به گزارش گروه علمی ایرنا، اخبار دانشگاهها و موسسههای آموزش عالی در بسته خبری شنبه یازدهم بهمنماه ارائه میشود.
جایزه ملی هوش مصنوعی ایران؛ تجلیل از برترین پایان نامهها، محصولات نوآورانه و توانمندیهای ملی در هوش مصنوعی
هوش مصنوعی به عنوان پیشران تحول دیجیتال و موتور محرک اقتصادهای دانشبنیان در جهان شناخته میشود. در همین راستا، پردیس هوش مصنوعی و نوآوری دیجیتال ایران، «نخستین دوره جایزه ملی هوش مصنوعی ایران» را برگزار میکند.
این رویداد ملی با دو هدف کلان طراحی شده است: شناسایی و تقدیر از پژوهشهای مرز دانش؛ از طریق انتخاب پایاننامههای برگزیده در مقاطع تحصیلات تکمیلی. معرفی و حمایت از دستاوردهای فناورانه؛ با انتخاب محصولات فناورانه برگزیده که مسائل کلیدی کشور را هدف قرار دادهاند.
محورهای تخصصی جایزه در دو بخش اصلی؛ پایاننامه برگزیده (ویژه پایاننامههای نوآورانه با دستاوردهای علمی در توسعه هوش مصنوعی) و محصول فناورانه برگزیده (ویژه محصولات و پروژههای نوآورانه در مسیر پیشرفت هوش مصنوعی) است.
محورهای جایزه ملی هوشمصنوعی؛ چارچوبی برای توسعه، نوآوری و آیندهپژوهی:
۱- مبانی نظری هوش مصنوعی
۲- تجهیزات پردازشی هوش مصنوعی
۳- هوش مصنوعی در رایانش
۴- علم دادهها
۵- هوش مصنوعی کوانتومی
۶- هوش مصنوعی در تعامل انسان و ماشین
۷- هوش مصنوعی در صنایع راهبردی
۸- هوش مصنوعی در امنیت سایبری
۹- کاربردهای عمومی هوش مصنوعی
۱۰- هوش مصنوعی مسئولانه، اخلاق و حکمرانی
ثبتنام و ارسال آثار از ۱۵ مهرماه تا ۱۷ بهمنماه، داوری آثار از ۱۷ بهمن تا ۱۴ اسفندماه و اختتامیه و اعلام نتایج از یکم تا ۳۱ اردیبهشتماه است و علاقهمندان میتوانند برای شرکت در این رویداد به لینک https://award.aipardis.ir/ مراجعه کنند.
تأسیس پژوهشکده جامع علوم، مهندسی و فناوریهای دریایی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر
رئیس دانشکده مهندسی دریا دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به زیرساختهای تحقیقاتی این دانشکده از تأسیس پژوهشکده جامع علوم، مهندسی و فناوریهای دریایی در آینده نزدیک خبر داد.
مهدی سعید کیاست درآیین معارفه خود به عنوان رئیس دانشکده مهندسی دریا، با ارائه گزارشی از سابقه ۳۸ ساله تحقیقاتی و آموزشی این دانشکده گفت: دانشکده مهندسی دریا در سال ۱۳۶۶ با عنوان دانشکده مهندسی کشتیسازی و صنایع دریایی تأسیس شد و بعدها با اضافه شدن متخصصین از سایر گرایشهای دریایی، به نام دانشکده مهندسی دریا تغییر نام یافت.
وی تعداد گرایشهای مقطع کارشناسی این دانشکده را یک گرایش و در مقطع کارشناسی ارشد ۳ رشته گرایش دانست و ادامه داد: در حال حاضر در این دانشکده ۳ استاد تمام، ۴ دانشیار و ۴ استادیار مشغول به فعالیت هستند و در مجموع تعداد اساتید این دانشکده ۱۱ نفر است و این دانشکده از نظر شاخص سرانه مقالات رتبه ۵ را در میان ۱۸ دانشکده دانشگاه داراست.
کیاست به تعداد دانشجویان این دانشکده در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری اشاره کرد و یادآور شد: در این دانشکده ۲۲۶ دانشجو در مقطع کارشناسی، ۶۲ نفر در مقطع ارشد و ۵۸ نفر در مقطع دکتری مشغول به تحصیل هستند.
رئیس دانشکده مهندسی دریا دانشگاه صنعتی امیرکبیر، ۳ آزمایشگاه آموزشی-پژوهشی و ۲ کارگاه را از دیگر زیرساختهای این دانشکده نام برد و خاطرنشان کرد: دفتر توسعه استانداردهای دریایی در این دانشکده از سال ۱۴۰۰ تأسیس شده و در مدت چهار سال گذشته بیش از ۲۰ میلیارد تومان برای فعالیتهای پژوهشی جذب کرده است. ضمن آنکه توافقنامه چهارجانبه همکاری با سازمان صنایع دریایی، مؤسسه آموزشی تحقیقاتی صنایع دفاعی و معاونت عتف برای همکاریهای درازمدت ۵ تا ۱۰ سال به میزان ۱۰۰۰ میلیارد تومان منعقد شده است.
