شناسهٔ خبر: 74439553 - سرویس اجتماعی
نسخه قابل چاپ منبع: ایمنا | لینک خبر

ارگان‌های مختلفی پای کار نهضت مدرسه‌سازی و توسعه عدالت آموزشی آمده‌اند

وزیر آموزش و پرورش گفت: ارگان‌های مختلفی پای کار نهضت مدرسه‌سازی و توسعه عدالت آموزشی آمده‌اند و در کنار ایجاد تحول در برنامه درسی، فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی را نیز در اولویت برنامه‌های خود قرار دادیم.

صاحب‌خبر -

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی در دیدار با مرجع عالی‌قدر آیت الله عبدالله جوادی آملی، ضمن آرزوی سلامتی برای آن مقام عالی قدر و تسلیت ایام اظهار کرد: خدا را شاکرم که توفیق بهره‌مندی از رهنمودهای ارزشمندتان نصیبمان شد.

وی با اشاره به خدمات یک سال گذشته وزارت آموزش و پرورش افزود: آموزش و پرورش زیر ساخت و زیربنای توسعه پایدار هر کشوری است و به میزانی که به آن توجه شود، نتایج مهم و اثربخشی در جامعه دیده خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به کوچک‌انگاری آموزش و پرورش در دهه‌های گذشته خاطرنشان کرد: مسعود پزشکیان اولین رئیس جمهوری است که آموزش و پرورش را مسئله اول کشور و در اولویت برنامه‌های دولت قرار داده است و تاکنون بیش از چهل جلسه برای راهبری اهداف نظام آموزش و پرورش کشور برگزار کرده است و این افتخار بزرگی محسوب می‌شود.

کاظمی ادامه داد: کوچک‌انگاری آموزش و پرورش همواره از چالش‌های جدی، مهم و اساسی کشور بوده و ریشه بسیاری از مشکلات اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نیز ناشی از همین غفلت بوده است.

وی با تأکید بر این‌که در نظام تعلیم و تربیت چندین کلان برنامه داریم، گفت: برای تحقق سند تحول بنیادین که روح حاکم بر آن، موضوع عدالت و کیفیت است، برنامه‌های بسیاری تدوین و اجرا کرده‌ایم، در یک سال اخیر ۷۲۰۰ نظام مسئله در نظام تعلیم و تربیت شناسایی و برای حل همه آن‌ها برنامه ارائه کرده‌ایم.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مشارکت نهادها و سازمان‌های دولتی و خصوصی در توسعه عدالت آموزشی گفت: ارگان‌های مختلفی پای کار نهضت مدرسه سازی و توسعه عدالت آموزشی آمده‌اند، خیران نیز کمک خود را از ۱۱ همت سال گذشته به هجده همت در سال جاری رسانده‌اند که این اقدام بی نظیری است و از خیرین بزرگوار بابت دغدغه‌های آموزشی و تربیتی آنان سپاسگزاریم.

کاظمی به برنامه‌های افزایش کیفیت با ایجاد تحول در برنامه درسی اشاره کرد و گفت: در کنار ایجاد تحول در برنامه درسی، فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی را نیز در اولویت برنامه‌های خود قرار دادیم و موضوع مهارت آموزی نیز از دیگر کلان برنامه‌های ما محسوب می‌شود که بنا داریم تا پایان برنامه هفتم پیشرفت، ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را در هنرستان‌ها پوشش دهیم تا زمینه لازم برای آموزش حداقل یک مهارت و کسب رزق حلال را فراهم کنیم و توسعه هنرستان‌ها، مهارت آموزی، تقویت هویت دینی، توسعه نماز، از دیگر اولویت‌های این دوره آموزش و پرورش است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ۱۳۰۰ مدرسه قرآنی را هدف گذاری کرده‌ایم، افزود: موضوع کنترل آسیب‌های اجتماعی نیز به عنوان یکی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزشی و پرورشی به جد در آموزش و پرورش دنبال می‌شود، به طوری که اطلس آسیب‌های اجتماعی را به تفکیک استان / منطقه و مدرسه طراحی کرده‌ایم تا با مداخلات بهنگام از بروز مشکلات و بحران‌های اجتماعی جلوگیری کنیم.

کاظمی ضمن ارائه گزارش مختصری از عملکرد آموزش و پرورش در یک سال اخیر تصریح کرد: همه تلاشمان در راستای ارتقای جایگاه آموزش و پرورش است، ما حتی در شرایط جنگی نیز در میدان حضور داشتیم و توانستیم دانش آموزان المپیادی را در رشته‌های مختلف به المپیادهای جهانی اعزام و مدال‌های رنگارنگ و ارزشمندی کسب کنیم، در المپیک ورزشی دانش آموزی نیز بیش از ۴۸ مدال کسب کرده‌ایم.