اعلی سعیدی با اشاره به تحول رویکردهای تربیتی در نظام آموزش و پرورش افزود: امروز فرآیند و جریان تربیت از حاشیه به متن جامعه آمده و دیگر محدود به کلاس درس و مدرسه نیست، بلکه فضاهایی همچون اردوگاهها، کانونهای فرهنگی و محیطهای تربیتی مکمل، نقش مهمی در شکلگیری شخصیت دانشآموزان ایفا میکنند.
وی با بیان اینکه اردوگاهها صرفا محل تخلیه هیجانات دانشآموزان نیستند، ادامه داد: اردوگاههای دانشآموزی فرصت مغتنمی برای تنوعبخشی به موقعیتها و فرصتهای یادگیری هستند و میتوانند زمینهساز تجربههای تربیتی عمیق، ماندگار و اثرگذار باشند.
مدیرکل فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: باید با نهایت تلاش، برنامهریزی هدفمند و استفاده از ظرفیتهای موجود، زمینه وقوع اتفاقات خوب و اثربخش در اردوگاههای دانشآموزی فراهم شود تا این فضاها به کانونهای واقعی تربیت تبدیل شوند.
وی با اشاره به جایگاه ویژه استان خوزستان در کشور گفت: خوزستان حق بزرگی به گردن مردم ایران اسلامی دارد و به همین دلیل، توسعه فضاهای اردوگاهی در این استان باید بهصورت ویژه در دستور کار قرار گیرد تا دانشآموزان این خطه از امکانات تربیتی شایستهتری بهرهمند شوند.
سعیدی در ادامه، دو پرسش اساسی را محور ارزیابی فعالیتهای اردوگاهی دانست و تصریح کرد: نخست اینکه برنامهها و اقدامات ما تا چه میزان موجب افزایش حضور و مشارکت دانشآموزان در اردوهای روزانه و شبانهروزی میشود و دوم اینکه این فعالیتها چه تأثیری بر کیفیت تربیتی اردوها دارد؛ اگر پاسخ این دو پرسش مثبت باشد، میتوان به موفقیت امیدوار بود.
وی در پایان با اشاره به رویکرد حمایتی دولت در حوزه فضاهای تربیتی خاطرنشان کرد: خوشبختانه امسال اتفاق خوبی در حوزه اعتبارات تملک داراییها رقم خورده و در بودجه سال آینده، اعتبارات اردوگاهی نسبت به سال گذشته ۱۳ برابر افزایش یافته است که امیدواریم سهمی مناسب و درخور برای استان خوزستان نیز در نظر گرفته شود.