به گزارش گروه علمی ایرنا، اخبار دانشگاه‌ها و موسسه‌های آموزش عالی در بسته خبری روز شنبه نهم خردادماه ارائه می‌شود.

اجرای طرح نظارت بالینی و تدوین برنامه اقدام در مراکز آموزش علمی‌کاربردی کلان‌مقیاس

معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفه‌ای دانشگاه جامع علمی کاربردی از اجرای طرح نظارت بالینی و تدوین برنامه اقدام در مراکز آموزش علمی‌کاربردی کلان‌مقیاس خبر داد.

محمدرضا نیستانی با اعلام این خبر افزود: این طرح پیشنهادی از سوی معاونت نظارت و سنجش صلاحیت حرفه‌ای دانشگاه ارائه شد و با تصویب هیأت رئیسه دانشگاه، طرح نظارت بالینی و تدوین برنامه اقدام برای مراکز آموزش علمی‌کاربردی کلان‌مقیاس با هدف شناسایی فرصت‌ها و ظرفیت‌های عمومی و اختصاصی مراکز آموزشی با جمعیت بالای هزار و ۵۰۰ دانشجو، کمک به توسعه هدفمند و مبتنی بر جمیع مأموریت‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی، ارتقا سطح همگرایی متکی بر برنامه اقدام مدون در دستور کار این معاونت قرار گرفت.

وی نیستانی در ادامه گفت: معاونت نظارت و سنجش صلاحیت حرفه ای دانشگاه در راستای حمایت هدفمند از مراکز آموزش علمی‌کاربردی، تحقق توسعه متوازن، شناسایی دقیق و فعال‌سازی ظرفیت‌های مغفول و بهره‌برداری حداکثری از توانمندی‌های موجود، اجرای این طرح را برنامه‌ریزی کرد.

وی تصریح کرد: توسعه هدفمند این دسته از مراکز با مشارکت مجموعه حوزه‌های ذیربط دانشگاه و از مسیر ارزیابی تشخیصی، نظارت بالینی و تدوین برنامه اقدام انجام می شود به گونه‌ای که ارتقای کیفیت آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و مدیریتی، در بستر هم‌افزایی میان سطوح ستادی، استانی و مراکز آموزشی و بهره‌گیری اثربخش از ظرفیت‌های موجود فراهم آید.

معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفه‌ای دانشگاه جامع علمی کاربردی در خاتمه گفت: شناسایی مراکز آموزشی موفق و الگوسازی برای تعمیم تجربیات به سایر مراکز آموزشی از دیگر اهداف این طرح است.

جایگاه نخست دانشگاهیان تهران در مدیریت منابع پژوهشی

گزارش اخیر پایگاه ISC نشان می‌دهد ایران با ثبت رکوردی بی‌سابقه، موفق به کسب رتبه نخست بهره‌وری در انتشار مقالات علمی نسبت به بودجه تحقیق و توسعه (R&D) در میان ۲۰ کشور برتر جهان شد.

در این گزارش که در سال ۱۴۰۵ منتشر شده است، بر اساس جدیدترین تحلیل داده‌های بین‌المللی «صندوق بین‌المللی پول (IMF) و «بانک جهانی» در سال ۲۰۲۵، جمهوری اسلامی ایران با ثبت رکوردی بی‌سابقه، موفق به کسب رتبه نخست بهره‌وری در انتشار مقالات علمی نسبت به بودجه تحقیق و توسعه (R&D) در میان ۲۰ کشور برتر جهان شد.
این دستاورد تاریخی نشان‌دهنده کارایی استثنایی محققان ایرانی در تبدیل منابع محدود پژوهشی به مرجعیت علمی جهانی است.

واکاوی داده‌های آماری پایگاه «چشم‌انداز اقتصاد جهانی» نشان می‌دهد که ایران با وجود تخصیص سهم ۰.۷۲ درصدی از تولید ناخالص داخلی به حوزه پژوهش، بالاترین بازدهی علمی را به ثبت رسانده است.

بر اساس این گزارش، در حالی که برآورد بودجه تحقیق و توسعه ایران بر حسب برابر قدرت خرید (PPP) حدود ۱۳.۴۱ میلیارد دلار بوده، پژوهشگران ایرانی موفق به انتشار ۷۸ هزار و ۱۰۲ مقاله معتبر در پایگاه بین‌المللی اسکوپوس شده‌اند.

شکاف معنادار بهره‌وری ایران با سایر قدرت‌های علمی

تحلیل شاخص «تعداد مقالات به ازای هر یک میلیارد دلار بودجه» نشان‌دهنده برتری مطلق ایران در شاخص کارایی است. آمارها حاکی از آن است که ایران با تولید ۵۸۲۳ مقاله به ازای هر یک میلیارد دلار، در جایگاهی بسیار بالاتر از رقبای منطقه‌ای و جهانی قرار گرفته است:

۵۸۲۳ مقاله به ازای هر میلیارد دلار بودجه و همچنین، هزینه پژوهشی تولید هر مقاله در ایران تنها حدود ۱۷۱ هزار دلار (PPP) برآورد شده که کمترین میزان هزینه‌کرد در میان تمامی کشورهای مورد بررسی است.

