به گزارش خبرنگار حوزه و روحانیت خبرگزاری تسنیم، ﺳﻴﺰﺩﻫﻤﻴﻦ ﻧﺸﺴﺖ ﻫﻢﺍﻧﺪﯾﺸﯽ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﺼﻴﺮﺗﯽ ﺍﺳﺎﺗﻴﺪ ﻭ ﻃﻼب ﺳﻄﺢ4 ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻓﻘﺎﻫﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻴﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ جاری، ویژه اساتید سطوح عالی و طلاب سطح4 با موضوع «قائد امت، خامنه‌ای شهید از نگاه شاگردان» برگزار شد.

حجت‌الاسلام و‌المسلمین هاشمی گنابادی، مدیر مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد و از شاگردان رهبر شهید(قدس سره) در این نشست گفت: ﺻﺤﺒﺖ ﮐﺮﺩﻥ ﺍﺯ قائد شهید ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﻭ ﺟﻬﺖ ﺩﺷﻮﺍﺭ ﻣﯽﺩﺍﻧﻢ: ﯾﮑﯽ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻋﻈﻤﺖ ﺷﺨﺼﻴﺘﯽ ایشان ﮐﻪ ﻣﻌﺘﻘﺪﻡ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻣﺎ ﺑﯽﻧﻈﻴﺮ ﯾﺎ ﮐﻢﻧﻈﻴﺮ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﯾﮕﺮی ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺍﻧﺒﻮﻩ ﺧﺎﻃﺮﺍﺗﯽ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻧﺰﺩﯾﮏ ﺑﺎ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺍﺭﻡ. ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻣﻦ ﺑﺎ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺣﺪﻭﺩ ﺳﺎﻝ 1347 ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ ﺷﺪ ﻭ تا نوروز 98 ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺷﺖ.

وی افزود: ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼب، ﻭﻗﺘﯽ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻓﺮﺻﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮی ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ، ﻣﺎ ﺑﻪ ﺗﻬﺮﺍﻥ ﻣﯽﺭﻓﺘﻴﻢ ﻭ ﺧﺪﻣﺘﺸﺎﻥ ﻣﯽﺭﺳﻴدیم؛ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﮐﻪ ﺭﻫﺒﺮی ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻬﺪﻩ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ، ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﯽآﻣﺪﻧﺪ ﻭ ﺩﺭ ﺳﻔﺮﻫﺎی ﻧﻮﺭﻭﺯی ﯾﺎ ﺗﺎﺑﺴﺘﺎﻧﯽ، ﻓﺮﺻﺖ ﺩﯾﺪﺍﺭ ﻭ ﻃﺮﺡ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﻣﯽﺷﺪ. ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻋﺰﯾﺰ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﮐﻪ ﻫﻢﺍﮐﻨﻮﻥ رهبر معظم انقلاب ﻫﺴﺘﻨﺪ، می‌فرمودند ﻣﺤﺒﺖ آقا ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﺎ، ﻧﻤﻮﻧﻪﺍی ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺩﺭ ﮐﺸﻮﺭ ﺑﺮﺍی ﮐﺴﯽ ﺩﯾﮕﺮ ﻧﺪﯾﺪﻩاند. ﺩﺭ دیدار آخرمان، ﺳﻮﺍﻟﯽ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺑﺮﺧﯽ ﺩﻭﺳﺘﺎﻥ ﮐﻪ ﻣﻮﺍﺿﻌﺸﺎﻥ ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﺧﯽ ﺯﯾﺮ ﺳﻮﺍﻝ ﻣﯽﺭﻓﺖ ﻭ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽﺷﺪ ﺑﺎ آﻗﺎ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ، ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪ ﻭ قائد شهید ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺯﯾﺒﺎی «ﻋﺼﺎﺭﻩ ﻋﻤﺮ» ﺭﺍ ﺩﺭ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﺟﻤﻊ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﺩﻧﺪ.

