معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با هدف جبران وقفه‌های آموزشی ناشی از شرایط بحرانی و پیشگیری از افت یادگیری، «طرح تقویت و جبران یادگیری» را برای تمامی دوره‌های متوسطه ابلاغ کرد؛ طرحی که با رویکرد مدرسه‌محوری و به‌صورت «اختیاری»، در «تابستان» و به شکل «حضوری، مجازی یا ترکیبی» اجرا خواهد شد.
معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با هدف جبران وقفه‌های آموزشی ناشی از شرایط بحرانی و پیشگیری از افت یادگیری، «طرح تقویت و جبران یادگیری» را برای تمامی دوره‌های متوسطه ابلاغ کرد؛ طرحی که با رویکرد مدرسه‌محوری و به‌صورت اختیاری، در تابستان و به شکل حضوری، مجازی یا ترکیبی اجرا خواهد شد.
به گزارش ایسنا، با توجه به وقفه‌های آموزشی ناشی از شرایط بحرانی و رخدادهای غیرمترقبه و ضرورت پیشگیری از افت یادگیری و تعمیق شکاف‌های آموزشی، اجرای برنامه‌های جبرانی و تقویتی در دوره تابستان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. برهمین اساس معاونت آموزش متوسطه در راستای اجرای سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش، تحقق اهداف سند تحول بنیادین و ارتقای کیفیت آموزش، طرح تقویت و جبران یادگیری (تقویت بنیه علمی دانش آموزان و جبران زمان از دست رفته آموزش) را برای تمامی دوره‌های متوسطه را ابلاغ کرد تا با شناسایی و حمایت از دانش آموزان نیازمند جبران کاستی‌های آموزشی، تثبیت یادگیری و تقویت شایستگی‌های علمی و مهارتی، زمینه آغاز موفق سال تحصیلی جدید را فراهم کند.
طرح تقویت و جبران یادگیری در دوره دوم متوسطه با رویکرد مدرسه محوری نیازسنجی آموزشی و بهره گیری از ظرفیتهای علمی و آموزشی مدارس، به منظور تعمیق یادگیری، رفع کاستی‌های آموزشی ارتقای عملکرد تحصیلی و سال تحصیلی
 است.
اهداف این طرح ارتقای کیفیت یادگیری و تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه نظری و فنی و حرفه‌ای و کاردانش، تعمیق و تثبیت یادگیری در دروس عمومی و تخصصی افزایش آمادگی دانش آموزان برای امتحانات نهایی توسعه فرصتهای یادگیری متناسب با نیازها، علایق و استعدادهای دانش آموزان، کاهش شکافهای آموزشی و حمایت از دانش آموزان نیازمند آموزش تقویتی می‌باشد.
جامعه هدف طرح مذکور تمامی دانش آموزان دوره دوم متوسطه نظری و هنرستانی است که با درخواست دانش‌آموز یا ولی وی و بر اساس برنامه‌ریزی مدرسه متقاضی استفاده از برنامه‌های آموزشی تقویتی هستند.