشجوی مهارتی در استان گیلان مشغول تحصیل‌اند.
وی ادامه داد: با توجه به توسعه فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی، مأموریت دانشکده مهارت و کارآفرینی به سمت توسعه فناوری و نوآوری تغییر یافته تا اشتغال و کارآفرینی مبتنی بر تکنولوژی‌های روز شکل گیرد. در کنار توانایی خواندن و نوشتن، داشتن مهارت‌های کاربردی نیز ضرورت دارد از این‌رو دانشگاه‌های نسل سوم و چهارم موظف‌اند در کنار آموزش علمی، آموزش مهارتی را در اولویت قرار دهند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان بیان کرد: اگرچه موضوع اشتغال و کارآفرینی از سال ۱۳۸۰ همواره در نام‌گذاری‌های سالانه مورد توجه مقام معظم رهبری بوده، اما کوتاهی دانشگاه‌ها در این زمینه مانع تحقق کامل اهداف شده و دانشگاه آزاد اسلامی با ظرفیت‌هایی همانند مراکز نوآوری، مراکز رشد و تحقیقات می‌تواند پیوند مؤثری با صاحبان صنایع ایجاد کند.
ملکی‌چوبری با اشاره به سه چرخش تحول‌آفرین دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد: حرکت از حافظه‌محوری به سمت مهارت‌محوری به‌عنوان اولین چرخش دانشگاه آزاد اسلامی تلقی می‌شود و تغییر رویکرد پژوهش‌ها به سمت حل مسئله به‌عنوان دومین چرخش و سومین چرخش آن، دستیابی به درآمد‌های پایدار از طریق پروژه‌های ملی و استانی به‌جای وابستگی به شهریه دانشجویان است.
وی تبیین کرد: تحقق این اهداف مستلزم همکاری جدی میان دانشگاه و صنعت بوده و هرچند این مسیر دشوار است، اما می‌تواند به شکوفایی اشتغال و کارآفرینی در استان گیلان و سراسر کشور منجر شود.
انتهای پیام/