وحید یوسفی، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، با اعلام خبر فصل دوم برنامه «هدهد سفید» درباره اهداف این برنامه بیان کرد: این برنامه با هدف ترویج کتاب و کتابخوانی با تمرکز بر موضوع یادگیری و افزایش خلاقیت کودکان تولید شده و پویش «کتاب دست‌ساز» همراه با آموزش نویسندگی از بخش‌های این برنامه است.
وی افزود: در همه قسمت‌ها، نکات نویسندگی به کودکان آموزش داده می‌شود و از آن‌ها می‌خواهیم، کتاب دست‌ساز خود را ارائه کنند، کتاب‌های دست‌ساز به‌عنوان کتاب‌ها برای عوامل برنامه ارسال می‌شود و در نهایت بهترین کتاب‌ها در مجله «هدهد سفید» و سایر مجموعه‌ها منتشر می‌شود. ۱۰ کتاب برتر از سوی مسئولان مربوطه چاپ شده و در کتابخانه‌ها توزیع می‌شوند.
کارگردان برنامه «هدهد سفید» با بیان اینکه در این برنامه، آموزش چندلایه داریم، ادامه داد: بیرونی‌ترین لایه، کتاب دست‌ساز است که به کودک آموزش می‌دهیم، چگونه کتاب بنویسد و لایه دیگر که غیرمستقیم است، آداب مشارکت و حضور در کتابخانه است و لایه پنهان، مسئله یادگیری است و در تمام قسمت‌ها به اهمیت یادگیری و روش‌های یادگیری در قالب نمایش پرداخته شده است.
وی با بیان اینکه فصل اول برنامه، فضای گفت‌وگومحور داشت، بیان کرد: در این برنامه به چالش‌های کودکان در حوزه کتاب و کتابخوانی پاسخ داده می‌شد؛ مثلاً کودک چگونه کتاب را انتخاب کند، چگونه بخواند و چگونه از بزرگترهایشان برای خواندن کتاب، راهنمایی دریافت کنند.
به گزارش ایبنا، فصل جدید این برنامه قرار است از اواخر فروردین ۱۴۰۴ در ۲۶ قسمت روی آنتن باشد و روزهای شنبه و یکشنبه هر هفته ساعت ۱۴ و ۱۹ از شبکه نهال پخش شود. فصل دوم برنامه «هدهد سفید» کاری از وحید یوسفی است که با مشارکت نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور به سفارش شبکه نهال صدا و سیما تولید شده و این برنامه در فصل جدید به سمت قالب نمایشی و حضور در کتابخانه‌های استان‌ها ازجمله قم، خرم‌آباد و کردستان رفته است.
مأموریت این برنامه، آشنایی کودکان ایرانی با فرهنگ کتاب و کتابخوانی، کتابداران، نویسندگی، معرفی کتابخانه‌های کشور و اعضای فعال کتابخانه‌هاست و گفت‌وگوهای نمایشی ازجمله بخش‌های متنوع این برنامه ترکیبی است.
کریم سربخش، نویسنده این برنامه است و در این فصل که عروسک «هدهد سفید» اضافه شده، اشکان صادقی، صداپیشگی عروسک، فروزان بهرام‌پور و سینا رستگاری، عروسک‌گردانی و مسعود صفری، ساخت عروسک را برعهده دارند.
∎