به گزارش روابط عمومی وزارت علوم به نقل از پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ در همایش ملی حاشیهنشینی که امروز یکشنبه 9 آذرماه در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در حال برگزاری است، دکتر محمد سعید سیف، مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم، ضمن بررسی وضعیت دانشگاهها در زمینه حل مسائل اجتماعی، بر لزوم مشارکت فعال دانشگاهها در رفع مشکلات حاشیهنشینی و دیگر چالشهای اجتماعی تأکید کرد.
وی با بیان اینکه دانشگاهها و پژوهشگاهها به عنوان نهادهای علمی مسؤولیت دارند تا در حل مشکلات اجتماعی و اقتصادی جامعه نقش مؤثری ایفا کنند، گفت: «امروز باید اثربخشی دانشگاهها در حل مسائل اقتصادی، اجتماعی و محیط زیستی مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرد.»
دکتر سیف افزود: «ایران از ذخایر معدنی و فرهنگی بینظیری برخوردار است و باید به طور مؤثر از این مواهب الهی برای حل مسائل جامعه استفاده کنیم.»
مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم همچنین به تحولاتی که در نظام آموزشی و پژوهشی کشور در دهههای اخیر رخ داده اشاره کرد و گفت: «امروز ما دیگر وابستگیای در تربیت نیروهای متخصص نداریم و دانشگاهها در تولید علم و انتقال آن به جامعه فعالیتهای مؤثری دارند.»
وی با تأکید بر ضرورت همافزایی دانشگاهها با نهادهای اجرایی، افزود: «نقش دانشگاهها باید فراتر از آموزش باشد و بتوانند به عنوان نهادهای مؤثر در پاسخ به نیازهای جامعه عمل کنند. ارتباط مؤثر با صنعت و جامعه باید در دستور کار دانشگاهها قرار گیرد تا بتوانند به حل مشکلات حاشیهنشینی و دیگر مسائل اجتماعی کمک کنند.»
دکتر سیف همچنین بر اهمیت طرحهای ابتکاری در رسیدگی به مشکلات فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد و اظهار داشت: «ما باید به سمت برنامهریزیهای هدفمندتر و کارآمدتر حرکت کنیم و دانشگاهها باید در راستای مأموریتهای اجتماعی و فرهنگی خود، آمادگی بیشتری برای همکاری با نهادهای مختلف داشته باشند.»
وی در ادامه به چشمانداز آینده دانشگاهها اشاره کرد و گفت: «باید خود را با تحولات سریع جهانی تطبیق دهیم و از علوم نوین و فناوریهای روز برای ارتقاء کیفیت و اثربخشی آموزش و پژوهش بهرهبرداری کنیم.»
دکتر سیف در پایان سخنانش بر همکاری سازنده میان دانشگاهها و سازمانهای دولتی و خصوصی تأکید کرد و گفت: «امیدوارم با همافزایی همه نهادها، بتوانیم به صورت مؤثر و کارآمد به حل معضلات اجتماعی مانند حاشیهنشینی بپردازیم و بهبود کیفیت زندگی در جامعه را رقم بزنیم.»