شناسهٔ خبر: 79493647 - سرویس استانی
نسخه قابل چاپ منبع: ایرنا | لینک خبر

رئیس ISC: راهبردهای آموزشی کشور نیازمند تحول اساسی است

شیراز-ایرنا- رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، با اشاره به تحول شگرف علمی در پی رشد فناوری، بر ضرورت تغییر بنیادین در راهبردهای آموزشی کشور تاکید کرد و گفت: فناوری ابعاد گوناگون زندگی و علم را دگرگون کرده و امروز با نسلی روبه‌رو هستیم که باید خلاقیت و تفکر را به گونه‌ای نوین به آن آموزش دهیم.

صاحب‌خبر -

به گزارش خبرنگار ایرنا، محمدمهدی علویان‌مهر چهارشنبه در افتتاحیه سیزدهمین کنفرانس بین‌المللی یادگیری و یاددهی الکترونیک، اظهار کرد: اگرچه محور این کنفرانس به طور خاص، تحول دیجیتال در شیوه آموزش است، اما فناوری تمام عرصه‌های علم را درنوردیده و چرخه‌های علم را تحت تاثیر قرار داده است.

نسل دیجیتال و شکاف بین‌نسلی

او با تاکید بر لزوم تحول در راهبردهای آموزشی متناسب با تغییرات تکنولوژی، افزود: امروز در آموزش با نسلی روبه‌رو هستیم که با فناوری اطلاعات متولد شده، به سرعت به داده دسترسی دارد و شکاف دیجیتالی بین‌نسلی ایجاد شده است.

رئیس موسسه ISC ادامه داد: از سوی دیگر، داده‌های متعددی به سرعت و فراوانی در اختیار آنها قرار می‌گیرد و نیازمند تشخیص داده‌های معتبر از نامعتبر نیز هستند.

علویان‌مهر اضافه کرد: این نسل به واسطه تکیه به هوش مصنوعی کمتر فکر می‌کند و باید اندیشید که چطور باید خلاقیت و تفکر را به آنها آموزش داد.

محتوای آموزشی نیازمند تغییرات متناسب

او گفت: در این شرایط، طبیعتا محتوای آموزشی نیز دچار تغییر خواهد شد.

رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام عنوان کرد: اعتبارسنجی منابع، حفظ حریم خصوصی، امنیت داده، سواد رسانه‌ای و اخلاق، باید در آموزش به دانش‌آموزان و دانشجویان مدنظر قرار گیرد.

علویان‌مهر اظهار کرد: استفاده از فناوری، شمشیر دو لبه‌ای است که اگر کنترل نشود، ممکن است آسیب‌رسان باشد.

او افزود: امیدواریم که نتیجه اشتراک‌گذاری ایده‌های علمی در این کنفرانس، برای بهره‌برداری همه اساتید و معلمان کارآمد باشد.

رئیس موسسه ISC بیان کرد: این کنفرانس علمی، نقطه تلاقی میان علوم شناختی، علوم تربیتی، فناوری و جامعه‌شناسی است و امیدواریم نتیجه آن، آموزش‌هایی اثرگذارتر و فراگیرتر باشد.

علویان‌مهر ادامه داد: دانشگاه موفق در جهان امروز، دانشگاهی است که تنها فناوری را خدمت نگیرد، بلکه بتواند چند مفهوم فناوری، انسان، داده و سیاست‌گذاری علمی را در یک منظومه منسجم کند.

او افزود: در این جهت، اعتماد، همکاری و اراده انسانی باعث پیشرفت علم می‌شود و همراهی علم و فناوری منجر به اثرگذاری خواهد شد.

نوزدهمین کنفرانس ملی و سیزدهمین کنفرانس بین‌المللی یادگیری و یاددهی الکترونیک، به میزبانی موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام در شیراز آغاز شد و در قالب ۲ بخش مقالات تخصصی این حوزه، تا فردا (پنجشنبه) ادامه دارد.

همچنین میزگرد بنیاد علمی اکو در بخش پایانی، به زبان انگلیسی برگزار خواهد شد.