ﻧﺎﻣﻪ ﺗﺎﺭﯾﺨﯽ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﯽ ﺑﻪ قائد شهید

مدیر مدرسه علمیه سلیمانیه درباره ویژگی‌های رهبر شهید انقلاب تصریح کرد: ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻦ ﺑﻪ ﻭﯾﮋﮔﯽﻫﺎی ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﺯﯾﺮﺳﺎﺧﺖﻫﺎی ﺷﺨﺼﻴﺘﯽ ﻭ ﺧﻮﺩﺳﺎﺯی ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﮐﻨﻢ؛ ﻣﻦ ﺑﺮﺍی ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻣﻌﺠﺰﻩﺍی ﻗﺎﺋﻞ ﻧﻴﺴﺘﻢ ﺍﻣﺎ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩ ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩی ﺍﻟﻬﯽ ﻭ ﻓﻮﻕﺍﻟﻌﺎﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻼﺵ ﻭ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺷﺪ؛ ﻣﺎﺩﺭﺷﺎﻥ ﺍﻫﻞ ﺷﻌﺮ ﻭ ﺍﺩب ﺑﻮﺩ ﻭ ﺑﺮﺍی ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻗﺼﻪﻫﺎی ﻗﺮآﻥ ﻭ ﺍﺷﻌﺎﺭ ﻣﺜﻨﻮی ﻭ ﺳﻌﺪی ﻣﯽﺧﻮﺍﻧﺪ. ﭘﺪﺭﺷﺎﻥ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ، ﻓﻘﻴﻪ، ﻣﺪﺭﺱ ﻭ ﺯﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻭﺍﻣﺪﺍﺭ ﭘﺪﺭ ﻣﯽﺩﺍنست. ﺩﺭ ﺳﻨﻴﻦ ﺟﻮﺍﻧﯽ، ﺍﺯ ﻣﺤﻀﺮ آیت الله ﻣﻴﻼﻧﯽ، ﻣﻴﺮﺯﺍ ﺍﺣﻤﺪ ﻣﺪﺭﺱ ﯾﺰﺩی ﻭ آیت الله ﺣﺎﺝ ﺷﻴﺦ ﻫﺎﺷﻢ ﻗﺰﻭﯾﻨﯽ ﺩﺭ ﻣﺸﻬﺪ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩ ﻭ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺩﺭ ﻗﻢ، ﺍﺯ ﺍﺳﺎﺗﻴﺪی ﻫﻤﭽﻮﻥ ﺣﺎﺝ ﺷﻴﺦ ﻣﺮﺗﻀﯽ ﺣﺎﺋﺮی، آیت الله ﺑﺮﻭﺟﺮﺩی ﻭ ﻣﺮﺣﻮﻡ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﯽ.

حجت‌الاسلام هاشمی گنابادی ادامه داد: ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﯽ ﺩﺭ ﻧﺎﻣﻪﺍی ﺑﻪ ﺗﺎﺭﯾﺦ 21 ﺩیﻣﺎﻩ 1366، ﺧﻄﺎب ﺑﻪ ایشان فرمود: ﺍﯾﻦ‌ﺟﺎﻧﺐ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺳﺎل‌های ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼب ﺑﺎ ﺟﻨﺎﺑﻌﺎﻟﯽ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﻧﺰﺩﯾﮏ ﺩﺍﺷﺘﻪﺍﻡ ﻭ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﺤﻤﺪﺍﷲ ﺗﻌﺎﻟﯽ ﺗﺎﮐﻨﻮﻥ ﺑﺎﻗﯽ ﺍﺳﺖ، ﺟﻨﺎﺑﻌﺎﻟﯽ ﺭﺍ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺑﺎﺯﻭﻫﺎی ﺗﻮﺍﻧﺎی ﺟﻤﻬﻮﺭی ﺍﺳﻼﻣﯽ ﻣﯽﺩﺍﻧﻢ ﻭ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﭼﻮﻥ ﺑﺮﺍﺩﺭی ﮐﻪ آﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﻘﻬﯽ ﻭ ﻣﺘﻌﻬﺪ ﺑﻪ آﻥ ﻫﺴﺘﻴﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﻓﻘﻬﯽ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﻭﻻﯾﺖ ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻓﻘﻴﻪ ﺟﺪﺍ جانب‌داری ﻣﯽﮐﻨﻴﺪ، ﻣﯽﺩﺍﻧﻢ ﻭ ﺩﺭ ﺑﻴﻦ ﺩﻭﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﻣﺘﻌﻬﺪﺍﻥ ﺑﻪ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﻧﺎﺩﺭی ﻫﺴﺘﻴﺪ ﮐﻪ ﭼﻮﻥ ﺧﻮﺭﺷﻴﺪ، ﺭﻭﺷﻨﯽ ﻣﯽﺩﻫﻴﺪ.

