به گزارش گروه علمی ایرنا، اخبار دانشگاهها و موسسههای آموزش عالی در بسته خبری روز شنبه ۳۰ خردادماه ارائه میشود.
دانشجوی بینالمللی صرف مدرک، تحصیل نمیکند بلکه مهارت، اشتغالپذیری و مسیر پیشرفت حرفهای را مطالبه میکند
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کابردی در پنل تخصصی همایش افقهای نو در فعالیتهای علمی بینالمللی دانشگاهها، الگوی نوینی برای توسعه آموزشهای مهارتمحور بینالمللی و تبدیل ایران به هاب منطقهای مهارت ارائه کرد.
سیدمحمدرضا خلیلی با اشاره به تحولات آموزش عالی در جهان گفت: ظرفیتهای راهبردی ایران شامل موقعیت جغرافیایی، فرهنگ و تمدن غنی، توانمندیهای حوزه سلامت، فناوری، کشاورزی، انرژی و صنایع خلاق برشمرد که این ظرفیتها میتوانند مبنای طراحی بستههای آموزشی متناسب با نیازهای بازارهای منطقهای قرار گیرند. وی افزود: دانشگاهها باید از الگوی سنتی فاصله بگیرند و تجربهای جامع و مهارتمحور ارائه دهند.
وی با معرفی مفهوم فراگیر بینالمللی به جای دانشجوی بینالمللی، بر متنوع کردن مسیرهای یادگیری از طریق آموزشهای کوتاهمدت، مهارتی، مجازی، ترکیبی و پودمانی تأکید کرد و گفت: این رویکرد بازار آموزشهای بینالمللی را گسترش خواهد داد.
خلیلی مدل اجرایی تبدیل ایران به هاب منطقهای مهارت را بر پنج محور اصلی شامل استوار دانست و تصریح کرد: شناسایی نیازهای منطقه، طراحی بستههای آموزشی، ارائه گواهیهای معتبر بینالمللی، ایجاد تجربه مطلوب برای فراگیران و اتصال آموزش به بازار کار از جمله این موارد هستند.
وی، دانشگاه جامع علمیکاربردی کشور را به دلیل مأموریت مهارتمحور، شبکه گسترده مراکز آموزشی و ارتباط مؤثر با صنعت، متولی اصلی این تحول معرفی کرد.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمیکاربردی کشور از راهاندازی مرکز ملی مهارتهای بینالمللی، درگاه ملی Skill in Iran، توسعه مراکز منتخب آموزش و ارزیابی و نظام گواهی بینالمللی مهارت به عنوان زیرساختهای عملیاتی این مدل نام برد.
وی هوش مصنوعی را شتابدهنده اصلی این فرآیند عنوان کرد و گفت: این فناوری میتواند در تحلیل بازارها، تولید محتوای چندزبانه، شخصیسازی یادگیری و پشتیبانی هوشمند نقش مؤثری ایفا کند.
در ادامه، نمونه عملی اجرای این الگو در حوزه گردشگری سلامت ارائه و نشان داده شد چگونه تلفیق آموزش آنلاین، کارگاههای حضوری، پروژههای عملی و گواهی معتبر میتواند آموزش را مستقیماً به فرصتهای حرفهای و بازار کار متصل کند.
خلیلی در این همایش بر همافزایی دانشگاه، صنعت، دولت و فناوریهای نوین تأکید کرد و افزود: اگر آموزشهای مهارتی به استانداردهای بینالمللی و نیازهای واقعی بازار کار متصل شود، بدون شک ایران به مرجع آموزشهای کاربردی و مهارتی در منطقه تبدیل خواهد شد.
این پنل در چارچوب نخستین همایش افقهای نو در فعالیتهای علمی بینالمللی دانشگاهها، مؤسسات و مراکز آموزشی، پژوهشی و فناوری جمهوری اسلامی ایران به همت معاونتهای بینالملل دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.