وی همکاری با دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برای تدوین پیشنویس سند جامع توسعه دریایی و برگزاری کنفرانس استاندارد و استانداردسازی در صنایع دریایی را از دیگر اقدامات این دانشکده ذکر کرد و گفت: تفاهمنامه همکاری با دبیرخانه شورای هماهنگی توسعه دریامحور به امضا رساندهایم.
رئیس دانشکده مهندسی دریا دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ایجاد پژوهشکده جامع علوم، مهندسی و فناوریهای دریایی خبر داد و افزود: حجم قراردادهای این دانشکده برای امسال حدود ۷۰ میلیارد تومان است.
عضو هیات علمی دانشکده مهندسی دریا دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیروی انسانی را از چالشهای این دانشکده دانست و گفت: درخواست داریم تا روند جذب را برای ما تسهیل کنند.
حمید زراعتگر یکی از امتیازات این دانشگاه را راهاندازی دانشکده صنایع دریایی دانست و افزود: این دانشکده در حالی با چالش نیروی انسانی مواجه است که هم در اجرای پروژههای مهم و هم در تربیت نیروی انسانی عرض اندام کرده است.
وی با اشاره به ساختار نیروی انسانی این دانشکده در حوزههای معماری کشتی، هیدرودینامیک، کامپوزیت دریایی، ترمودینامیک شناورهای تندرو اظهار کرد: تعداد اعضای هیئت علمی این دانشکده ۱۱ نفر است و از این حیث ما کوچکترین دانشکده دانشگاه صنعتی امیرکبیر محسوب میشویم که یکی از دلایل کمبود اعضای هیات علمی ما، این است که پروندههای جذب به سختی عبور میکند.
زراعتگر با بیان اینکه همه موارد چون گرایش به تحصیل و گرایش به ماندن و سایر موارد در حال تغییر است، ادامه داد: در گذشته اگر ما در میان بهترینها به دنبال یهترین جذبها بودیم امروز از بین بهترها باید انتخاب کنیم و در آینده از میان متوسطها انتخاب صورت میگیرد.
مدیر ارتباط با صنعت دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد: ما برای رفع چالش نیروی انسانی استراتژی جدیدی را در پیش گرفتیم و آن روش جذب از طریق انتقال بود. ما از دانشگاه چیزی نمیخواهیم و تنها این درخواست را داریم که روند جذب در این دانشکده را تسهیل کند چرا که ما برای انجام پروژهها با چالش جدی نیروی انسانی مواجه هستیم.
انتشار کتاب «تیپهای کانساری ذخایر سرب و روی با میزبان رسوبی ایران»
چاپ اول کتاب «تیپهای کانساری ذخایر سرب و روی با میزبان رسوبی ایران»، تألیف دکتر ابراهیم راستاد و دکتر مینا بویری کناری از سوی مرکز نشر آثار علمی دانشگاه تربیت مدرس منتشر شد. عبارت «الگوی تیپهای کانساری»، عمومااز سال ۱۹۸۶ تاکنون در فرهنگ زمینشناسی اقتصادی دنیا نخست بهوسیله کاکس و سینگر از سازمان زمینشناسی امریکا (USGS) و سپس بهوسیله لفبور و جونز از سازمان زمینشناسی بریتیش کلمبیای کانادا (BCGS) و در ادامه بهوسیله سازمان زمینشناسی استرالیا و دیگر کشورهای جهان دنبال شده است، آنچنانکه امروزه هر نوع بررسی اکتشافی و اقتصادی از ذخایر معدنی، منحصر به مطرحکردن «تیپ» و یا ارائه «شناسنامه» آن کانسار است.
کتاب حاضر، حاصل این نوع بررسیها و نگرشها در تیپهای کانساری سرب و روی با میزبان رسوبی در ایران بوده است که بخش عمده مثالهای آن، حاصل گسترش دانش ما از این تیپ از ذخایر ایران در طول سالها پژوهش به وسیله دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تربیت مدرس و همچنین دیگر دانشپژوهان در سایر گروههای زمینشناسی دانشگاههای کشور، سازمان زمینشناسی و اکتشافات معدنی کشور و دیگر سازمانها و شرکتهای فعال در امر اکتشاف ذخایر معدنی ایران بوده است که نگارندگان کتاب امید آن دارند که این نگاه و نگرش هر چند اندک، نقش مؤثری در گسترش فرهنگ اکتشاف با استفاده از بررسی تیپهای کانساری در کشور داشته باشد.