بهره‌وری واقعی؛ فراتر از آمارهای اسکوپوس

نکته راهبردی در این گزارش، فراتربودن توان واقعی نخبگان ایرانی از آمارهای نمایه‌شده است. داده‌ها نشان می‌دهد که آمار اسکوپوس تنها حدود نیمی از ظرفیت انتشار علمی کشور را پوشش می‌دهد و بخش بزرگی از تولیدات علمی معتبر در مجلات داخلی منتشر می‌شود.

این بدان معناست که با احتساب تولیدات داخلی، بهره‌وری و اثرگذاری اعضای هیأت علمی دانشگاه تهران و سایر مراکز برتر، به مراتب قدرتمندتر از ارقام نمایه‌شده بین‌المللی است. عبور از تله «کمیت‌گرایی» و فرهنگ «انتشار یا فنا» دانشگاه تهران با نگاهی نقادانه به پدیده جهانی «Publish or Perish» انتشار تأکید کرده است که رتبه نخست بهره‌وری نباید منجر به قربانی شدن کیفیت و اخلاق پژوهشی شود.

فشار بیش از حد برای افزایش تعداد مقالات بدون تقویت زیرساخت‌ها، می‌تواند به کیفیت علم آسیب بزند. لذا راهبرد دانشگاه تهران، صیانت از استانداردهای نخبگانی و هدایت این بهره‌وری خیره‌کننده به سمت پژوهش‌های بنیادی و نوآوری‌های ثروت‌آفرین است.

مجله پژوهش‌های روستایی در پایگاه بین‌المللی دوآج نمایه شد

دانشگاه تهران اعلام کرد که در پی استانداردسازی‌ها و سیاستگذاری‌های واحد مجلات مؤسسه انتشارات در حوزه مجلات علمی دانشگاه، مجله پژوهش‌های روستایی، در پایگاه بین‌المللی دوآج نمایه شد.

مجله علمی پژوهش‌های روستایی توسط دانشکده جغرافیا در سوم مردادماه ۱۳۸۸ تاسیس و اولین شماره آن در فروردین ۱۳۸۹ چاپ شده است.

مجله پژوهش‌های روستایی یک فصلنامه علمی، پژوهشی دسترسی آزاد به زبان فارسی (به همراه چکیده مبسوط و منابع به انگلیسی) است که به حوزه‌های برنامه‌ریزی و توسعه روستایی رویکرد بین‌رشته‌ای دارد.

این مجله توسط دانشکده جغرافیا دانشگاه تهران و با حمایت علمی انجمن توسعه روستایی ایران منتشر می‌شود.

برگزاری دوره‌های آموزشی «حقوق به زبان ساده» در سازمان جهاد دانشگاهی تهران

باتوجه به حجم مشکلات حقوقی در جامعه، معاونت آموزشی سازمان جهاد دانشگاهی تهران اقدام به طراحی و برگزاری دوره‌های آموزشی حقوق (به زبان ساده ) ویژه عامه مردم را کرده است.

در این دوره‌ها سعی شده است مطالب و سرفصل‌ها با هدف افزایش سطح آگاهی حقوقی جامعه و پیشگیری از مشکلات رایج در جامعه طراحی و اجرا شود، همچنین در کنار این دوره‌های آموزشی، دوره‌های تخصصی ویژه دانش‌آموختگان رشته حقوق و وکلا هم در جهت ارتقای مهارت آن‌ها در نظر گرفته شده است.

این دوره‌های آموزشی شامل دوره تخصصی آشنایی با حقوق خانواده و ازدواج، دوره تخصصی قراردادنویسی، دوره تخصصی فن بیان و سخنوری (ویژه دانشجویان حقوق و وکلا)، دوره تخصصی مهارت وکالت (ویژه دانشجویان حقوق و وکلا)، دوره تخصصی آشنایی با دعاوی ملکی و دوره تخصصی آشنایی با ارث و وصیت است.

این دوره‌های آموزشی، هم به‌صورت حضوری و غیرحضوری، در مرکز آموزش تخصصی معاونت آموزشی سازمان جهاد دانشگاهی واحد تهران برگزار می‌شود. علاقه‌مندان جهت ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر می‌توانند به سایت www.jtt.ir و یا با شماره تلفن ۸۴۶۵۰-۰۲۱ تماس بگیرند.