نمایهشدن سه مجله دانشگاه تهران در پایگاه J-Gate
مجلات علمی هنرهای زیبا «نمایشی و موسیقی»، «ابن المقفع فی القص و القصید» و «فصلنامه سیاست» در پایگاه داده و دروازه اطلاعاتی بینالمللی J-Gate پذیرفته و نمایه شد.
پایگاه J-Gate که سه مجله دانشگاه تهران را نمایه کرده است، در سال ۲۰۰۱ توسط مؤسسه Informatics India راهاندازی شد، یکی از بزرگترین پلتفرمهای الکترونیکی دسترسی به محتوای مجلههای علمی در سراسر جهان است.
این پایگاه جامع، دادههای بیش از ۱۰۹ هزار نشریه ادواری و بیش از ۲۸ هزار ناشر بینالمللی را نمایه میکند. این سرویس نمایهسازی با دارا بودن بانک اطلاعاتی عظیمی مشتمل بر بیش از ۱۴۱ میلیون مقاله علمی و افزودن روزانه دهها هزار مقاله جدید، یکی از مراجع اصلی جستجوی منابع علمی برای محققان در سطح جهان به شمار میرود.
نمایه شدن در J-Gate موفقیت دیگری در راستای توسعه بینالمللی این مجلات است. این دستاورد باعث افزایش چشمگیر رویتپذیری مقالهها، توسعه شبکه مخاطبان، و دسترسی آسانتر میلیونها کاربر، دانشگاه و مؤسسه پژوهشی در سراسر جهان (از طریق پلتفرم وب و اپلیکیشنهای موبایل J-Gate) به آثار علمی نویسندگان خواهد شد.
این مجلات در پیوندهای زیر قابل رؤیت است:
پیگیریهای حقوقی دانشگاه تربیت مدرس برای رفع تصرف اراضی پردیس بابایی
استاد حقوق دانشگاه تربیت مدرس با تشریح روند حقوقی پیگیری اراضی پردیس بابایی پارک علم و فناوری این دانشگاه، بر لزوم رعایت قانون از سوی همه دستگاهها و بازگرداندن این اراضی به دانشگاه تأکید کرد.
حبیبزاده با اشاره به تصرف اراضی پردیس بابایی از سوی فراجا اظهار داشت: زمینهای مورد بحث دارای سند رسمی به نام دانشگاه تربیت مدرس بوده و بر اساس تصمیمات کمیسیون مستندسازی دولت، مالکیت این اراضی به دانشگاه تعلق دارد.
وی افزود: انتظار میرود نیروی انتظامی به عنوان حافظ جان و مال مردم، خود نیز بیش از هر نهاد دیگری پایبند به قانون باشد.
وی با بیان اینکه موضوع از طریق مراجع مختلف دولتی پیگیری شده است، گفت: پس از طرح موضوع در ریاست جمهوری و ارجاع آن به وزارت کشور، صورتجلسهای در شورای امنیت کشور تنظیم شد که در آن موضوع اختصاص زمین به فراجا مطرح شد.
حبیبزاده خاطرنشان کرد: معاون حقوقی رئیسجمهور در نامه رسمی به رئیسجمهور اعلام کرده است که اراضی پردیس بابایی بر اساس نظر کمیسیون مستندسازی دولت متعلق به دانشگاه تربیت مدرس است و بدون تصویب هیئت وزیران امکان تغییر دستگاه بهرهبردار وجود ندارد.
وی با اشاره به پیشینه واگذاری این اراضی افزود: اصل این زمینها در سال ۱۳۷۸ و بر اساس دستور مقام معظم رهبری به دانشگاه تربیت مدرس اختصاص یافته و هدف از این واگذاری توسعه فعالیتهای علمی و آموزشی دانشگاه بوده است.
