به گزارش مفدا مشهد، در راستای طرح ملی پنجره نو اولین جلسه همتایاران سلامت روان مرکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۴۰۵ در تاریخ ۱۹ خرداد ماه در محل خانه فرهنگ برگزار شد .
این جلسه با حضور خانم ها : بیوکی مسئول همتایاران ، مرادی مسئول بخش آموزش مرکز مشاوره و ۸ نفر از همتایاران: خانمها :حسن زاده ، خوشوقت و دهقانی و آقایان: صداقتی، بافنده ، خانی ،اکسیر و حسینی ، در راستای ترسیم اهداف و هم اندیشی در خصوص برنامه های متنوع و خلاقانه تیم همتایاران سلامت روان در راستای «طرح ملی پنجره نو » برگزار شد .
مرادی و بیوکی روانشناسان مرکز مشاوره با توجه به شرایط فعلی کشور در خصوص لزوم یادگیری مهارت های تاب آوری ، معنادهی و مدیریت هیجانات با دانشجویان به گفتگو پرداختند و مقرر گردید جلسات آموزشی مبتنی بر نیاز دانشجویان با محوریت : آموزش پروتکل بتا، تاب آوری و مدیریت هیجانات برای همتایاران جهت شناسایی و ارجاع به موقع دانشجویان برای دریافت خدمات تخصصی مشاوره و روانشناختی ، برگزار شود .
در این جلسه دانشجویان همتایار در خصوص برنامه کتابخوانی نظرات و پیشنهادات خود را جهت برگزاری هر چه بهتر این فعالیت ارزشمند و مهم به اشتراک گذاشتند و مقرر گردید جلسات کتابخوانی و نقد فیلم بصورت تلفیقی برگزار شود .
از دیگر ایده های دانشجویان در این جلسه گذاشتن تابلو جلوی سلف سرویس جهت نوشتن درخواست ها و دل نوشته های دانشجویان متناسب با موضوعات روانشناختی مشخص شده بود تا بتوان از ظرفیت اندیشه های جوانان و متناسب با نیاز دانشجویان در راستای برنامه ریزی های مرکز مشاوره گام برداشت .
در ادامه مقرر گردید فعالیت های تیم همتایاران طی کلیپی جهت فراخوان جذب و عضویت در تیم همتایاری برای دانشجویان مهر ۱۴۰۵ آماده گردد .
در پایان مرادی و بیوکی روانشناسان مرکز مشاوره ضمن تشکر از زحمات و همراهی های ارزشمند گروه همتایاران ، با اشاره به نقش مهم و تاثیر گذار آنان در پیشبرد اهداف مرکز مشاوره ، بر فعالیت های هدفمند و خودجوش ، مطالبه گری ، هم اندیشی با سایر دانشجویان جهت شناسایی نیازهای آنان تاکید نمودند
آموزش تابآوری و مدیریت هیجانات در دستور کار همتایاران سلامت روان دانشگاه
در اولین جلسه همتایاران سلامت روان مرکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۴۰۵، که در راستای طرح ملی «پنجره نو» تشکیل شد، بر آموزش مهارتهای تابآوری، مدیریت هیجانات و معنادهی به دانشجویان و همچنین برگزاری برنامههای کتابخوانی و نقد فیلم تأکید گردید.
صاحبخبر -
∎