ﯾﮏ ﻣﺠﺘﻬﺪ ﻣﻄﻠﻖ

وی ﺍﯾﻦ ﻧﺎﻣﻪ را ﮔﻮﯾﺎی ﺟﺎﯾﮕﺎﻩ ﺭﻓﻴﻊ ﻋﻠﻤﯽ، ﻓﻘﻬﯽ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﯽ ﻣﻌﻈﻢﻟﻪ ﺩﺭ ﻧﮕﺎﻩ ﺑﻨﻴﺎﻥﮔﺬﺍﺭ ﺍﻧﻘﻼب ﺍﺳﻼﻣﯽ دانست و در توضیح ﻭﯾﮋﮔﯽﻫﺎی ﻋﻠﻤﯽ ﻭ ﻓﻘﺎﻫﺘﯽ رهبر شهید ﺍﺯ ﻧﮕﺎﻩ آﯾﺖﺍﷲ ﻫﺎﺷﻤﯽ ﺷﺎﻫﺮﻭﺩی گفت: آیت الله ﻫﺎﺷﻤﯽ ﺷﺎﻫﺮﻭﺩی ﺩﺭ ﮐﺘﺎب «ﺣﺪﯾﺚ آﻓﺘﺎب» ﺩﺭ ﻭﺻﻒ رهبر شهید آورده است: «ﻣﻦ ﻣﺪﺕﻫﺎ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﻣﻌﻈﻢﻟﻪ ﺩﺭ ﺑﺤﺚﻫﺎی ﻓﻘﻬﯽ ﻣﻔﺼﻞ ﻭ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﻣﻬﻢ ﺣﻀﻮﺭ ﺩﺍﺷﺘﻢ؛ ﺑﻪﻭﯾﮋﻩ ﺩﺭ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﻪ ﮐﻪ ﻓﻘﻬﺎی ﮔﺬﺷﺘﻪ ﮐﻤﺘﺮ ﺑﻪ آن‌ها ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪﺍﻧﺪ. ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ، ﻗﺪﺭﺕ ﺍﺟﺘﻬﺎﺩی ﻭ ﻭﯾﮋﮔﯽﻫﺎی ﯾﮏ ﻣﺠﺘﻬﺪ ﻣﻄﻠﻖ ﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ ﻧﻤﺎﯾﺎﻥ ﻣﯽﺷﻮﺩ. ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻣﺠﺘﻬﺪی ﻣﻄﻠﻖ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﻴﭻﮔﻮﻧﻪ ﮐﻢ ﻭ ﮐﺎﺳﺘﯽ ﺩﺭ ﺍﺟﺘﻬﺎﺩ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﯾﺪﻩ ﻧﻤﯽﺷﻮﺩ. ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻭﯾﮋﮔﯽﻫﺎی ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮ ﻣﺒﺎﻧﯽ ﺭﺟﺎﻟﯽ، ﻓﻬﻢ ﺳﺎﻟﻢ ﻭ ﺫﻭﻕ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﺍﺯ آﯾﺎﺕ ﻭ ﺭﻭﺍﯾﺎﺕ، ﻭ ﻧﻈﻢ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻭ ﺩﻗﻴﻖ ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺑﺮ ﺍﯾﻦ ﺑﺎﻭﺭﻧﺪ ﮐﻪ ﻓﻘﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﺯ ﺩﺭﻭﻥ ﺧﻮﺩ ﻓﻘﻪ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﺷﻮﺩ ﻭ ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻏﻴﺮﻻﺯﻡ ﺑﻴﺮﻭﻧﯽ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﻴﺮﺩ».