این استاد حقوق دانشگاه تربیت مدرس همچنین با اشاره به اهمیت راهبردی پردیس بابایی گفت: علاوه بر استقرار شرکتهای دانشبنیان در این مجموعه، برنامهریزی برای ایجاد «پردیس سلامت هوشمند» به عنوان یکی از بزرگترین پروژههای حوزه سلامت در منطقه با سرمایهگذاری بخش خصوصی در این اراضی برنامهریزی شده است.
وی ادامه داد: در ماههای گذشته، رئیس دفتر رئیسجمهور طی مکاتبات متعدد با وزیر کشور نظر رییس جمهور مبنی بر تسریع در رفع تصرف اراضی دانشگاه را ابلاغ کرده، اما تاکنون اقدام مؤثری در این زمینه صورت نگرفته است.
حبیبزاده درباره اقدامات حقوقی دانشگاه نیز اظهار داشت: با وجود تلاشهای فراوان برای حل موضوع از طریق تعاملات اداری و با در نظر گرفتن مصالح کلان کشور، دانشگاه ناگزیر شد موضوع را از مسیرهای قضایی پیگیری کند. در همین راستا شکایتی در سازمان قضایی نیروهای مسلح ثبت شده و پرونده هماکنون در این سازمان در حال رسیدگی است.
وی افزود: همچنین دانشگاه در مکاتبات خود تأکید کرده است که شورای امنیت کشور مرجع تصمیمگیری درباره انتقال مالکیت یا بهرهبرداری اراضی دولتی نیست و هرگونه تغییر در این زمینه باید مطابق قوانین و از طریق مرجع قانونی ذیصلاح یعنی کمیسیون مستندسازی دولت انجام شود.
حبیبزاده با اشاره به برخی اقدامات ثبتی صورتگرفته در این پرونده، آن را از مهمترین محورهای مورد اعتراض دانشگاه دانست و تصریح کرد: دانشگاه موضوع را از طریق مراجع مختلف قضایی و مسئولین قوه قضائیه نیز پیگیری کرده و جلسات متعددی در این خصوص برگزار شده است.
وی در پایان ضمن محکوم کردن حملات رژیم صهیونیستی و آمریکا به مراکز و پایگاههای انتظامی کشور، تأکید کرد: رعایت قانون باید از سوی همه نهادها مورد توجه قرار گیرد. دانشگاه تربیت مدرس انتظار دارد مراجع قضایی و نظارتی نسبت به تخلفات احتمالی رسیدگی کرده، زمینه رفع تصرف اراضی پردیس بابایی و بازگشت اسناد مربوطه به دانشگاه را فراهم کنند.
رضایت شهدا باید معیار تصمیمگیریها و عملکرد ما باشد
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مراسم دهمین جشنواره آموزشی تحصیلی جایزه ملی ایثار با درود به روح شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس، شهدای ترور و شهدای جنگ ۱۲ روزه، اظهار کرد: افتخار بزرگی برای دانشگاه صنعتی امیرکبیر است که میزبان خانوادههای معظم شهیدان، دانشآموزان، دانشجویان و مسئولان دستگاههای مختلف از جمله بنیاد شهید و امور ایثارگران، وزارت علوم و وزارت بهداشت باشد.
عباس سروش با اشاره به نقش دانشجویان این دانشگاه در دوران دفاع مقدس افزود: در طول هشت سال جنگ تحمیلی، نزدیک به ۱۰۰ دانشجوی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جایگاههای مختلف از جمله دانشجو، رزمنده و جهادگر جهاد سازندگی به شهادت رسیدند و امروز تصاویر و نام این شهیدان در دانشکدهها، کتابخانه و ساختمانهای دانشگاه یادآور این حقیقت است که ما وامدار ایثار و فداکاری آنان هستیم.
وی زنده نگه داشتن یاد شهیدان را یکی از سنتهای ارزشمند فرهنگی دانست و گفت: هر روز که از کنار کتابخانه مرکزی دانشگاه که به نام شهید علی صبوری نامگذاری شده عبور میکنم، به یاد ایثارگریهای این شهید و دیگر رزمندگان میافتم.
