شناسهٔ خبر: 78869603 - سرویس اجتماعی
نسخه قابل چاپ منبع: ایکنا | لینک خبر

اوقات فراغت کودکی/ ۱

چرا همیشه باید اوقات کودکان «پر» باشد + فیلم

یک کارشناس روانشناسی کودک در گفتار نخست از مجموعه درس‌گفتارهای روانشناسی اوقات فراغت در دوران کودکی، این مفهوم رایج را بازتعریف کرد و گفت: فراغت به معنای بیک...

صاحب‌خبر -

فرارسیدن تعطیلات تابستان و اوقات فراغت، نقطه عطفی در زندگی کودکان است. این روز‌های طولانی و بی‌برنامه، نه فقط فصلی برای استراحت، که فرصتی طلایی برای شکوفایی استعدادها، کشف علایق و ساختن خاطراتی ماندگار به شمار می‌رود. با این حال، تهدید خاموش «بی‌حوصلگی» و گرفتار شدن در دام سرگرمی‌های بی‌هدف، جدی‌ترین چالش پیش روی این دوران است.

در این میان، نقش والدین از یک ناظر صرف فراتر رفته و به معماری ماهرانه زمان تبدیل می‌شود. توجه عمیق به اوقات فراغت، یعنی پل زدن میان شادی و رشد؛ جایی که بازی‌های خلاقانه، ورزش، هنر و حتی لحظات سکوت و تفکر در کنار هم، شخصیت فردای کودک را می‌سازند. غفلت از این سرمایه ارزشمند، نه تنها به هدررفت زمان می‌انجامد، بلکه می‌تواند زمینه‌ساز دلزدگی، انفعال و وابستگی به ابزار‌های دیجیتال شود. پس بیایید تابستان را به باغستانی از تجربه‌های ناب تبدیل کنیم؛ جایی که هر کودکی، با راهنمایی آگاهانه والدین، نسیم شادابی زندگی را تا اعماق وجودش احساس کند و برای سالی پر از تلاش، انرژی تاز‌ه‌ای بیاندوزد.

خبرگزاری ایکنا بنابر رسالت آگاهی‌بخشی به خانواده‌ها به ویژه والدین، درس‌گفتارهایی را در رابطه با همین موضوع تهیه کرده است که شیما قبا، روانشناس تربیتی به آن می‌پردازد. درس‌گفتار نخست به «مفهوم اوقات فراغت» می‌پردازد.

با نزدیک شدن به فصل تعطیلات تابستانی و دغدغه‌های متداول خانواده‌ها درباره چگونگی پر کردن اوقات فراغت فرزندان، بر آن شدیم تا سلسله گفتار‌هایی را با محوریت روانشناسی کودک و مدیریت زمان فراغت در این ایام تدارک ببینیم. نخستین گفتار از این مجموعه، به تبیین مفهوم بنیادین «اوقات فراغت در دوران کودکی» اختصاص دارد.

بسیاری از والدین همواره این پرسش را مطرح می‌کنند که معنای دقیق اوقات فراغت چیست و چگونه باید زمان فرزندان خود را در این دوره پر کرد. اما شاید پرسش اساسی‌تر این باشد که چرا تصور می‌کنیم تمام ساعات زندگی کودکان باید به فعالیتی مشخص اختصاص یابد و هیچ لحظه‌ای خالی از برنامه نداشته باشند. در واقع، اوقات فراغت نه به معنای بیکاری صرف، که به زمانی اطلاق می‌شود که کودک در انتخاب نحوه گذراندن آن مختار است؛ حتی اگر این انتخاب، بیکاری و سکون باشد. برای نمونه، زمانی که کودک دراز می‌کشد و به سقف خیره می‌شود یا با انگشت بر روی خاک خطی می‌کشد، شاید در نگاه نخست به نظر برسد که زمان خود را تلف می‌کند، اما دقیقاً در همین لحظات است که بستر تفکر خلاق، خودآگاهی و کاوش درونی او شکل می‌گیرد.

پس از ماه‌ها برنامه‌ریزی فشرده و نظم آموزشی در ایام مدرسه، تابستان فرصتی مغتنم برای کودک فراهم می‌آورد تا در بخش‌هایی از روز، به دور از هر گونه تکلیف و اجبار، به رشد مهارت‌های شناختی و تفکری خود بپردازد. این زمان، سرمایه‌گذاری ارزشمندی برای پرورش شخصیت و استقلال فکری اوست و والدین آگاه باید این فضای رها و در عین حال سازنده را برای فرزندان خود مهیا کنند.

انتهای پیام