مطالعه‌ای گسترده که روی نزدیک به 10 هزار کودک 9 و 10 ساله در آمریکا انجام شده، نشان داده است کودکانی که بیشتر از حد متوسط زمان خود را به بازی‌های ویدیویی اختصاص داده‌اند، طی دو سال آینده به طور متوسط 2.5 نمره IQ بیشتری نسبت به سایرین کسب کرده‌اند.

این افزایش بر اساس عملکرد کودکان در وظایفی از جمله درک مطلب، پردازش تصویری-فضایی، حافظه، تفکر انعطاف‌پذیر و کنترل خود ارزیابی شده است.

به گزارش ایتنا و به نقل از Scientific Reports، این مطالعه که در سال 2022 منتشر شده، با در نظر گرفتن عوامل ژنتیکی و اجتماعی-اقتصادی تفاوت‌ها را تصحیح کرده و نشان داده است که بازی‌های ویدیویی نه تنها تأثیر منفی روی هوش کودکان ندارند بلکه می‌توانند به بهبود آن کمک کنند.

در مقابل، تماشای تلویزیون و استفاده از رسانه‌های اجتماعی تأثیر مثبتی یا منفی قابل توجهی بر هوش کودکان نداشته است. محققان از مؤسسات هلند، آلمان و سوئد به رهبری نوروساینتیسیست تورکل کلینبرگ از مؤسسه کارولینسکا سوئد، بر این باورند که این نتایج می‌تواند مبنایی برای بازنگری در بحث میزان مناسب زمان استفاده از صفحه نمایش برای کودکان باشد.
 

مطالعه همچنین تاکید دارد که هوش یک ویژگی ثابت ذاتی نیست و می‌تواند با عوامل محیطی و فعالیت‌های مختلف توسعه یابد. کلینبرگ در زمان انتشار مطالعه گفت: «نتایج ما از این ادعا حمایت می‌کند که زمان استفاده از صفحه نمایش به طور کلی توانایی‌های شناختی کودکان را تضعیف نمی‌کند و بازی‌های ویدیویی می‌توانند واقعاً هوش را افزایش دهند.»

علاوه بر این، مطالعات قبلی نیز نشان داده بودند که بازی‌های ویدیویی می‌توانند مهارت‌هایی مانند حافظه، منطق، توجه و تفکر فضایی را تقویت کنند. با این حال، محققان هشدار داده‌اند که هنوز نیاز به تحقیقات بیشتری است تا تاثیرات دقیق‌تر بازی‌ها، انواع مختلف آنها و همچنین پیامدهای دیگر مانند تاثیر بر سلامت جسمی، خواب و عملکرد تحصیلی کودکان بررسی شود.