سروش با اشاره به همرزمان و جانبازان دفاع مقدس خاطرنشان کرد: افتخار دوستی و همنشینی با جانبازی را دارم که دهههاست بر روی صندلی چرخدار زندگی میکند و با وجود سختیها، همچنان روحیه و ایمان خود را حفظ کردهاست. این ایثارگر و سایر ایثارگران و خانوادههای آنان نمونههای ارزشمندی از صبر و فداکاری هستند.
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد: به عنوان کسی که خود را مدیون شهدا میداند، معتقدم همه ما اعم از دانشآموزان، دانشجویان، استادان، سیاستگذاران و مسئولان باید در همه امور از خود بپرسیم که آیا شیوه درس خواندن، سیاستگذاری و عملکردمان موجب شادی روح شهدا میشود یا خیر. اگر چنین نگاهی داشته باشیم، شاید لازم باشد در برخی رفتارها و تصمیمهای خود تجدیدنظر کنیم.
سروش در پایان افزود: گاهی تصور میکنیم برای شهدا کاری انجام میدهیم، اما در واقع برای خودمان عمل میکنیم. در کنار تجلیلها و اهدای جوایز، بهترین هدیه به شهدا و ایثارگران این است که به گونهای رفتار کنیم که آنان، چه آنان که در قید حیات هستند و چه شهیدانی که به لقاءالله پیوستهاند، از ما راضی باشند.
وبینار «ارزیابی برخط در عصر هوش مصنوعی» در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار میشود
به دنبال برگزاری وبینار «آموزش و ارزیابی برخط: چالشها و راهکارها» از سوی مرکز یاددهی، یادگیری و توسعه حرفهای دانشگاه در روزهای ۳۰ و ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵، این مرکز در نظر دارد دومین وبینار تخصصی خود را با عنوان «ارزیابی برخط در عصر هوش مصنوعی» روز دوشنبه اول تیرماه ۱۴۰۵ برگزار کند.
این وبینار در دو بخش برگزار خواهد شد. در بخش نخست، تورج تقیخانی، عضو کمیته راهبری مرکز یاددهی، یادگیری و توسعه حرفهای و عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی عمران و محیط زیست دانشگاه صنعتی امیرکبیر، سخنرانی خود را با موضوع «چالشهای برگزاری امتحان پایانترم برخط در حضور هوش مصنوعی» ارائه میکند.
بخش دوم این برنامه به صورت پرسش و پاسخ برگزار خواهد شد. مهران سلیمان فلاح و مصطفی حقیر چهرقانی، اعضای هیئت علمی دانشکده مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر، در این پنل حضور خواهند داشت و به بررسی ابعاد مختلف ارزیابی برخط در عصر هوش مصنوعی میپردازند.
بر اساس اعلام مرکز یاددهی، یادگیری و توسعه حرفهای دانشگاه امیرکبیر، لینک و نحوه ورود به وبینار از طریق اتوماسیون اداری و پست الکترونیکی برای تمامی اعضای هیئت علمی دانشگاه ارسال شده است.
علاقهمندان برای کسب اطلاعات بیشتر میتوانند با شمارههای داخلی ۲۶۲۸ و ۲۶۹۳ فاطمه فیروز تماس گرفته یا سوالات خود را از طریق نشانی الکترونیکی CTLPDaut.ac.ir مطرح کنند.
اعلام آمادگی استادان دانشگاه علامه طباطبائی برای همکاری با تاجیکستان در ارتقای آموزش «الفبای نیاکان»
در پی اعلام سیاست ارتقای کیفیت آموزش «الفبای نیاکان» در نظام آموزشی تاجیکستان به دستور امامعلی رحمان، رئیسجمهور این کشور، گروهی از استادان، پژوهشگران و دوستداران زبان فارسی ایران و افغانستان، از جمله استادان دانشگاه علامه طباطبائی در نامهای، این اقدام را گامی ارزشمند در پاسداشت میراث فرهنگی و زبانی مشترک ملتهای فارسیزبان عنوان کردند.