رفع مهجوریت قرآن

شاگرد رهبر شهید انقلاب درباره ﻧﻘﺶ ایشان ﺩﺭ ﺍﺣﻴﺎی ﻗﺮآﻥ کریم ابراز کرد: ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻧﻘﻼب، با برگزاری ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻗﺮآﻥ ﺩﺭ ﻣﺴﺠﺪ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺑﺰﺭگ، ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻣﻴﺮﺯﺍ ﺟﻌﻔﺮ ﻭ ﺑﻌﺪ ﻣﺴﺠﺪ ﮐﺮﺍﻣﺖ مشهد، ﻗﺮآﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻏﺮﺑﺖ ﺧﺎﺭﺝ ﮐﺮﺩﻧﺪ. ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﺎﻩ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺳﺎﻝ 1353 ﺩﺭ ﻣﺴﺠﺪ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻦ ﻣﺠﺘﺒﯽ(ع) ﮐﻪ منتهی ﺑﻪ ﺗﺪﻭﯾﻦ ﮐﺘﺎب «ﻃﺮﺡ ﮐﻠﯽ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪ ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺩﺭ ﻗﺮآﻥ» ﺷﺪ، ﻧﻘﻄﻪ ﻋﻄﻔﯽ ﺩﺭ ﺍﺣﻴﺎی ﻗﺮآﻥ ﺑﻮﺩ. ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺳﻮﺭﻩﻫﺎی ﺍﻧﻔﺎﻝ، ﺗﻮﺑﻪ ﻭ ﻣﺎﺋﺪﻩ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺨﺸﯽ ﺍﺯ آن‌‌ها ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺧﻮﺩﺷﺎﻥ ﻧﻘﻞ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﻧﻮﺍﺭﻫﺎی ﻗﺎﭼﺎﻗﯽ ﺍﺯ ﻣﺼﺮ، ﻗﺮآﻥ ﮔﻮﺵ داده ﻭ ﮔﺮﯾﻪ ﻣﯽﮐﺮﺩﻧﺪ. ﺗﻮﺻﻴﻪ داشتند ﮐﻪ ﺩﺭ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺗﺮﺣﻴﻢ، ﻗﺮآﻥ ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ ﻧﺸﻮﺩ، ﺑﻠﮑﻪ ﻗﺮآﻥ ﮔﻮﺵ ﺩﺍﺩﻩ ﺷﻮﺩ.

تبیین مخفیانه اندیشه‌های انقلاب

حجت‌الاسلام هاشمی گنابادی با اشاره به اینکه ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻧﻮﺭﺍﻟﺜﻘﻠﻴﻦ ﺍﺯ ﺗﻔﺎﺳﻴﺮ ﻣﻮﺭﺩ ﻋﻼﻗﻪ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ قائد شهید ﺑﻮد، گفت: ﺟﺎ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﮐﺘﺎب ﺩﺭ ﺣﻮﺯﻩﻫﺎی ﻋﻠﻤﻴﻪ ﺑﺮﺍی ﻃﻼب ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺷﻮﺩ. ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺑﺎ ﻋﺸﻖ ﺑﻪ ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ ﻋﺮب، ﮐﺘﺎبﻫﺎﯾﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ «ﻣﻄﻮﻝ» ﻭ «ﻣﻐﻨﯽ» ﺭﺍ ﺧﻮﺍﻧﺪﻧﺪ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺘﻈﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﺩﺑﯽ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ ﻓﻘﻬﯽ ﺗﺄﮐﻴﺪ ﺩﺍﺭﻧﺪ. ﺩﺭ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺟﻮﺍﻧﯽ، ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﺨﻔﻴﺎﻧﻪ ﻣﺘﻌﺪﺩی ﺑﺮﺍی ﻃﻼب ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺩﺭ آن‌ها ﺩﺭﺱﻫﺎی ﻣﮑﺘﻮب ﺣﻮﻝ ﻣﺤﻮﺭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎی ﺍﻧﻘﻼﺑﯽ ﺭﺍ ﺑﺮﺍی ﮐﭙﯽ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﻃﻼب ﻣﯽﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ. ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺭﻭﺯﻫﺎی ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ ﻭ ﺟﻤﻌﻪ ﺑﺎ ﺣﻀﻮﺭ ﺣﺪﻭﺩ 400 ﻃﻠﺒﻪ، ﯾﮏ ﺟﺮﯾﺎﻥ ﻓﮑﺮی ﻋﻈﻴﻢ ﺭﺍ ﺷﮑﻞ ﺩﺍﺩﻩ ﺑﻮﺩ.