این کتاب در دو بخش اصلی بررسی شده است که بخش اول آن درواقع مقدمهای بر آشنایی با تیپهای کانساری سرب و روی با میزبان رسوبی و توصیف ویژگیهای اساسی آنها با استفاده از الگوهای روز توصیف تیپهای کانساری (بریتیش کلمبیا یا سازمان زمینشناسی کانادا و در مواردی USGS یا سازمان زمینشناسی امریکا) بوده است و در ادامه در بخش دوم و درواقع حجم اصلی کتاب در ارتباط با تیپهای کانساری شناختهشده سرب و روی با میزبان رسوبی ایران و ارائه برخی شواهد و مثالها از گسترش این تیپ ذخایر در ایران میباشد که در آنها بر مواردی چون جایگاه ژئودینامیکی و زمینساختی ذخایر در پهنههای مختلف ساختاری ایران در ارتباط با بازوبستهشدن اقیانوسهای تتیس و بهویژه نئوتتیس، ویژگیهای زمینشناسی، کانهزایی و ویژگیهای ژئوشیمیایی و درنهایت الگوی تشکیل و تعیین تیپهای کانساری آنها تأکید شده است تا در حل مسائل اکتشافی کشور در آینده از آنها بهرهبرداری شود.
مطالب کتاب حاضر میتواند در دروس «زمینشناسی اقتصادی» در دوره کارشناسی، «کانسارهای رسوبی» و «ذخایر معدنی ایران» در دوره کارشناسی ارشد و «زمینشناسی ذخایر معدنی» و «فلززایی در زمان و مکان» در دوره دکتری بهعنوان کتاب درسی مورد استفاده دانشجویان قرار گیرد. همچنین با توجه به ماهیت کتاب و لزوم مطالعه تیپهای مختلف کانساری و نقش آنها در ارائه راهکارهای اکتشافی، متن این کتاب میتواند بهوسیله سازمانها، ارگانها و شرکتهای معدنی پیشرو در امر اکتشاف منابع و ذخایر معدنی مورد توجه و استفاده قرار گیرد.
اکنون چاپ اول این کتاب در دسترس است. علاقهمندان میتوانند برای خرید نسخه چاپی به سامانه کتاب مرکز نشر آثار علمی، به نشانی https://pub.modares.ac.ir مراجعه کنند. خرید نسخه الکترونیکی در سامانه فیدیبو و سامانه انتشارات دانشگاهی (ساد) قابل دسترسی است.
نشست هماندیشی ضرورت، ماهیت و ابعاد اصلاحات اقتصادی در کشور
پژوهشکده اقتصاد با همکاری دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس، نشست هماندیشی «ضرورت، ماهیت و ابعاد اصلاحات اقتصادی در کشور» ویژه اعضای هیأت علمی را ۱۹ بهمنماه برگزار میکند.
نظر به ضرورت تعامل و مشارکت نظام دانشگاهی با نهادهای تصمیم گیری در سیاستگذاری و مواجهه با نارساییها و چالشهای اقتصادی موجود در کشور و بویژه با توجه به رویکرد اخیر دولت محترم در اجرای اصلاحات ساختاری اقتصادی، پژوهشکده اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس در نظر دارد کلان چالشهای اقتصادی کشور را در معرض ارزیابی، نقد و اظهار نظر اساتید قرار دهد تا از مجرای این گفتمان دانشگاهی، ضمن آسیبشناسی شرایط موجود، دیدگاهها و راهکارهای خبرگان دانشگاهی استخراج و در اختیار سیاستگذاران قرار گیرد.
در این راستا، نشست هماندیشی با موضوع ضرورت، ماهیت و ابعاد اصلاحات اقتصادی در کشور، ۱۹ بهمنماه ساعت ۱۰ تا ۱۲ با حضور یوسف حجت؛ رییس دانشگاه در سالن شورای دانشگاه برگزار میشود. علاقهمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام در نشست با شماره تلفنهای ۸۲۸۸۳۹۱۰ یا ۸۲۸۸۳۹۰۳ تماس بگیرند. لینک ثبتنام: modares.timera.ir/e/۳۳/۴۰۴۱۱۱۹
«علم در کشوقوس فلسفه اسلامی و تأملات اروپایی»؛ به همت مرکز آموزشهای آزاد دانشگاه باقرالعلوم (ع)
دوره تخصصی «علم در کشوقوس فلسفه اسلامی و تأملات اروپایی» به همت مرکز آموزشهای آزاد دانشگاه باقرالعلوم (ع) و با همکاری مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه، با حضور جمعی از اساتید شاخص حوزه فلسفه علم طی ۲ روز در دانشگاه باقرالعلوم (ع) برگزار شد. این دوره تخصصی با هدف بررسی جایگاه علم در سنتهای فلسفی یونان، فلسفه اسلامی و رویکردهای معاصر اروپایی، بهویژه فلسفه تحلیلی، طراحی و اجرا شد.