در این نامه آمده است: زبان فارسی میراثی گرانسنگ و ظرفی ارزشمند برای انتقال فرهنگ، ادب و معنویت مشترک مردمان حوزه تمدنی فارسیزبان است و توجه به آموزش و تقویت آن میتواند به تحکیم پیوندهای فرهنگی میان ملتهای این حوزه کمک کند.
غلامرضا ذکیانی، رئیس دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجی دانشگاه علامه طباطبائی و محمدجعفر یاحقی، امضاکنندگان این نامه با اشاره به برخی سیاستهای فرهنگی سالهای اخیر در تاجیکستان، از جمله توجه به راهاندازی «انجمن پیوند تاجیکان و فارسیزبانان جهان»، اهدای نسخهای از شاهنامه به خانوادههای تاجیک، ترویج شاهنامهخوانی و برگزاری آیینهای فرهنگی، این اقدامات را نشانه اهتمام دولت تاجیکستان به پاسداشت فرهنگ و ادب فارسی دانستند.
در ادامه این نامه، اعضای خردسراهای فردوسی در ایران و دیگر کشورها، همراه با استادان و پژوهشگران دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه فردوسی مشهد و نیز جمعی از استادان، دانشجویان و پژوهشگران ایران و افغانستان، آمادگی خود را برای همکاری با استادان و آموزگاران تاجیکستان در زمینه آموزش خط فارسی اعلام کردهاند.
بر اساس این اعلام، همکاریهای یادشده میتواند به دو شیوه حضوری و برخط انجام شود و هدف از آن، تقویت آموزش خط فارسی و گسترش همکاریهای علمی و فرهنگی میان مراکز آموزشی و پژوهشی کشورهای فارسیزبان است.
در پایان این نامه، ابراز امیدواری شده است که با توسعه آموزش و گسترش خط فارسی، پیوندهای فرهنگی و دوستی دیرینه میان ملتهای منطقه بیش از پیش تقویت و زمینه توسعه همکاریهای علمی و فرهنگی در این حوزه فراهم شود.
نمایهسازی مجدد نشریه اندیشههای نوین تربیتی با صاحب امتیازی دانشگاه الزهرا (س)
به حمایت معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه نشریه اندیشههای نوین تربیتی در پایگاه راهنمای مجلات الکترونیکی دسترسی باز DOAJ نمایه شد.
اطلاعیه دانشگاه خوارزمی درباره برگزاری امتحانات پایان ترم
براساس اعلام دانشگاه خوارزمی، کلیه امتحانات تحصیلات تکمیلی مربوط به گروههای مهندسی مکانیک و مهندسی برق و کامپیوتر دانشکده فنی و مهندسی به صورت حضوری برگزار میشود.
کلیه امتحانات تحصیلات تکمیلی مربوط به گروه مهندسی صنایع به صورت مجازی برگزار خواهد شد و امتحانات تحصیلات تکمیلی مربوط به گروه مهندسی عمران به جز گرایشهای سازه و زلزله به صورت حضوری برگزار میشود.
تمام امتحانات دانشکده فنی و مهندسی در دوره کارشناسی به صورت مجازی برگزار میشود.
بسیج ظرفیتهای جهاددانشگاهی برای برگزاری هرچه باشکوهتر مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب اسلامی
رئیس جهاددانشگاهی با صدور ابلاغیهای خطاب به رؤسای واحدهای سازمانی، پژوهشگاهها، پژوهشکدهها، دانشگاهها و مراکز رسانهای این نهاد در سراسر کشور، بر بسیج همه ظرفیتهای فرهنگی، علمی، آموزشی، رسانهای و اجرایی جهاددانشگاهی برای برگزاری هرچه باشکوهتر مراسم تشییع و تدفین رهبر شهید انقلاب اسلامی تأکید کرد.
