فاطمه ترکاشوند کتابدار مدرسه علمیه کوثر تویسرکان در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در همدان، به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، حضور به عنوان کتابدار را مصداق خدمت‌رسانی به طلاب این مدرسه را میداند و تلاشش بر این است که کتابخانه را به محیطی پویا، منظم و در خدمت رشد علمی و معنوی بانوان طلبه تبدیل نماید.
مشروح گفت و گو بدین شرح است؛
۱. چه شد که تصمیم گرفتید کتابدار شوید؟
با پیشنهاد مدیر حوزه علمیه وارد این مسئولیت شدم و از همان ابتدا این کار را خدمتی معنوی و ارزشمند دانستم. کتابداری در محیط حوزوی تنها یک کار اداری نیست، بلکه زمینه‌ای برای تسهیل مسیر علمی و معرفتی طلاب است. این نگاه باعث شد با دل‌سپاری کامل مسیر خدمت را آغاز کنم.
۲. بزرگ‌ترین هدف شما در مدیریت کتابخانه مدرسه چیست؟
هدف اصلی من جلب رضایت امام زمان(عج) و خدمت شایسته به طلاب است. تلاش می‌کنم کتابخانه محیطی منظم و قابل اعتماد باشد که گنجینه‌های علمی و معرفتی به بهترین شکل در دسترس طلاب قرار گیرد. طبقه‌بندی دقیق، نگهداری اصولی و دسترس‌پذیری آسان، از اولویت‌های کاری من است.
۳. چه نوع کتاب‌هایی بیشتر مورد علاقه طلبه‌ها است؟
طلاب بیشتر به کتاب‌های تفسیری، تاریخی و اخلاقی علاقه‌مند هستند و منابع درسی نیز همواره مورد مراجعه قرار می‌گیرند. این کتاب‌ها برای مطالعه آزاد و پژوهش‌های درسی کاربرد فراوان دارند و جایگاه ویژه‌ای در کتابخانه دارند.
۴. چطور کتاب‌ها و منابع مناسب برای طلبه‌ها را انتخاب می‌کنید؟
منابع از طریق سامانه‌های کتابخانه و دفاتر دستی بررسی و انتخاب می‌شوند. نیازهای آموزشی مدرسه، پیشنهاد اساتید و علاقه‌مندی‌های مطالعاتی طلاب، سه محور اصلی برای تأمین کتاب‌ها هستند. این فرآیند باعث می‌شود کتابخانه هم پاسخگوی نیاز علمی باشد و هم انگیزه مطالعه طلاب را تقویت کند.
۵. تجربه‌ای که در این محیط باعث شده بیشترین رضایت را داشته باشید، چیست؟
بیشترین رضایت زمانی حاصل می‌شود که می‌بینم کتابخانه نقش مستقیم در ارتقای توان علمی و مهارت‌های پژوهشی طلاب دارد. وقتی مطالعه کتاب‌ها موجب افزایش دانش، تعمیق نگاه دینی و رشد اخلاقی آنان می‌شود، حس می‌کنم تلاش‌ها به ثمر رسیده است و این برایم بزرگ‌ترین انگیزه کاری است.
۶. آیا تجربه‌ای در معرفی یک کتاب به طلبه داشتید که تأثیر خاصی گذاشته باشد؟
بله. آخرین کتابی که معرفی کردم ادب الهی در حوزه تربیت فرزند بود. بازخورد طلاب نشان داد این اثر نگاه آنان را نسبت به تربیت اسلامی عمیق‌تر کرده و تجربه‌ای ارزشمند در خدمت به مسیر علمی و اخلاقی طلاب بود.
۷. نقش کتابخانه در رشد علمی و معنوی طلبه‌ها را چگونه ارزیابی می‌کنید؟
کتابخانه فضایی برای تقویت تفکر، آرامش ذهن و ارتقای علمی طلاب است. هرچه انس طلاب با کتاب بیشتر شود، توان تحلیل و رفتارشان پخته‌تر و عمیق‌تر می‌شود. به همین دلیل می‌توان گفت کتابخانه قلب تپنده هر مدرسه علمیه است.
۸. آیا برنامه‌ها یا فعالیت خاصی برای تشویق به مطالعه در کتابخانه دارید؟
بله، برگزاری مسابقات کتابخوانی، تبادل کتاب و معرفی آثار برتر از برنامه‌های فعال کتابخانه است، تلاش می‌کنیم فضای کتابخانه همیشه پویا و انگیزشی باشد.
۹. اگر بخواهید به کتابدارانی که تازه وارد محیط مدارس طلبگی می‌شوند توصیه‌ای بدهید، چه می‌گویید؟
اولین توصیه من رعایت اخلاق، رفتار و گفتار مناسب است. کتابدار باید صبور و خوش‌برخورد باشد و کار طلاب را به تأخیر نیندازد. همچنین ثبت و ساماندهی کتاب‌ها باید دقیق و اصولی انجام شود تا کتابخانه محیطی مطمئن و منظم برای طلاب باشد.
انتهای پیام. /