صاحب‌خبر - به گزارش ایرنا، محمد نستوه روز شنبه در گفت و گو با ایرنا در حاشیه برگزاری اولین دوره آموزشی دبیران ادبیات فارسی مدارس استعدادهای درخشان قم ، افزود: این تعداد دانش آموز در 674 مدرسه استعدادهای برتر تحصیل می کردند. معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان افزود: از این تعداد 324 مدرسه فرزانگان ویژه دانش آموزان دختر تیزهوش است که حدود 50 درصد کل تیزهوشان را شامل می شوند. وی با اشاره به اینکه دولت تدبیر و امید به شناسایی استعدادهای برتر به صورت کارشناسانه وارد شده است گفت: دولت یازدهم و وزارت آموزش و پرورش با حمایت های خویش با بحث شناسایی استعدادهای برتر به صورت کارشناسانه برخورد کرده است. نستوه افزود: درصدد هستیم تا با اجرایی کردن طرح جداسازی و استاندارد سازی استعدادهای درخشان، دانش آموزان تیزهوش برتر را شناسایی و از آنان حمایت کنیم. وی با بیان اینکه استان قم در حوزه استعدادهای برتر اقدامات خوبی انجام داده است گفت: قم نسبت به جمعیتی که دارد در افزایش تعداد مدارس و شناسایی دانش آموزان تیزهوش توسعه خوبی داشته است. معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان بیان داشت: برنامه ای برای افزایش تعداد مدارس در سطح کشور نداریم تنها استان هایی که شاخص های استاندارد و لازم را داشته باشند می توانند مدارس استعدادهای برتر را افزایش دهند. وی با اشاره به فعالیت های مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان گفت: این مرکز در چهار حوزه دانش پژوهان با برگزاری المپیادهای علمی و مدارس استعدادهای درخشان، طرح شهاب در راستای شناسایی و هدایت استعدادهای برتر و جشنواره جوان خوارزمی فعالیت می کنند. اولین دوره آموزشی دبیران ادبیات فارسی مدارس استعدادهای درخشان با حضور دبیران 18 استان در خانه علوم و فنون در قم به مدت سه روز آغاز شد. 8138/ 6133/∎​