به گزارش خبرگزاری برنا از خراسان رضوی، آیت الله احمد مروی در دیدار مدیران، اساتید و طلاب مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد حرم مطهر امام رضا(ع) که در محل این مسجد جامع برگزار شد، به نقش محوری مسجد گوهرشاد حرم مطهر رضوی در مراودات مردمی و حلقه‌های بحث و وعظ طلاب در طول تاریخ تمدنی خراسان اشاره و اظهار کرد: مسجد گوهرشاد از جايگاه فرهنگي و تمدني خاصي برخوردار و در طول تاریخ منشاء بسیاری از تحولات علمی و اجتماعی در خراسان بوده؛ این مسجد در طول تاریخ از جمله پایگاه‎های مهم کنش‌های اجتماعی عالمان و روحانیون و ارتباط آنان با اقشار مردم بوده است.
وی ضمن بیان تأثیر مسجد گوهرشاد در تحولات اجتماعی و سیاسی معاصر، به تأکیدات رهبر معظم انقلاب در خصوص احیای فعالیت‌های علمی و اجتماعی مسجد گوهرشاد اشاره و خاطرنشان کرد: پیش از انقلاب بسیاری از عالمان بزرگ کلاس‌های درس خود را در مسجد گوهرشاد برپا می‌کردند و مراسم‌های اصلی مشهد در این مسجد برگزار می‌‏شد؛ در گذشته مسجد گوهرشاد کانون‌ و محور بحث‌های روز سیاسی، اعتقادی و علمی روحانیون و طلاب بود؛ این مسجد علاوه بر کارکردهای آموزشی و مذهبی در بسیاری از اوقات عملکردهای سیاسی و اجتماعی داشت، این کارکردهای مسجد گوهرشاد دوباره باید احیا شود، مسجد گوهرشاد باید یک مدرسه علمیه باشد و مردم در این مسجد باید طلاب را ببینند.
عضو شورای عالی حوزه علمیه مشهد ادامه داد: در جوار حجت و ولی خدا و عالم آل محمد(ع) باید کرسی‌های درس و بحث علمی وجود داشته باشد؛ وجود مدرسه علمیه و حوزه درس و بحث از اصولی است که باید در حرم مطهر رضوی وجود داشته باشد و ما نسبت به این موضوع تأکید و اهتمام داریم.
وی مجاورت مسجد گوهرشاد با مرقد مطهر حضرت رضا(ع) را ویژگی منحصر به فرد این مکان دانست و ابراز کرد: حرم مطهر رضوی مکان پر برکتی بوده که در آن روح امام رضا(ع) حاکم است و ارواح انبیاء و اولیاءاللّه‌ و صدیقین در رفت و آمدند؛ زائران از رهگذر حضور در این مکان مقدس به برکات فراوان می‌‎رسند و بندگی و ایمان خود را تقویت می‌کنند؛ تقدس و آرامش این فضای نورانی، خود بسترساز شکل دهی به والاترين کمالات انساني است؛ لذا طلاب با انجام مباحثات علمی خود در این مسجد می‌‎توانند از برکات آن بهره‌مند شود؛ نورانیت این فضا قدسی در فهم و درک بهتر مطالب تأثیر گذار است.
مروی به استفاده از فضای مقدس حرم مطهر رضوی برای تحصیل و ارتباط طلاب با مردم توصیه مؤکد کرد و با اشاره به تاریخچه و فلسفه ساخت مدارس عملیه در کانون شهرها و محل تردد مردم، گفت: در طول تاریخ مکان مدارس علمیه عمدتا در بازارها، میادین و معابر اصلی شهر‌ها بنا می‎شدند؛ یکی از علل آن این بوده که طلاب از همان ابتدای طلبگی با اقشار مختلف مردم در ارتباط باشند و مهارت‌های ارتباطی را بیاموزند؛ حرم مطهر رضوی نیز از بهترین بسترها برای ایجاد ارتباط میان طلاب و اقشار مختلف مردم و کسب مهارت‌های ارتباطی برای طلابه‌هاست.
تولیت آستان قدس رضوی گفت: کرسی‌های حلقه معرفت و پاسخ به سؤالات شرعی از جمله فرصت‌های مناسب است که می‌‎تواند ارتباط چهره به چهره میان طلاب و مردم را برقرار و طلبه‌ها را با مشکلات، دغدغه‎‌ها و سؤالات مردم آشنا و قدرت پاسخگویی آنها به شبهات را تقویت کند.
در ابتدای این دیدار تعدادی از اساتید و طلاب مدرسه علمیه گوهرشاد، دیدگاه‌ها و پیشنهادات خود در رابطه با تقویت بنیه علمی و فعالیت‌های این مدرسه علمیه را بیان کردند.