![](https://www.parsine.com/files/fa/news/1399/7/6/1079575_320.jpg)
احمد حسین فلاحی، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در تشریح جزئیات نشست عصر امروز (یکشنبه ۶ مهرماه) این کمیسیون اظهار داشت: بررسی طرح مبارزه با تعارض منافع و ممنوعیت دانشگاههای غیرانتفاعی در راستای ساماندهی دانشگاههای دولتی دستور کار نخست کمیسیون آموزش بود که بحث و بررسی در این باره صورت گرفت.
وی با بیان اینکه متأسفانه دانشگاههای غیرانتفاعی با ضوابط و آییننامههای نادرستی اداره میشوند افزود: بعد از بحث و بررسی در این باره و با نظر اعضای کمیسیون، طرح مذکور به کمیته آموزش عالی کمیسیون ارجاع شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: بررسی طرح نظام رتبهبندی معلمان دستور کار بعدی کمیسیون آموزش مجلس بود که نماینده دولت معتقد به اجرای رتبهبندی در حال فعلی بود، ولی اعضای کمیسیون انتقاداتی را در این باره مطرح کردند که نهایتا طرح رتبهبندی نیز به کمیته آموزش و پرورش کمیسیون ارجاع شد.
فلاحی اظهار داشت: بررسی طرح الحاق یک تبصره به ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش دیگر دستور کار کمیسیون آموزش بود.
وی در این باره توضیح داد و گفت: در این طرح به دنبال جذب نیروهایی از طریق کانالهایی غیر از دو دانشگاه فرهنگیان و شهیدرجایی بودند که به دلیل پایین آمدن کیفیت آموزشی در مدارس، این طرح رد شد.
∎
وی با بیان اینکه متأسفانه دانشگاههای غیرانتفاعی با ضوابط و آییننامههای نادرستی اداره میشوند افزود: بعد از بحث و بررسی در این باره و با نظر اعضای کمیسیون، طرح مذکور به کمیته آموزش عالی کمیسیون ارجاع شد.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس تصریح کرد: بررسی طرح نظام رتبهبندی معلمان دستور کار بعدی کمیسیون آموزش مجلس بود که نماینده دولت معتقد به اجرای رتبهبندی در حال فعلی بود، ولی اعضای کمیسیون انتقاداتی را در این باره مطرح کردند که نهایتا طرح رتبهبندی نیز به کمیته آموزش و پرورش کمیسیون ارجاع شد.
فلاحی اظهار داشت: بررسی طرح الحاق یک تبصره به ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حقالتدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش دیگر دستور کار کمیسیون آموزش بود.
وی در این باره توضیح داد و گفت: در این طرح به دنبال جذب نیروهایی از طریق کانالهایی غیر از دو دانشگاه فرهنگیان و شهیدرجایی بودند که به دلیل پایین آمدن کیفیت آموزشی در مدارس، این طرح رد شد.
نظر شما