به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا، محمد دیمه ور روز دوشنبه درخصوص جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان دوره ابتدایی گفت: انسداد مبادی بی سوادی با تأکید بر شناسایی، جذب دانش آموزان بازمانده و برگزاری کلاس های جبرانی برای رفع نواقص یادگیری دانش آموزان در معرض تکرار پایه و ترک تحصیل از مهمترین اقدامات آموزش وپرورش طی دو سال تحصیلی اخیر است.
وی از اجرای برنامه آموزش تلفیقی فراگیر با تأکید بر دانش آموزان دیرآموز پایه اول خبر داد و افزود: در این مدت اجرای برنامه انسداد مبادی بی سوادی، 769 هزار دانش آموز بازمانده و ترک تحصیل جذب نظام آموزش رسمی کشور شده اند که از این تعداد 37 هزار و 463 نفر دختر و 38 هزار و 986 نفر آنها پسر است.
دیمه ور گفت: توسعه کمی و کیفی مراکز مشکلات ویژه یادگیری به منظور شناسایی دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری، آموزش اولیای دانش آموزان پایه اول ابتدایی، آموزش تخصصی معلمان کلاس های چند پایه جهت ارتقاء سطح مهارت های حرفه ای، افزایش آگاهی اولیای دانش آموزان مدارس روستایی از طریق جلب مشارکت آنان در فعالیت های آموزش و یادگیری و احیای راهبران آموزشی و تربیتی برای کلاس های چند پایه روستایی وعشایری، از جمله برنامه های تلفیقی فراگیر به شمار می رود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش، دیگر برنامه های فراگیر تلفیقی را شامل برگزاری دوره های آموزشی ارزشیابی کیفی توصیفی برای اولیاء دانش آموزان پایه اول درجهت آگاهی بخشی، احصاء اطلاعات علل مردودی دانش آموزان و ارائه گزارش درجهت جلوگیری ازترک تحصیل در استان ها، تلاش جهت استقرار مناسب برنامه ارزشیابی کیفی - توصیفی برای رسیدن به اهداف یادگیری و تلاش برای کاهش افت تحصیلی، اجرای برنامه تدبیر و اجرای برنامه تعالی مدیریت به منظور ارتقاء کیفیت عملکرد مدیران مدارس ابتدایی عنوان کرد.
به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی همچنین یادآور شد: بدنبال اجرای این برنامه ها، طرح صلاحیت های حرفه ای آموزگاران با سابقه شش سال و کمتر و برنامه ریزی جهت بهسازی وتقویت بنیه علمی و مهارت های عملی آنان و اجرای طرح چند معلمی به منظور بهبود کیفیت عملکرد معلمان در آموزش و یادگیری مدارس از دیگر اقدامات آموزش و پرورش در راستای جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان دوره ابتدایی است.
فراهنگ ** 1417 ** 1071