نقش راهبردی سرگروههای آموزشی در تحول یادگیری
تبریز (پانا) – مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با تأکید بر اینکه ارتقای کیفیت آموزش بدون نقشآفرینی مؤثر سرگروههای آموزشی ممکن نیست، گفت: سرگروهها باید از جایگاه صرفاً اداری عبور کرده و به رهبران علمی، راهبران حرفهای و الگوهای آموزشی معلمان در مدارس تبدیل شوند.