شناسهٔ خبر: 22987824 - سرویس فرهنگی
نسخه قابل چاپ منبع: ایرنا | لینک خبر

وزیر آموزش و پرورش :

کانون پرورش فکری به عنوان محیط دوم یادگیری در خدمت تعلیم و تربیت باشد

تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان می تواند به عنوان محیط دوم یادگیری بیش از گذشته در خدمت تعلیم و تربیت قرار گیرد.

صاحب‌خبر -

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش ایرنا، سید محمد بطحائی روز چهارشنبه در مراسم تودیع و معارفه مدیر عامل سابق و جدید کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اظهار داشت: این ظرفیت در کانون وجود دارد که در کنار مدیران نه به عنوان پشتیبانی کننده مدرسه بلکه به عنوان شریک مدرسه ایفای نقش کند.
وی افزود: کانون بسیاری از محدودیت هایی که در مدارس و در قالب برنامه رسمی با آن مواجه هستیم را ندارد از همین جهت، استعداد قابل توجهی برای پذیرش این نقش را داراست.
وزیر آموزش و پرورش ابراز امیدواری کرد با هم افزایی دو نهاد مدرسه و کانون پرورش فکری در امر تعلیم و تربیت، بسیاری از اهداف تربیتی نظام آموزشی کشور محقق شود.
وی از کانون پرورش فکری به عنوان شریک مدرسه برای فرایند تعلیم و تربیت نام برد و گفت: ویژگی شریک و شراکت این است که امکانات، تجهیزات و نیروی انسانی به اشتراک گذاشته شود و اگر این دو نهاد در کنار هم و با یک هدف سازماندهی شده کار کنند آنچه شرط شراکت است را به جا آورده اند.
بطحائی افزود: باید از کانون به عنوان محیط یادگیری انعطاف پذیر نام ببریم زیرا از طریق کانون می‌توان به اهداف مدنظر در امر تعلیم و تربیت دست پیدا کرد به شرط آنکه بخشی از قالب‌های حاکم بر تصمیم‌گیری‌ها را کنار بگذاریم.
وی یادآور شد: پیشینه و انباشتی از تجربه در زمینه‌های فرهنگی، ادبیات و هنر طی ۵۰ سال گذشته در کانون می‌تواند به عنوان محرک در مسیر تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار گیرد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در میان انواع محیط های یادگیری، کانون از یک پایگاه اجتماعی فاخری برخوردار است، گفت: همه ما تجربه و خاطره خوبی از کانون داریم و محیط آرامش بخش شادی و نشاط و ترکیب رنگها را در ذهن ما تداعی می کند.
وی ادامه داد: این پایگاه اجتماعی سرمایه عظیمی است که مردم به آن اعتماد دارند، اعتمادی که در هیچ یک از واحدهای ثانوی در کشور ما وجود ندارد
وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: کانون پرورش فکری در کنار ماموریت خود در حوزه ادبیات هنر کودکان و نوجوانان می تواند در حوزه‌های مهارت‌آموزی نیز وارد شود و در زمینه کارآفرینی، تقویت روحیه پرسشگری و هدایت به سمت پژوهش نیز وارد عمل شود.
بطحائی یادآور شد: از آنجا که حجم بسیار زیادی از تولیدات چند رسانه‌ای در کشور ما وجود دارد و به دلیل جنبه های تجاری بیشتر در حوزه کودک و نوجوان گستردگی پیدا کرده انواع تولیداتی که غالباً تولیدات خارجی هستند در این رقابت وجود دارند که ماموریت جدی کانون در این شرایط حمایت از تولیدکنندگان برای باز کردن فضای رقابت با چنین محصولات خارجی است.
به گزارش ایرنا، سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش روز گذشته 21 آذرماه با صدور حکمی، فاضل نظری را به عنوان مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و جایگزین حاجیان زاده منصوب کرد.
آیین تکریم علیرضا حاجیان‌زاده و معارفه فاضل نظری با حضور وزیر آموزش و پرورش در سینما تئاتر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.
فراهنگ **1883 **1055
خبرنگار :مریم جلوداران**انتشار: زینب کارگر

انتهای پیام /*