دراطلاعیه یونیسف آمده است که با ورود جنگ های داخلی سوریه به پنجمین سال خود بسیاری ازکودکان این کشور حتی با معنی ومفهوم مدرسه وتحصیل بیگانه اند وشمار دیگری ازآن ها 4سال است که ازرفتن به مدرسه محروم مانده اند.
هانا سینگر نماینده ویژه یونیسف درسوریه با اشاره به اینکه خدمات عمومی در این کشور به حداقل خود کاهش پیدا کرده تلاش برای جلوگیری ازنابودی کامل نهاد های اموزشی درسوریه را وظیفه خطیری به عهده نهادهای بین المللی واز جمله یونیسف دانست.
وی دراین اطلاعیه اشاره کرده است که دست کم 5هزارمدرسه وواحد آموزشی در سراسر این کشور دراثر درگیری ها یا کاملا ویران شده وغیرقابل استفاده مانده اند ویا بعنوان پناهگاه هایی برای اسکان آوارگان سوریه مورداستفاده قرارمی گیرند و یا به سنگر گاه ها ومقر استقرار نیروهای ضد دولتی تبدیل شده اند.
نماینده یونیسف با اشاره به خطرات مستمری که کودکان سوری درلحظه به لحظه زندگی خود با آن روبرو هستند، گفت: بیش از20درصد ازکودکان سوری در تابستان گذشته مجبور بودند برای گذراندن امتحانات خود ازخطوط آتش درگیری ها عبور کنند.
اروپام-4-541/1859