به گزارش ایرنا، سیداردشیر رشیدی آلهاشم روز دوشنبه در نشست تخصصی بررسی عملکرد آموزش و پرورش استان اردبیل تشریح کرد: نظام تعلیم و تربیت در دنیا و به ویژه جمهوری اسلامی مهمترین فرصت برای پرورش نسلی توانمند، متعهد و برخوردار از شایستگیهای لازم در راستای رشد و پیشرفت همهجانبه کشور است.
وی افزود: اگر بخواهیم در بین دانشآموزان ایجاد هویت کنیم و سوادآموزی را در کنار آموزش مهارتهای پایه داشته باشیم، رسالت عظیم آن بر عهده نهاد آموزش و پرورش و مبتنی بر آرمانهای انقلاب اسلامی، منویات امام راحل و فرمایشات مقام معظم رهبری است و همه دولتها هم در این زمینه قدم برداشتند، چون یکسری اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یا برنامههای پیشرفت به عنوان نقشه راه جهتگیری این مجموعه را مشخص کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل بیان کرد: دولت چهاردهم به ویژه رییس جمهور و وزیر آموزش و پرورش اما در این راستا ۲ مقوله مهم را به عنوان نظام مسائل آموزش و پرورش تعیین و بر اساس آن برنامهریزی کردند و به طور مداوم پیگیر هستند که شامل عدالت آموزشی و دوم کیفیت آموزش است.
وی اضافه کرد: اهمیت موضوع از این رو است که اگر روی این مقولهها کار شود، از ظرفیتهای اجتماعی برای آنها استفاده گردد و اعتبار مورد نیاز تامین شود، آموزش و پرورش ارتقا خواهد یافت که در نهایت به سود فرزندان ما و آینده کشور است.
سه طرح ویژه توانمندسازی معلمان و مربیان اجرا میشود
رشیدی آلهاشم عنوان کرد: بخشی از عدالت در حوزه آموزش به تجهیزات و فضاهای آموزشی برمیگردد که زیر عنوان توسعه عدالت در فضاهای آموزشی از سوی استانداران به طور مستمر پیگیری میشود تا از ظرفیت خیران و نهادهایی که امکان کمک دارند، برای جبران کمبود فضاهای آموزشی با اولویت مناطق محروم اقدام کنیم.
وی ادامه داد: بحث دیگر ارتقای کیفیت آموزش است که باید هم از نظر مدیریت و هم از نظر محتوایی متحول گردد و در این راستا نیز طرحهای متنوعی در حال اجرا است تا نسبت به توانمندسازی نیروهای انسانی به عنوان ستون تعلیم و تربیت اقدام کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل تشریح کرد: برای کیفیتبخشی ابتدا باید نیروی انسانی شایسته داشته باشیم تا معلمان بتوانند با امکانات جدید آموزشهای لازم را به دانشآموزان ارایه کنند و اجتماعات معلمان و مربیان از جمله طرحهای در دست اجرا در این زمینه است که افراد در قالب آن با به اشتراک گذاشتن تجربهها و بههمآموزی و باهمآموزی تواناییهای خود را تقویت کنند.
وی افزود: سوای این طرح که ویژه معلمان دوره ابتدایی است، برای توانمندسازی معلمان و مربیان دوره متوسطه اول طرح توانا و برای دوره متوسطه دوم طرح شمیم را برگزار میکنیم تا در چارچوب این طرحها با شیوههای نوین آموزشی آشنا شوند که البته استان اردبیل در الگوهای برتر تدریس در درسهای علوم تجربی و مطالعات اجتماعی مورد تقدیر قرار گرفت.
۵۰۰ کلاس درس هوشمندسازی شد
رشیدی آلهاشم بیان کرد: همچنین در راستای توسعه آموزشهای مهارتی طرح ایران دیجیتال ویژه آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان متوسطه اول نیز در حال برگزاری است که تاکنون ۳۷ درصد دانشآموزان استان در آن شرکت کردند و امسال اردبیل جزو سه استان برتر است.
