به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت؛ دکتر طاهره چنگیز، سرپرست دانشگاه هوشمند و دبیر کمیسیون ملی اعتباربخشی، در اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی با اعلام آغاز بازدیدهای مجدد دانشگاه‌هایی که کمتر از یک‌سال از اعتبار آنها گذشته، بر ضرورت توجه جدی دانشگاه‌ها به استانداردهای مصوب و اصلاح سریع موارد عدم انطباق تأکید کرد.
وی از تغییرات مهم در روند اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی و تصویب آئین‌نامه مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی خبر داد و گفت: بازدیدهای مجدد دانشگاه‌هایی که کمتر از یک سال از رأی اعتبار آنها گذشته، طبق روال آغاز شده است و این روند به‌طور مستقل ادامه خواهد داشت. توصیه اکید من به دانشگاه‌هایی که رأی اعتبار آنها کمتر از چهار سال بوده این است که استانداردها را با نگاه دقیق بررسی و موارد عدم انطباق یا انطباق کمتر از ۵۰ درصد را همین امسال برطرف کنند. این کار پیچیده نیست و می‌تواند زمینه ارتقای رأی مراکز به اعتبار چهار ساله را فراهم کند.
اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی با نگاه جدید
چنگیز با اشاره به تغییرات ایجادشده در اعتباربخشی بیمارستان‌های آموزشی افزود: در این دوره، آرای بیمارستان‌ها بر اساس حداکثر پنج سال صادر شد، نه سه سال. این اقدام برای منطقی‌تر شدن فرآیند اعتباربخشی و کاهش مزاحمت‌های تکراری برای دانشگاه‌ها انجام شد. اگر بیمارستانی استانداردهای لازم را دارد، نیازی به بازدیدهای مجدد در فاصله‌های کوتاه نیست.
استانداردها فقط با اجماع خبرگان ابلاغ می‌شود
دبیر کمیسیون ملی اعتباربخشی با اشاره به ضرورت اصلاح روندهای گذشته در تدوین استانداردها گفت: یکی از خطاهای گذشته این بود که استانداردها در جمعی محدود نوشته، تصویب و ابلاغ می‌شد و سپس به دانشگاه‌ها اعلام می‌کردند که مکلف به اجرا هستند. در اعتباربخشی، اجماع خبرگان بر استانداردها مرحله‌ای ضروری است. از این پس استانداردها فقط پس از توافق متخصصان همه دانشگاه‌ها تصویب و ابلاغ خواهد شد.
وی افزود: پس از نهایی شدن استانداردهای حوزه‌هایی مثل داروسازی و دندان‌پزشکی و توافق عمومی بر روی آنها، فرآیند خودارزیابی دانشگاه‌ها آغاز خواهد شد.
ابلاغ آیین‌نامه مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی
چنگیز از تصویب آئین‌نامه مراکز خدمات جامع سلامت آموزشی خبر داد و گفت: با حمایت شورای معاونین، آیین‌نامه این مراکز تصویب شده و به زودی ابلاغ می‌شود. این مراکز نتیجه همکاری مشترک معاونت آموزشی و معاونت بهداشتی و گامی در جهت تعمیق ادغام آموزش در خدمات سطح اول هستند. هدف این است که حداقل یک مرکز تابلودار آموزشی در هر دانشگاه ایجاد شود.
وی با اشاره به اهمیت این مراکز افزود: دستورالعمل‌های عملیاتی، از جمله نحوه تأمین مربیان رشته‌های مختلف، به‌زودی در اختیار دانشگاه‌ها قرار می‌گیرد. این اقدام می‌تواند بستر ماندگاری برای حضور مؤثر دانشجویان در عرصه خدمات سطح اول ایجاد کرده و همکاری معاونت‌های آموزشی و بهداشتی را تقویت کند.