ﺗﺴﻬﻴﻼﺕ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪﺭﺱ ﺑﺮﺍی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻣﻘﻄﻊ ﺩﮐﺘﺮی ﻭﺭﻭﺩی ﺳﺎﻝ ۱۴۰۵

ﺗﺴﻬﻴﻼﺕ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪﺭﺱ ﺑﺮﺍی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻣﻘﻄﻊ ﺩﮐﺘﺮی ﻭﺭﻭﺩی ﺳﺎﻝ ۱۴۰۵ (ﺭﺷﺘﻪ‌ﻫﺎی ﺗﺎﺑﻊ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻋﻠﻮﻡ) اعلام شد.

بر اساس اطلاعیه دانشگاه تربیت مدرس، ﺑﻪ ﺳﻪ ﺭﺗﺒﻪ ﺗﮏ ﺭﻗﻤﯽ آﺯﻣﻮﻥ ﮐﺘﺒﯽ ﺩﮐﺘﺮی ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ (ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺳﻬﻤﻴﻪ)، ﻣﺒﻠﻎ ۱۰۸ ﻣﻴﻠﻴﻮﻥ ﺗﻮﻣﺎﻥ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻣﯽ ﺷﻮﺩ. (فقط در ﺭﺷﺘﻪ‌ﻫﺎی ﺗﺎﺑﻊ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻋﻠﻮﻡ). ﺷﺮﻁ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ۳ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺩﺭ آﻥ ﺭﺷﺘﻪ، ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﺍﺭﺍی ﺭﺗﺒﻪﻫﺎی ۱ ﺗﺎ ۳ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ (ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺣﺪﺍﻗﻞ ۳ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺩﻭﻟﺘﯽ ﺩﺭ آﻥ ﺭﺷﺘﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﺟﺎﺭی ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ)، ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻭﯾﮋﻩ ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ(ﮔﺮﻧﺖ) ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ۵۰ ﺩﺭﺻﺪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﺯ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺭﺳﺎﻟﻪ ﺳﺎﯾﺮ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺑﺎ ﺭﻋﺎﯾﺖ ﺷﺮﺍﯾﻂ ﻭ ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻞﻫﺎی ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﻌﻠﻖ ﻣﯽﮔﻴﺮﺩ.

ﺩﺭﺻﻮﺭﺕ ﺍﺧﺬ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﭘﺎﯾﺎﻥ ﻧﺎﻣﻪ ﻭ ﺭﺳﺎﻟﻪ ﺍﺯ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥﻫﺎی ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺩﺭ ﺭﺍﺳﺘﺎی ﺣﻞ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻭ ﻧﻴﺎﺯﻫﺎی ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻭ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﺩﺍﺭﺍی ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎ ﯾﺎ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻠﻠﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﻭﯾﮋﻩ ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ (ﮔﺮﻧﺖ) ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ۵۰ ﺩﺭﺻﺪ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﻣﯽﯾﺎﺑﺪ.

همچنین ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻣﺸﻤﻮﻝ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﺣﻤﺎﯾﺖﻫﺎی ﺗﺴﻬﻴﻼﺕ ﭘﮋﻭﻫﺸﯽ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺗﺸﻮﯾﻘﯽ ﭼﺎپ ﻣﻘﺎﻻﺕ ﻣﺴﺘﺨﺮﺝ ﺍﺯ ﺭﺳﺎﻟﻪ ﺩﺭ ﻣﺠﻼﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺎﺋﻴﺪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ، ﺷﺮﮐﺖ ﺩﺭ ﮐﻨﻔﺮﺍﻧﺲ ﻫﺎی ﺩﺍﺧﻠﯽ، ﺷﺮﮐﺖ ﺩﺭ ﮐﺎﺭﮔﺎﻩ ﻫﺎی ﺩﺍﺧﻠﯽ، ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﺣﻖ ﻋﻀﻮﯾﺖ ﺩﺭ ﺍﻧﺠﻤﻦﻫﺎی ﻋﻠﻤﯽ- ﺗﺨﺼﺼﯽ، ﺑﻬﺮﻩﻣﻨﺪی ﺍﺯ ﺧﺪﻣﺎﺕ آﺯﻣﺎﯾﺸﮕﺎﻫﯽ، ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﻪ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ.

ﺑﻪ تمامی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎی ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺗﺒﺼﺮﻩ ۶ ﻣﺎﺩﻩ ۵۵ آﯾﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﯽ ﺍﻋﻀﺎی ﻫﻴﺄﺕ ﻋﻠﻤﯽ، (ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﮔﺬﺭﺍﻧﺪﻥ ﺩﺭﻭﺱ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﻭ ﺷﺮﮐﺖ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﻪ ﺻﻼﺣﻴﺖ ﻣﺪﺭﺳﯽ)، ﮔﻮﺍﻫﯽ ﺻﻼﺣﻴﺖ ﻣﺪﺭﺳﯽ ﺍﻋﻄﺎ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.

ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﻤﻬﻴﺪﺍﺕ ﻻﺯﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎی ﺩﮐﺘﺮی ﺍﺯ ﻓﺮﺻﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﯽ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺯ ﮐﺸﻮﺭ (ﺑﻮﺭﺱ ﮐﻮﺗﺎﻩ ﻣﺪﺕ) ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﯾﻂ ﻭ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻓﺮﺍﻫﻢ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﻧﻬﺎﯾﺖ ﻫﻤﮑﺎﺭی ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺧﻮﺍﻫﺪ آﻭﺭﺩ.

ﻣﺸﻮﻕ ﻫﺎی ﭘﺎﺭک ﻋﻠﻢ ﻭ ﻓﻨﺎﻭﺭی ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪﺭﺱ

ﭘﺎﺭک ﻋﻠﻢ ﻭ ﻓﻨﺎﻭﺭی ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪﺭﺱ، ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﻭﻟﻮﯾﺖ ﺣﻀﻮﺭ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎی ﻭﯾﮋﻩ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ، ﻃﺮﺡ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺍﺯ ﭘﺎﯾﺎﻥﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﻭ ﺭﺳﺎﻟﻪﻫﺎی ﮐﺎﺭﺑﺮﺩی ﻭ ﺩﺍﺭﺍی ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺗﺠﺎﺭی ﺳﺎﺯی(ﻃﺮﺡ ﺭﻭﯾﺶ ﻫﺴﺘﻪﻫﺎی ﻓﻨﺎﻭﺭ) ﻭ ﻃﺮﺡ ﺩﺳﺘﻴﺎﺭ ﻓﻨﺎﻭﺭی ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽﺩﻫﺪ.

ﺑﺮﮔﺰﺍﺭی ﮐﺎﺭﮔﺎﻩﻫﺎی آﻣﻮﺯﺷﯽ ﮐﺎﺭآﻓﺮﯾﻨﯽ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺭﺍﯾﮕﺎﻥ ﺑﺮﺍی ﺭﺗﺒﻪﻫﺎی ﺑﺮﺗﺮ ﻭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﮔﻮﺍﻫﯽ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﺍﺯ ﭘﺎﺭک و ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﭘﺎﺭک: ﺍﻭﻟﻮﯾﺖ ﭘﺬﯾﺮﺵ ﺩﺭ ﭘﺎﺭک، ﺣﻀﻮﺭ ﺩﺭ ﻧﻤﺎﯾﺸﮕﺎﻩﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﮐﺴﺐﻭﮐﺎﺭ ﻭ ﻣﻴﺰ ﻣﺸﺎﻭﺭﻩ ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥﻫﺎی ﭘﺎﺭک.

تسهیلات اسکان و خوابگاه دانشجویی

ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﻼﺵ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﮐﺮﺩ ﺑﺮﺍی ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﮐﺘری ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﻧﺸﻮﺩ . ﺩﺭﺻﻮﺭﺕ ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ، ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﮐﺘﺮی ﺣﺪﺍﮐﺜﺮ ۸ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ (ﺑﺎ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻧﻘﺪی ﺍﺟﺎﺭﻩ ﺑﻬﺎ ﺑﺎ ﻧﺮﺥ ﻣﺼﻮب ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺭﻓﺎﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﺑﺘﺪﺍی ﻫﺮ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ)، ﺣﻖ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ ﺭﺍ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺩﺍﺷﺖ.

ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺩﺭ ﺧﺼﻮﺹ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ ﺑﺮﺍی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﮐﺘﺮﺍی ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎی ﺷﻬﺮﯾﻪ ﭘﺮﺩﺍﺯ( ﭘﺮﺩﯾﺲ، ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻠﻞ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﭘﺮﺩﺍﺯ)، ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺷﺎﻏﻞ، ﺑﻮﺭﺳﻴﻪ ﺳﺎﯾﺮ ﺩﺳﺘﮕﺎﻫ ﻬﺎی ﺩﻭﻟﺘﯽ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺩﻭﻟﺘﯽ ﻭ ﺑﻮﻣﯽ ( ﺳﺎﮐﻦ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺗﻬﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﻟﺒﺮﺯ) ﻫﻴﭽﮕﻮﻧﻪ ﺗﻌﻬﺪی ﻧﺪﺍﺭﺩ.

ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺩﺭ ﺷﺮﺍﯾﻂ ﻓﻌﻠﯽ ﺗﻌﻬﺪ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ ﻣﺘﺄﻫﻠﯽ ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻣﺘﺄﻫﻞ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﺩ. ﻣﺘﻘﺎﺿﻴﺎﻥ ﺧﻮﺍﺑﮕﺎﻩ ﻣﺘﺎﻫﻠﯽ ﻭﺍﺟﺪ ﺷﺮﺍﯾﻂ، ﺍﻣﮑﺎﻥ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﻭﺍﻡ ﮐﻤﮏ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻭﺩﯾﻌﻪ ﻣﺴﮑﻦ، ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺭﻓﺎﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻋﻠﻮﻡ، ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭ ﻓﻨﺎﻭﺭی ﺭﺍ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺩﺍﺷﺖ.