وی اظهار کرد: بحث هوشمندسازی نیز در راستای کیفیتبخشی به آموزش در دستور کار است و امسال ۵۰۰ کلاس جدید تجهیز شدند که مجموع کلاسهای درس هوشمند استان اردبیل را به سه هزار و ۶۰۰ کلاس رساند و به تدریج بیشتر هم خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل اضافه کرد: امسال شهرستان سرعین به صورت آزمایشی برای طرح هوشمندسازی انتخاب شده که از میان ۱۷۱ کلاس درس تاکنون ۱۱۷ کلاس درس با وسایلی مانند لپتاپ، فراتاب تصویر و تخته هوشمند تجهیز شده و ۵۶ کلاس دیگر نیز تا پایان سال تحصیلی جاری هوشمندسازی میشود که آمار سرعین به ۱۰۰ درصد میرسد.
وی گفت: تحول در کلاسهای درسی، تغییر روشهای یاددهی و یادگیری، اجرای مدرسههای تراز سند تحول و سوق دادن دانشآموزان به سمت مهارتآموزی و رشتههای فنی و حرفهای نیز از دیگر الزامات تحقق عدالت آموزشی است که در استان اردبیل به جد پیگیر هستیم تا نتایج مثبت آن را هرچه سریعتر شاهد باشیم.
رشیدی آلهاشم عنوان کرد: در بحث مهارتآموزی نیز باید تا پایان برنامه هفتم پیشرفت ۵۰ درصد دانشآموزان در رشتههای فنی و حرفهای مشغول تحصیل هستند که در حال حاضر این آمار در استان اردبیل ۴۵ درصد است و در این راستا به هنرستانهای جوارکارگاهی توجه ویژه داریم و تاکنون سه هنرستان کلانتری مشگینشهر، باهنر خلخال و رازی اردبیل تولیدمحور شدهاند.
سرانه فضاهای ورزشی درون مدرسهای به ۵۷ سانتیمتر رسید
وی در ادامه تشریح کرد: با توجه به کمبودی که از نظر سرانه فضاهای ورزشی دانشآموزی در استان اردبیل داشتیم، امسال ۸۶ چمن مصنوعی فوتبال به میزان ۵۴ هزار مترمربع ایجاد شده که سرانه را از ۲۲.۳۴ سانتیمتر به ۵۷ سانتیمتر رسانده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل بیان کرد: نزدیک به ۷۰ درصد اعتبار ساخت این زمینهای چمن مصنوعی از محل مشارکتهای مردمی تامین شده و به طور تقریبی میتوان گفت که مردم به ازای هر زمین چمن نزدیک به ۱۰ میلیارد ریال کمک کردهاند و سایر اعتبارها نیز از محل منابع آموزش و پرورش تامین شده است.
وی افزود: برای پوشش تحصیلی کامل و برخورداری دانشآموزان مناطق دور افتاده و محروم از خدمات آموزشی، ۶۱ مدرسه شبانهروزی در استان اردبیل داریم که امسال تاکنون ۴۰۰ میلیارد ریال برای جیره غذایی و ۳۷۰ میلیارد ریال برای تعمیر و تجهیز آنها هزینه شده است.
رشیدی آلهاشم اظهار کرد: ادارهکل آموزش و پرورش استان اردبیل از نظر درآمدزایی نیز رتبه سوم کشور است، به طوری که سال گذشته ۲ هزار و ۹۲۰ میلیارد ریال و امسال تاکنون یک هزار و ۳۰ میلیارد ریال درآمد اختصاصی داشته است که پیشبینی میشود تا پایان سال به یک هزار و ۳۰۰ میلیارد ریال برسد.
وی با اشاره به ۷۶۰ مورد ثبت املاک آموزش و پرورش استان اردبیل، تصریح کرد: همکاران این ادارهکل هیچ مطالبه معوقهای ندارند و با توجه به انتظامبخشی به مسائل مالی آموزش و پرورش در دولت چهاردهم، اضافه تدریس، کمک هزینههای فوت و ازدواج ماهانه پرداخت میگردد و پاداش بازنشستگان سال جاری نیز در بهمن ماه واریز شد.