ﭘﺮﻭﺭﺵ ﻧﻴﺮﻭی ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ با محوریت قرآن

استاد حوزه علمیه اظهار کرد: رهبر شهید انقلاب ﺑﺎ ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻗﺮآﻥ ﺑﺮﺍی ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﻃﻼب، ﻧﺴﻠﯽ ﺭﺍ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺍﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﺘﻮﻥﻫﺎی ﺍﻧﻘﻼب ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺷﺪﻧﺪ. ﺍﯾﻦ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻣﺸﻬﺪ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭ ﻣﯽﺷﺪ، ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ آﻣﻮﺯﺵ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻗﺮآﻧﯽ، ﺑﻪ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎی ﻣﺨﻠﺺ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺑﯽ ﺍﻧﺠﺎﻣﻴﺪ. ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺑﺎ ﻃﺮﺡ ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻋﻤﻴﻖ ﻗﺮآﻧﯽ، ﺫﻫﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎی ﻧﺎب ﺍﺳﻼﻣﯽ ﺳﻮﻕ ﻣﯽﺩﺍﺩﻧﺪ ﻭ ﺯﻣﻴﻨﻪﺳﺎﺯ ﺷﮑﻞﮔﻴﺮی ﯾﮏ ﺟﺮﯾﺎﻥ ﻓﮑﺮی ﻋﻈﻴﻢ ﺷﺪﻧﺪ.

ﺭﻭﯾﮑﺮﺩی ﻧﻮ ﺩﺭ ﺳﻴﺮهﺷﻨﺎﺳﯽ

وی اضافه کرد: ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺭﻭﺵﻫﺎیی ﺟﺎﻟﺐ ﺗﻮﺟﻪ ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﻓﻴﺶﺑﺮﺩﺍﺭی ﺍﺯ ﺯﻧﺪﮔﺎﻧﯽ ﺍﻣﺎﻡ ﺳﺠﺎﺩ(ع) ﺑﻮﺩ؛ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺑﺎ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺩﻗﻴﻖ ﻣﻨﺎبع مانند بحارالانوار، مناقب، ارشاد و....، ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻧﺎﺑﯽ ﺭﺍ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺣﻀﺮﺕ سجاد(ع) گردآوری ﻭ ﺑﻪ ﺷﺎﮔﺮﺩﺍﻥ ﺧﻮﺩ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻣﯽکردند که حاکی ﺍﺯ ﺩﻗﺖ ﻧﻈﺮ ﻭ ﻋﻼﻗﻪ ﻋﻤﻴﻖ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺑﻪ ﺳﻴﺮﻩ ﺍﻫﻞ ﺑﻴﺖ(ع) بود.

ﺧﻮﻥ ﺩﻟﯽ ﮐﻪ ﻟﻌﻞ ﺷﺪ؛ گواه استقامت در مسیر انقلاب

حجت‌الاسلام هاشمی گنابادی گفت: قائد شهید امت ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﻓﻘﻪ ﻭ ﺍﺻﻮﻝ ﻭ ﺗﻔﺴﻴﺮ، ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی ﻣﺘﻌﺪﺩی ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﻧﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺗﻼﺵ ﺑﯽﻭﻗﻔﻪ ﻭ ﺭﻭﺣﻴﻪ ﺧﺴﺘﮕﯽﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺍﺭﺩ؛ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﯾﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﺑﻪ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﺨﻔﻴﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ، ﮐﺴﺒﻪ ﻭ ﮔﺮﻭﻩﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﮐﺮﺩ؛ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺷﺮﺍﯾﻄﯽ، ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻧﺸﺮ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺩﯾﻨﯽ ﻭ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎی ﻣﺘﻌﻬﺪ ﺑﻮﺩﻧﺪ. کتاب «ﺧﻮﻥ ﺩﻟﯽ ﮐﻪ ﻟﻌﻞ ﺷﺪ» (شامل ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ایشان) ﮔﻮﺍﻫﯽ ﺑﺮ ﻋﻈﻤﺖ ﻭ ﺍﺳﺘﻘﺎﻣﺖ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﺴﻴﺮ ﺍﻧﻘﻼب ﺍﺳﻼﻣﯽ است که نشان می‌دهد ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﻫﻤﻪ ﺍﯾﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎ، با اینکه ﺯﻧﺪﺍﻧﯽ ﻭ ﺷﮑﻨﺠﻪ ﺷﺪﻧﺪ، ﻫﻤﭽﻨﺎﻥ ﺑﺮ ﺭﺍﻩ ﺧﻮﺩ ﭘﺎﻓﺸﺎﺭی ﻣﯽﮐﺮﺩﻧﺪ.