ﺑﻪ تمامی ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺩﺭ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﺠﺎﺯ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﻭﻋﺪﻩ ﻧﺎﻫﺎﺭ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺗﺎﻣﻴﻨﯽ ﺍﺯ ﺳﻮی ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺭﻓﺎﻩ ﻭ ﻗﻴﻤﺖ ﻫﺎی ﻣﺼﻮب ﺍﯾﻦ ﺻﻨﺪﻭﻕ، ﺩﺭ ﺭﻭﺯﻫﺎی ﻏﻴﺮ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺍﺯ ﺷﻨﺒﻪ ﺗﺎ ﭼﻬﺎﺭﺷﻨﺒﻪ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ.

ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻭﺍﻡ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﺤﺪﻭﺩ، ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﻭ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﺯ ﺳﻮی ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺭﻓﺎﻩ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻋﻠﻮﻡ ، ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭ ﻓﻨﺎﻭﺭی است.

ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ، ﺻﻨﺪﻭﻕ ﻗﺮﺽ ﺍﻟﺤﺴﻨﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﯽ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ آﯾﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﻣﺼﻮب ﻭ ﺗﺎﻣﻴﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺳﺎﻻﻧﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻭﺍﻡ ﺿﺮﻭﺭی ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻧﻤﻮﺩ.

ﻣﺸﻮﻕﻫﺎ ﻭ ﺟﻮﺍﯾﺰ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎی دکتری ﭘﺮﺩﯾﺲ

ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺩﻩ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮی ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩﺍی ﮐﻪ ﻋﻀﻮ ﺩﯾﮕﺮی ﺍﺯ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺍﻭ (ﺷﺎﻣﻞ: ﺑﺮﺍﺩﺭ، ﺧﻮﺍﻫﺮ، ﻫﻤﺴﺮ، ﻭﺍﻟﺪﯾﻦ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪ)، ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺩﺭ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺩﻭﺭﻩ ﻫﺎی ﺷﻬﺮﯾﻪ ﭘﺮﺩﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻣﺸﻐﻮﻝ ﺑﻪ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺑﺎﺷﺪ.

ﻣﺸﻮﻕ ﻫﺎی ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺍﻭﻝ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ:

ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺳﯽ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺍﻭﻝ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮی ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩﺍی ﮐﻪ ﻣﻘﻄﻊ ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺳﯽﺍﺭﺷﺪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺗﺮﺑﻴﺖ ﻣﺪﺭﺱ ﺑﺎ ﻣﻌﺪﻝ ۱۸ ﻭ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﮔﺬﺭﺍﻧﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ. ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﻌﺪﻝ ﻣﻘﻄﻊ ﻗﺒﻞ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮی ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﺷﺮﺍﯾﻂ (ﺑﻴﻦ ۱۶ ﺗﺎ ۱۸ ) ﺑﺎﺷﺪ ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺑﻴﺴﺖ ﺩﺭﺻﺪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ.

ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺳﯽ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺍﻭﻝ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩﺍی ﮐﻪ ﺩﺍﺭﺍی ﺭﺗﺒﻪ ﻫﺎی ﺍﻭﻝ ﺗﺎ ﺳﻮﻡ ﺩﺭ ﻣﻘﻄﻊ ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺳﯽ ﺍﺭﺷﺪ ﺍﺯ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩﻫﺎی ﺩﻭﻟﺘﯽ ﮐﺸﻮﺭ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩ ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ ﺑﺎﺷﺪ.

ﻣﺸﻮﻕ ﻫﺎی ﺣﻴﻦ ﺗﺤﺼﻴﻞ ﺩﺭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ

ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﭘﻨﺠﺎﻩ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﯾﮏ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮی ﺭﺗﺒﻪ ﺍﻭﻝ ﺩﺭ ﻫﺮ ﺭﺷﺘﻪ، ﻣﺸﺮﻭﻁ ﺑﻪ ﮐﺴﺐ ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻣﻌﺪﻝ ۱۹ ﺩﺭ ﻣﻘﻄﻊ ﺩﮐﺘﺮی (ﺻﺮﻓﺎ ﺩﺭ ﻣﺮﺣﻠﻪ آﻣﻮﺯﺷﯽ) ﺩﺭ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﻣﺎﻗﺒﻞ، ﻣﺸﺮﻭﻁ ﺑﻪ ﺍﯾﻦﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﻣﻌﺪﻝ ﻃﺒﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺼﻮب ﺭﺷﺘﻪ ﻭ ﮔﺮﻭﻩ آﻣﻮﺯﺷﯽ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮ ﮐﻠﻴﻪ ﻭﺍﺣﺪﻫﺎی ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺍﺭﺍﯾﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﺩﺭ آﻥ ﺭﺷﺘﻪ ﻣﻘﻄﻊ ﮔﺬﺭﺍﻧﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ.