علی منتظری رئیس این نهاد در ابلاغیهای خطاب به رؤسای واحدهای سازمانی، پژوهشگاهها، پژوهشکدهها، دانشگاهها و مراکز رسانهای جهاددانشگاهی، خواستار بسیج تمامی ظرفیتهای این نهاد برای پاسداشت مقام رهبر شهید انقلاب اسلامی و مشارکت مؤثر در برگزاری هرچه باشکوهتر آیینهای تشییع و تدفین ایشان شد.
در بخشی از این ابلاغیه آمده است: عروج ملکوتی و شهادت مظلومانه حضرت آیتاللهالعظمی امام خامنهای(قدسالله نفسه الزکیه) اسوه مقاومت، ضایعهای عظیم و جانسوز برای امت اسلامی است.
رئیس جهاددانشگاهی با یادآوری منویات رهبر شهید انقلاب درباره جایگاه این نهاد و تأکید بر این فرمایش که «جهاددانشگاهی فقط یک نهاد نیست، بلکه یک فرهنگ است؛ یک سمتگیری و حرکت است»، از تمامی واحدهای سازمانی این نهاد خواست همه ظرفیتهای خود را برای پاسداشت مقام آن عزیز سفرکرده به کار گیرند.
وی با اشاره به برگزاری مراسم تشییع و تدفین پیکر مطهر رهبر شهید در شهرهای تهران، قم و مشهد مقدس، این مراسم را فراتر از یک رویداد ملی دانست و تصریح کرد: این آیین، نمایشی از اتحاد، اراده ملی و تجدید میثاق با آرمانهای بلند انقلاب اسلامی خواهد بود و برگزاری مردمی، حماسی و باشکوه آن بار دیگر اقتدار جمهوری اسلامی ایران را به نمایش خواهد گذاشت.
در این ابلاغیه، از تمامی واحدهای سازمانی جهاددانشگاهی خواسته شده است با هماهنگی کامل و مستمر با ستادهای استانی مراسمهای وداع با رهبر شهید، در حوزههای فرهنگی و تبلیغی، علمی و آموزشی و همچنین اجرایی و پشتیبانی، اقدامات لازم را بهصورت جهادی انجام دهند.
بر اساس این ابلاغیه؛ فعالسازی ظرفیتهای رسانهای، هنری و تبلیغی این نهاد برای دعوت گسترده از اقشار مختلف مردم بهویژه دانشگاهیان و دانشجویان برای حضور پرشور در مراسم؛ تولید و انتشار محتوا با محوریت معرفی ابعاد شخصیتی، سیره علمی و فرهنگی رهبر شهید و بازنشر رهنمودهای ایشان با هدف آشناسازی هرچه بیشتر نسل جوان و همچنین همکاری با نهادهای متولی در زمینه نظم و انضباطبخشی حضور و ایجاد روحیه همدلی و همافزایی در میان عزاداران؛ برپایی مواکب خدمترسانی به عزاداران در مسیرهای مراسم؛ تسهیل حضور اعضاء و دانشجویان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی وابسته به جهاددانشگاهی در مراسم تشییع و نیز بسیج ظرفیتهای پژوهشی، فناورانه و خدماتی این نهاد برای ارائه خدمات مورد نیاز ستاد برگزاری مراسم؛ بهکارگیری امکانات لجستیکی و نیروی انسانی برای همکاری در برگزاری هرچه منظمتر این آیین ملی و هماهنگی تنگاتنگ با استانداریها و سایر نهادهای مسئول در استانها برای جلوگیری از هرگونه موازیکاری و بهرهبرداری بهینه از ظرفیتهای جهاددانشگاهی از جمله موضوعاتی است که برای اجرای هرچه باشکوهتر مراسم وداع با رهبر شهید انقلاب اسلامی مورد تأکید قرار گرفته است.
گفتنی است، جهاددانشگاهی عضو ستاد دانشگاهیان برای برگزاری مراسم وداع با رهبر شهید انقلاب اسلامی است.