شناسهٔ خبر: 76944856 - سرویس اجتماعی
نسخه قابل چاپ منبع: قدس آنلاین | لینک خبر

هدف اصلی ساخت مدرسه نیست، ایجاد تحول در شیوه‌های آموزش و محیط یادگیری است

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت تحول در شیوه‌های آموزشی گفت: فعالیت‌ها باید به یادگیری بهتر و تغییر واقعی در دانش‌آموزان منجر شود و مدارس باید بیش از گذشته به مهارت‌های زندگی و تفکر انتقادی بپردازند.

صاحب‌خبر -

رضوان حکیم‌زاه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان بوشهر، شورای آموزش و پرورش را مهم‌ترین جایگاه تصمیم‌گیری استانی در حوزه تعلیم و تربیت دانست و افزود: تمام اقدامات، از مدرسه‌سازی تا برنامه‌های اجرایی، زمانی ارزشمند می‌شوند که به یادگیری بهتر و تغییر محسوس در کودکان منجر شوند؛ در غیر این‌صورت صرفاً اقداماتی اداری خواهند بود.

حکیم‌زاده با اشاره به دیدگاه رئیس‌ جمهوری در حوزه آموزش تأکید کرد: هدف اصلی ساخت مدرسه نیست، بلکه ایجاد تحول در شیوه‌های آموزش و محیط یادگیری است. باید همواره نسبت فعالیت‌ها با نتایج واقعی در یادگیری سنجیده شود.

وی با اشاره به ضرورت بازنگری در رویکردهای تربیتی گفت: مدارس باید بیش از گذشته به آموزش مهارت‌های گفت‌وگو، تفکر انتقادی، مدیریت هیجان و مهارت‌های زندگی توجه کنند و شورای آموزش و پرورش استان می‌تواند بستر مناسبی برای برنامه‌ریزی در این زمینه باشد.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه به تشریح برنامه «حامی» پرداخت و اظهار کرد: در کنار بازماندگان از تحصیل، بسیاری از دانش‌آموزان در مدارس حضور دارند اما مهارت‌های سواد پایه را کسب نمی‌کنند. این یک مسئله تربیتی و اجتماعی است و فقر یادگیری در ابتدایی می‌تواند زمینه‌ساز آسیب‌های اجتماعی شود.