ﺍﻋﻄﺎی ﻣﺸﻮﻕ ﺗﺤﺼﻴﻠﯽ ﺑﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﭘﻨﺠﺎﻩ ﺩﺭﺻﺪ ﺷﻬﺮﯾﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﯾﮏ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ، ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺗﺮﻏﻴﺐ ﻭ ﺗﺸﻮﯾﻖ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺩﻭﺭﻩ ﺩﮐﺘﺮی ﮐﻪ ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺩﺭ ﻣﺪﺕ ﮐﻤﺘﺮ ﺍﺯ ۸ ﻧﻴﻤﺴﺎﻝ ﺍﺯ ﺭﺳﺎﻟﻪ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﮐﻴﻔﻴﺖ ﻻﺯﻡ ﺩﻓﺎﻉ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﺗﺴﻮﯾﻪ ﺣﺴﺎب ﮐﻨﻨﺪ.

ﺑﻪ ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻥ ﺷﺎﻫﺪ ﻭ ﺍﯾﺜﺎﺭﮔﺮ ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩ ﭘﺮﺩﯾﺲ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻫﯽ، ﮐﻤﮏ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ ﺿﻮﺍﺑﻂ ﻭ ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ ﺩﻓﺘﺮ ﺍﻣﻮﺭ ﺷﺎﻫﺪ ﻭ ﺍﯾﺜﺎﺭﮔﺮﺍﻥ، ﭘﺲ ﺍﺯ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﻭ ﺗﺄﯾﻴﺪ ﺩﻓﺘﺮ ﻣﺬﮐﻮﺭ ﺍﺯ ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺮﺍﺟﻊ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠﻖ ﻣﯽ ﮔﻴﺮﺩ.

متقاضیان برای دریافت جزئیات بیشتر اینجا کلیک کنند.

احداث بزرگترین پردیس سلامت هوشمند در دانشگاه تربیت مدرس

سید جواد مولی، رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه، با اشاره به انعقاد تفاهم‌نامه همکاری مشترک میان دانشگاه تربیت مدرس و گروه دانش‌بنیان «تجهیزات پزشکی رئوف شفا» اظهار کرد: این تفاهم‌نامه با هدف ایجاد پردیس سلامت هوشمند در پردیس بابایی پارک علم و فناوری دانشگاه و در راستای تحقق مأموریت‌های دانشگاه تربیت مدرس به‌عنوان یکی از دانشگاه‌های پیشرو در حوزه پژوهش‌های مسئله‌محور، توسعه اکوسیستم نوآوری و فناوری و ایفای نقش مؤثر در اقتصاد دانش‌بنیان کشور به امضا رسیده است.

وی افزود: پردیس سلامت هوشمند در حوزه‌های سلامت، تجهیزات پزشکی، دارو، هوش مصنوعی، محصولات پیشرفته درمانی (ATMP)، فناوری‌های نوین مرتبط و همچنین استقرار و حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان فعالیت خواهد کرد.

مولی همچنین از انجام رایزنی‌ها و توافق‌های اولیه با ستاد زیست‌فناوری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری خبر داد و گفت: بر اساس این همکاری‌ها، زمینه استقرار و حمایت از استارتاپ‌های فعال در حوزه سلامت در قالب ایجاد زنجیره ای مرتبط از شرکت ها و استارتاپ ها با زمینه فعالیت مشترک و همپوشان در پردیس بابایی پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس فراهم خواهد شد.

رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه در ادامه به امضای تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه تربیت مدرس و سازمان بوستان‌ها و فضای سبز شهر تهران اشاره و اظهار داشت: در راستای تکمیل طرح کمربند سبز پیرامون شهر تهران، ارتقای زیرساخت‌های نگهداری و آبیاری فضای سبز و حفاظت مؤثر از عرصه‌های طبیعی، تفاهم‌نامه توسعه فضای سبز اراضی پارک علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس واقع در بزرگراه شهید بابایی میان دو طرف منعقد شده است.

وی افزود: در چارچوب این همکاری، طراحی و اجرای پیاده‌راه سلامت و جاده سلامت در محدوده پارک علم و فناوری دانشگاه با دسترسی آزاد برای عموم نیز در دستور کار قرار گرفته است؛ اقدامی که علاوه بر ارتقای کیفیت محیطی پردیس، در توسعه فضاهای سلامت‌محور و افزایش رفاه شهروندان نقش مؤثری خواهد داشت.

