یوسف نوری در آیین اختتامیه سی و ششمین اجلاس مدیران و روسای آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش باید ماموریت گرا باشد و هدف ما ایجاد نسلی برای این امر است، باید از اسناد فرا دستی در کشور استفاده کنیم.

او گفت: سند تحول بنیادین در حال انجام است و در مشهد ۱۵۰۰ رهیار تحول بنیادین را آموزش داده ایم. ما باید سند تحول را از مدارس شروع کنیم. در راستای این سند باید الگویی برای خودمان ایجاد کنیم که البته در حال انجام است.

نوری گفت:ما با سه چالش روبرو هستیم، یکی از این مشکلات ضعف در نظام حکمرانی آموزش و پرورش است. چالش دوم برخی جهت گیری‌های عدالت ستیز در آموزش و‌پرورش است و چالش سوم افت کیفی خدمات آموزشی و پرورشی در نظام آموزش و پرورش است.

نوری اضافه کرد: الگوی تعالی مدرسه مبتنی بر سند تحول را آماده سازی کنیم الگویی که در آن از دانش‌های گوناگون بهره گرفته شده باشد، اما تدوین آن در آموزش و پرورش انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره بر اینکه سند تحول دولت در گام دوم اشاره به منویات امام خمینی (ر) و مقام معظم رهبری در خصوص حرکت جهشی و جهادی در شیوه‌ها و روش‌ها و کارکرد‌ها است افزود رئیس جمهور در این اجلاس به تبیین سند تحول دولت مردمی در دو حوزه «عدالت محوری» و مردمی سازی پرداختند و روش شناسی، بررسی وضع موجود، آسیب شناسی و ارکان جهت ساز و چرخش‌های تحول افرین، ساختار تحولی دولت و... مورد بررسی قرار گرفت.

وزیر آموزش و پرورش اولویت‌های ویژه این وزارتخانه را که رییس جمهور آنان را پیگیری می‌کند در قالب پیاده سازی الگو‌های متنوع و بهینه مدیریتی، آموزشی و تربیتی اداره مدرسه؛ تقویت نظارت محلی و نقش آفرینی خانواده‌ها؛ بازطراحی برنامه درس ملی؛ بهره گیری از ظرفیت‌های روزامد و نوین آموزشی و تربیتی دانست.

او ادامه داد: ثبت نام مدارس باید تمام شود و این کار را باید هر چه سریعتر انجام دهیم، تا کنون ۱۴ میلیون پیش ثبت نام داشتیم و در پایه دهم حدود ۷۰۰ هزار نفر هنوز ثبت نام انجام نداده اند.

او گفت: آموزش امسال از اول مهر ماه حضوری خواهد بود و این موضوع قطعی است. در این امر ستاد ملی کرونا هم با ما هم مسیر است. اگر قرار به تعطیلی مدرسه باشد آخرین جا خواهد بود. دانش آموزان بالای ۱۲ سال و معلمین دز یاد آور واکسن کرونا را تزریق کنند.

نوری افزود: باید مدارس را هر چه سریعتر آماده کرد تا با شرایط بهتری سال تحصیلی را آغاز کنیم و‌همچنین مواردی که مورد تاکید رهبری است را جدی بگیریم و اجرایی کنیم. همچنین رتبه بندی معلمان را باید جدی بگیریم. به هیچ وجه نباید حتی در این امر در حق یک نفر بی عدالتی صورت بگیرد.

او ادامه داد: حافظان قرآن باید بحث حفظ قرآن را جدی بگیرند و هئیت‌های مذهبی را در مدارس احیا کنیم.