شاگرد رهبر شهید انقلاب، به نقل از ایشان، ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎی ﺗﺸﮑﻴﻼﺗﯽ ﻭ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﮔﺮﻭﻩﻫﺎی ﺍﻧﻘﻼﺑﯽ ﺩﺭ ﻗﻢ ﻭ ﻣﺸﻬﺪ، ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺑﺎ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﯽ ﺍﺯ آﻏﺎﺯ ﻧﻬﻀﺖ ﻭ ﻟﺒﻴﮏ ﺑﻪ ﻧﺪﺍی ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻭ ﺗﻮﺯﯾﻊ ﻧﺸﺮﯾﺎﺕ ﻭ ﺑﻴﺎﻧﻴﻪﻫﺎی ﺍﻧﻘﻼﺑﯽ، ﻧﺎﻣﻪﻫﺎی ﺗﺤﻠﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﻋﻠﻤﺎی ﺳﺮﺍﺳﺮ ﮐﺸﻮﺭ و ﺭﻭﺷﻨﮕﺮی ﻋﻠﻴﻪ ﺭژﯾﻢ ﻭ ﺍﻓﺸﺎﮔﺮی ﺩﺭ ﺳﺨﻨﺮﺍﻧﯽﻫﺎ ﻭ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﺨﻔﻴﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻃﻼب، ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻭ ﮐﺴﺒﻪ را از دلایل دستگیری‌های متعدد ایشان توسط پهلوی معرفی کرد.

ﺯﻫﺪ ﻭ ﺳﺎﺩه‌ﺯﯾﺴﺘﯽ

وی در ادامه به ﺧﺎﻃﺮﻩﺍی ﺍﺯ ﻣﺮﺣﻮﻡ ﺭﺑﺎﻧﯽ ﺍﻣﻠﺸﯽ اشاره و تصریح کرد: رهبر شهید انقلاب ﺗﺎﺑﺴﺘﺎﻥﻫﺎ ﺑﺮﺍی ﺻﺮﻓﻪﺟﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﯾﻴﻼﻕ ﻣﯽﺭﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺧﺎﻧﻪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﻣﯽﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ. ﻭﻗﺘﯽ آﻗﺎی ﺭﺑﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺭﻓﺖ، ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﻭﺳﺎﯾﻞ ﺧﺎﻧﻪ ﺑﺴﻴﺎﺭ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻭ ﺳﺎﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﯾﻦ ﺳﺎﺩﻩﺯﯾﺴﺘﯽ ﻭ ﺯﻫﺪ، ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﻭﯾﮋﮔﯽﻫﺎی ﺑﺎﺭﺯ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺍﺳﺖ.

کلید شناخت قائد شهید

حجت‌الاسلام هاشمی گنابادی مطالعه ﮐﺘﺎبﻫﺎﯾﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» و «انسان 250ساله» و «ﻫﻤﺮﺯﻣﺎﻥ ﺍﻣﺎﻡ ﺣﺴﻴﻦ(ع)» را برای شناخت قائد شهید ضروری دانست و گفت: ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺳﻴﺎﺳﯽ، ﺍﺯ ﻧﻮﺍب ﺻﻔﻮی که ﺩﺭ ﺳﻨﻴﻦ ﻧﻮﺟﻮﺍﻧﯽ ﺑﺎ او آشنا شد، ﺗﺄﺛﻴﺮ ﭘﺬﯾﺮفته است. ﺍﯾﺸﺎﻥ همچنین ﺍﻣﺎﻡ ﺭﺍﺣﻞ ﺭﺍ ﺑﻪﺩﺭﺳﺘﯽ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﻭ ﺭﺍﻩ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﻃﯽ ﮐﺮدند؛ ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ، ﮐﻠﻴﺪ ﺷﻨﺎﺧﺖ شهید آیت الله خامنه‌ای، ﻣﺮﺣﻮﻡ ﺍﻣﺎﻡ خمینی است.

خبرنگار: زهرا شریعتی

انتهای پیام/