تأکید بر انسجام‌ و هم‌افزایی در فعالیت‌های فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی

نشست مشترک معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه با روسای واحدهای استانی و روسای ادارات فرهنگی و دانشجویی و تعدادی از روسای مراکز علمی کاربردی منطقه یک با هدف تبیین سیاست‌های کلان و محوری دانشگاه، انسجام‌بخشی به برنامه‌های فرهنگی و ایجاد هم‌افزایی حداکثری میان بخش‌های مختلف برگزار شد.

در این نشست، محمد فتحی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه ضمن اشاره به ظرفیت‌ و پتانسیل قابل توجه واحدهای استانی منطقه یک اظهار داشت: بهره‌گیری از توانِ کارشناسی و ایجاد وحدت رویه در اجرای برنامه‌ها و تقویم فرهنگی دانشگاه، کلیدِ موفقیت در انجام اقداماتِ ساختارمند و اثرگذار است.

وی افزود: هدف ما از این گردهمایی، نه تنها هماهنگی در اجرا، بلکه طراحیِ بستری برای هم‌افزاییِ هوشمندانه در مسیرِ توسعه ارزش‌های فرهنگی و ایجاد خاطرات ماندگار برای دانشجویان در محیط‌های دانشگاهی با محوریت مراکز علمی کاربردی است.

در ادامه این جلسه، روسای واحدهای استانی و ادارات فرهنگی و دانشجویی منطقه یک، به تبیین چالش‌ها، ارائه پیشنهادات و بررسی راهکارهای عملیاتی برای اجرای بهینه برنامه‌های ابلاغی پرداختند.

تدوین تقویم جامع فرهنگی، استفاده از ایده‌های خلاقانه دانشجویی و مرکز محور و تقویت تعاملات بین‌واحدی، از جمله محورهای اصلی مورد توافق در این نشست بود که بر پیگیری و اجرای آن ها در راستای ارتقای سطح کیفی فعالیت های دانشجویی و همچنین همسوسازیِ فعالیت‌های فرهنگی با نیازها و مقتضیاتِ دانشجویانِ مهارت‌محور تاکید شد.

تداوم آموزش تا تحول در ساختار و هوشمندسازی فرایندها

مرتضی طاهری، معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در تشریح عملکرد این معاونت در سال گذشته با اشاره به چالش‌ها و عدم‌قطعیت‌های ناشی از وقایع سال گذشته، از پایداری فرایند آموزش و پژوهش با همت جمعی اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان خبر داد و ضمن قدردانی از تمامی بخش‌های زیرمجموعه معاونت آموزشی، تأکید کرد: علی‌رغم تغییر زمان آزمون‌ها و تداخل در تقویم آموزشی، چراغ علم و دانش در دانشگاه روشن ماند.

او همچنین به دستاوردهای حوزه‌ی برنامه‌ریزی آموزشی اشاره کرد و افزود: دانشگاه موفق به دریافت مجوز و تدوین برنامه‌های درسی برای رشته‌های نوین و تقاضامحوری همچون «اقتصاد دیجیتال» و «اقتصاد مالی» شده است تا پاسخگوی نیازهای روز جامعه و بازار کار باشد.

طاهری با تبیین دستاوردهای دفتر یادگیری الکترونیک، از الکترونیکی شدن فرایندهای کلیدی نظیر فارغ‌التحصیلی، تبدیل وضعیت استادان و پایه‌های تشویقی خبر داد و خاطرنشان کرد: این روند با جدیت در سال جاری نیز دنبال می‌شود و به‌زودی فرایند ارتقای اعضای هیئت علمی و ده‌ها خدمت دانشجویی دیگر در سامانه گلستان به‌صورت کامل الکتریکی اجرا خواهد شد تا شفافیت و سرعت در پاسخگویی به حداکثر برسد.

او گفت: بخش دیگری از برنامه‌های راهبردی معاونت آموزشی، بازمهندسی ساختار با هدف چابک‌سازی و انعطاف‌پذیری بوده است. در این راستا، برای نخستین‌بار در سطح دانشگاه‌های تابعه وزارت علوم، «مرکز توسعه و تعالی آموزشی» در دانشگاه علامه طباطبائی تشکیل شد تا به‌صورت حرفه‌ای ارتقای کیفیت فرایندهای آموزشی را دنبال کند.

معاون آموزشی دانشگاه در پایان به اصلاح فرایندهای جذب اعضای هیئت علمی اشاره کرد و یادآور شد که با شفاف‌سازی معیارهای ارزیابی و تلاش مضاعف همکاران، فراخوان‌های جذب سال ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ در کوتاه‌ترین زمان ممکن و بر اساس جدول زمان‌بندی به سرانجام رسیده است.

عزم همگانی برای بازیابی اقتدار علمی و نوسازی زیرساخت‌های دانشگاه

دویست و هجدهمین نشست شورای دانشگاه شهید بهشتی با رویکرد تبیین استراتژی‌های عبور از بحران و ارتقای شاخص‌های آموزشی و پژوهشی برگزار شد.