این دوره تخصصی با هدف بررسی جایگاه علم در سنتهای فلسفی یونان، فلسفه اسلامی و رویکردهای معاصر اروپایی، بهویژه فلسفه تحلیلی، طراحی و اجرا شد و کوشید با نگاهی تطبیقی، نسبت علم، عقلانیت، جامعه و ارزشها را مورد واکاوی قرار دهد.
در روز نخست این دوره، مباحثی همچون «علم از دیدگاه ارسطو» با ارائه استاد آقاجانلو و «علم از دیدگاه افلاطون» با ارائه استاد صدفی مطرح شد. همچنین «بنیادهای فلسفه تحلیلی زبان» با ارائه استاد کاظمی و بحث «گذار به زبان متعارف؛ ویتگنشتاین متأخر و آستین» توسط استاد رستمیکیا مورد بررسی قرار گرفت. در ادامه، نشست «واقعگرایی در برابر ابزارانگاری» نیز با ارائه استاد کاظمی برگزار شد.
روز دوم دوره به بررسی پیوند علم با حوزههای اجتماعی، تاریخی و طبیعی اختصاص داشت. در این روز، موضوع «علم، جامعه و عقلانیت» توسط استاد قائمینیا ارائه شد و سپس «علم رها از ارزش؛ ریشهها و مباحث تاریخی» با سخنرانی استاد تقوی مورد بحث قرار گرفت. «امتداد در فلسفه زیستشناسی» از سوی استاد ساجدی و «تبیین، علیت و قوانین طبیعت» با ارائه استاد عبدی از دیگر محورهای علمی این روز بود. همچنین مباحث «امتداد در فلسفه فیزیک» توسط استاد درخشانپور و «فلسفه علم کلاسیک؛ ابطالپذیری، پارادایم و برنامههای پژوهشی» با ارائه استاد علیتبار، بخش پایانی این دوره را تشکیل داد.
این دوره تخصصی در قالب نشستهای فشرده علمی و با مشارکت فعال علاقهمندان، پژوهشگران و دانشجویان حوزه فلسفه و علوم انسانی برگزار شد و بستری برای گفتوگوی علمی میان سنتهای فلسفی اسلامی و جریانهای معاصر فلسفه علم فراهم آورد.
تقدیر رئیس جهاددانشگاهی از دانشجویان برگزیده عضو سازمان دانشجویان
علی منتظری؛ رئیس جهاددانشگاهی از اعضای سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی (ایران) در شعب سراسر کشور که موفق به کسب مقام در مسابقات ملی و جشنوارههای گوناگون شدند، با اهدای لوح سپاس، قدردانی کرد.
آرین مرادی عضو سازمان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با صعود به قله دماوند، المیرا ابوطالبی عضو سازمان دانشجویان آذربایجان شرقی با کسب عنوان رتبه اول بخش طرحهای پژوهشی و دانشبنیان در حوزه علوم پایه و کشاورزی در سومین جشنواره استانی شهید چمران، دلآرام قلع قیز عضو سازمان دانشجویان اصفهان با کسب مقام برتر به عنوان همکار رسانه دانشجویی بوتکمپ رسانهای فدراسیون ورزشهای دانشگاهی آسیا و رضا کوکبی عضو سازمان دانشجویان استان مرکزی با کسب عنوان پژوهشگر برتر حوزه دانشجویی در جشنواره پژوهشگران و فناوران برتر استان مرکزی از دانشجویان عضو سازمان دانشجویان جهاددانگاهی بودهاند که موفق به کسب رتبههای شایسته تقدیر شدند.
در بخشی از تقدیرنامه این دانشجویان آمده است: «این موفقیت درخشان، ثمره همت بلند و تعهد مسئولانهای است که در عرصه پیشرفت و بالندگی کشور به کار بستهاید، ضمن تبریک، از تلاشهای ارزشمند و مساعی صادقانه شما در نیل به این افتخار شایسته، صمیمانه تقدیر و تشکر میکنم. امیدوارم با عزمی راسخ در مسیر رشد، تعالی و خدمت موثر به ایران اسلامی گام بردارید.»
بر اساس پیشنهاد سازمان دانشجویان و موافقت رئیس جهاددانشگاهی مقرر شده است، از این به بعد دانشجویان فعال عضو این سازمان که در مسابقات و جشنوارههای مختلف حائز رتبه برتر میشوند، با اهدای لوح مورد تقدیر قرار گیرند.