به گزارش سایت دیده بان ایران مطالعه جدید سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) نشان می‌دهد که بزرگسالان فنلاندی بالاترین امتیازات را در سطح سواد، دانش ریاضی و توانایی حل مساله کسب کرده‌اند. کشورهای سوئد، نروژ و هلند نیز با کسب امتیازات بالا در این حوزه‌ها، پس از فنلاند در رتبه‌های بعدی این فهرست قرار گرفته‌اند.
بنابر گزارش یورونیوز، از سوی دیگر، کشورهای پرتغال، لهستان، ایتالیا و لیتوانی در میان کشورهای اتحادیه اروپا کمترین امتیاز را کسب کردند و در هر سه حوزه مهارتی عملکردی پایین‌تر از میانگین سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) داشتند.
در این ارزیابی که برپایه امتیازدهی از صفر تا ۵۰۰ انجام شده است، لهستان با کسب ۲۲۶ امتیاز در توانایی حل مساله، پایین‌ترین رتبه را در میان این کشورها به خود اختصاص داد. لیتوانی با ۲۳۰ امتیاز، ایتالیا با ۲۳۱ امتیاز و پرتغال با ۲۳۳ امتیاز نیز در پایین این جدول قرار دارند.
آندریاس شلایشر، مدیر بخش آموزش و مهارت‌های سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD)، و استفانو اسکارپتا، مدیر بخش اشتغال و امور اجتماعی این سازمان، می‌گویند: «علیرغم تلاش‌های گسترده دولت‌ها و نهادهای مرتبط برای تقویت نظام‌های آموزشی و مهارت‌آموزی بزرگسالان در دهه گذشته، توزیع مهارت‌ها همچنان به‌طور چشمگیری نابرابر است و شمار زیادی از افراد برای مواجهه با چالش‌های آینده آمادگی کافی ندارند.»
این مطالعه که بر روی ۱۶۰ هزار بزرگسال در ۳۱ کشور انجام شده، نشان می‌دهد افراد ۵۵ تا ۶۵ ساله به طور کلی در تمامی مهارت‌های ارزیابی‌شده، نسبت به جوان‌ترها عملکرد ضعیف‌تری دارند. بهترین نتایج در میان افراد ۲۵ تا ۳۴ ساله به دست آمده است.
این پژوهش همچنین نشان می‌دهد که افرادی که والدینشان تحصیلات بالاتری دارند، از نظر سطح سواد نسبت به افرادی که والدینشان تحصیلات کمتری دارند، در وضعیت بهتری قرار دارند.
با این حال، در اسپانیا، شکاف مهارتی میان بزرگسالان با پیشینه‌های مختلف اجتماعی-اقتصادی کمتر از سایر کشورها است. بر اساس این مطالعه، اختلاف میان بزرگسالانی با والدین کم‌سواد و تحصیل‌کرده در اسپانیا تنها ۷ امتیاز بود.
آندریاس شلایشر و استفانو اسکارپتا بر این باورند که بزرگسالانی که از مهارت‌های ریاضی بالاتری برخوردارند، بیشتر از دیگران شانس اشتغال، دریافت دستمزد بالاتر و برخورداری از سلامت و رضایت بیشتر از زندگی را دارند. این در حالی است که افراد با مهارت‌های ریاضی پایین‌تر از چنین مزایایی کمتر بهره‌مند هستند.