سید محمودرضا آقامیری، رئیس دانشگاه، در این جلسه ضمن تشریح آخرین وضعیت دانشگاه، بر لزوم همبستگی خانواده بزرگ دانشگاه شهید بهشتی برای بازسازی و تعالی علمی تأکید کرد.

آقامیری با گرامیداشت یاد رهبر شهید، شهدای خدمت، شهدای خانواده دانشگاه در جنگ رمضان و ادای احترام به مقام شامخ رهبر معظم انقلاب، ایشان را نماد اقتدار و هدایت جامعه دانست و ابراز امیدواری کرد که با تکیه بر مدیریت جدید و تداوم راه مقاومت، دانشگاهیان همچنان پیشران عزت و استقلال ایران اسلامی باشند.

برنامه‌ریزی برای بازسازی جهادی خوابگاه‌ها

رئیس دانشگاه با اشاره به آسیب‌های وارده به ۲ هزار تخت خوابگاهی، از تدوین طرحی جامع برای بازسازی این فضاها خبر داد و گفت: تمرکز اصلی ما بر آماده‌سازی حداکثری امکانات رفاهی برای استقبال از دانشجویان در سال تحصیلی جدید است.وی همچنین از همکاری ارزشمند دانشگاه‌های بزرگ کشور برای تسهیل در برگزاری امتحانات دانشجویان غیربومی در محل سکونت خود خبر داد که گامی برای رفاه حال دانشجویان در شرایط فعلی است.

دعوت به ارتقای استانداردهای آموزش مجازی

آقامیری با تأکید بر لزوم بازیابی استانداردهای طلایی آموزش که در دوران کرونا تجربه شده بود، اظهار داشت: از تمامی همکاران عالیقدر و دانشجویان عزیز انتظار می‌رود با جدیت و پویایی بیشتری در کلاس‌های مجازی حضور یابند تا کیفیت آموزشی دانشگاه همچنان در سطح ممتاز باقی بماند و تلاش‌های معاونت آموزشی برای پایش و حمایت از این روند، با هدف صیانت از جایگاه علمی دانشگاه است.

تقویت پیوند اساتید با فضای دانشگاهی

وی با اشاره به اهمیت حضور فیزیکی اعضای هیئت علمی در پویایی محیط‌های علمی، از اساتید دعوت کرد تا با حضور پررنگ‌تر در صحن دانشگاه، به تقویت فضای همفکری و حل مسائل جاری کمک کنند.

آقامیری تصریح کرد: حضور مستمر نخبگان در قلب دانشگاه، موتور محرک بازسازی و توسعه است و شفافیت در وضعیت حضور و فعالیت‌های پژوهشی، راه را برای تخصیص بهینه منابع محدود و حمایت از پروژه‌های واقعی و اثرگذار باز می‌کند.

همبستگی مسئولان ارشد نظام در بازدید از خسارت‌های وارده به زیرساخت‌های علمی دانشگاه

رئیس دانشگاه شهید بهشتی با قدردانی از حضور دلگرم‌کننده مسئولان کشوری در صحن دانشگاه پس از حملات اخیردشمن صهیونی-آمریکایی، خاطرنشان کرد: در روزهای گذشته، دانشگاه شهید بهشتی میزبان شخصیت‌های کلیدی بود که همگی بر یک نکته اشتراک نظر داشتند: حمله به دانشگاه، حمله به آینده ایران است.

وی به بازدید دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی اشاره کرد و گفت: حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه در این بازدید، ضمن محکومیت سکوت مجامع بین‌المللی، بر ضرورت تخصیص بودجه فوری برای بازسازی آزمایشگاه‌ها تأکید کرد. همچنین حضور معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور در محل پژوهشکده لیزر و پلاسما، نویدبخش حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان آسیب‌دیده و نوسازی تجهیزات پیشرفته‌ای بود که در این حملات از بین رفته‌اند.

آقامیری همچنین از همراهی معاون وزیر علوم و مسئولان دیوان محاسبات در بررسی میدانی خسارات ۲ هزار تخت خوابگاهی قدردانی کرد و افزود: حضور فعال اهالی رسانه و مستندسازی دقیق جنایت دشمن در فضای دانشگاه، گامی بزرگ در تبیین مظلومیت و در عین حال اقتدار علمی ما برای افکار عمومی جهان بود.

آقامیری در پایان، از همراهی نهادهای نظارتی و حاکمیتی قدردانی کرد و بیش از ۸۲ روز مقاومت ملی را پشتوانه‌ای بزرگ برای کشور دانست و ابراز امیدواری کرد دانشگاهیان با توکل به خدا و تکیه بر توان داخلی، دانشگاه شهید بهشتی را به جایگاه شایسته خود در سپهر علم و فناوری باز می‌گردانند.