به گزارش مفدا مشهد، دکتر محمد اسماعیلزاده در این پیام، با اشاره به جایگاه داروسازی در نظام سلامت، بر اهمیت دانش، نوآوری، اخلاق حرفهای و مسئولیتپذیری در این عرصه تأکید کرد.
متن کامل پیام معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد به شرح زیر است:
به نام خدا
داروسازی در ایران، ریشه در میراث ارزشمند علمی و تمدنی این سرزمین دارد؛ میراثی که از دانش و تجربه دانشمندانی چون حکیم محمد زکریای رازی آغاز شده و امروز در دانشکدههای داروسازی، آزمایشگاهها، مراکز تحقیقاتی، داروخانهها، صنایع دارویی و عرصههای مختلف نظام سلامت تداوم یافته است.
پنجم شهریور، سالروز بزرگداشت حکیم محمد زکریای رازی و روز داروساز، فرصتی است برای پاسداشت تلاشهای جامعه داروسازی کشور؛ مجموعهای از دانشمندان، استادان، پژوهشگران، داروسازان و دانشجویانی که دانش تخصصی خود را در مسیر حفظ و ارتقای سلامت مردم به کار گرفتهاند.
داروسازی امروز تنها به تهیه و عرضه دارو محدود نمیشود؛ بلکه عرصهای گسترده از پژوهش و نوآوری، تولید و توسعه دارو، تضمین کیفیت، آموزش و ارائه خدمات تخصصی است و در تمامی این حوزهها، دقت علمی، مسئولیتپذیری و اخلاق حرفهای نقشی اساسی دارد. در این میان، اعتماد مردم به نظام سلامت، سرمایهای ارزشمند است که صیانت از آن نیازمند دانش، تعهد و احساس مسئولیت همه اعضای این نظام است.
دانشگاه علوم پزشکی مشهد نیز به پشتوانه پیشینه علمی و آموزشی خود و با حضور استادان، پژوهشگران، داروسازان و دانشجویان پرتلاش، سهمی ارزشمند در تربیت نیروی انسانی متخصص، توسعه دانش دارویی و خدمت به سلامت جامعه بر عهده دارد. دانشجویان داروسازی امروز، با آموختن و تجربهاندوزی، خود را برای ایفای نقشی مؤثر در آینده نظام سلامت آماده میکنند؛ آیندهای که بیش از همیشه به علم، نوآوری، اخلاق و مسئولیت اجتماعی نیاز دارد.
اینجانب فرارسیدن روز داروساز را به همه داروسازان، اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و دانشجویان داروسازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و خانواده بزرگ داروسازی کشور صمیمانه تبریک میگویم و از تلاشهای ارزشمند آنان در مسیر حفظ و ارتقای سلامت جامعه قدردانی میکنم.
برای همه عزیزانی که این مسیر را با دانش، دقت، تعهد و دلسوزی دنبال میکنند، سلامتی، سربلندی و توفیق روزافزون در خدمت به مردم و اعتلای دانش و فناوری دارویی کشور را آرزومندم.
دکتر محمد اسماعیلزاده
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مشهد