زینب شریعتمدار، بانوی فعال در عرصه بینالملل، در گفتوگوی اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، به تشریح جایگاه حوزههای علمیه در جبهه مقاومت پرداخت و بر لزوم توجه به تربیت توحیدی در نظام طلبگی تأکید کرد.
نقش برجسته حوزویان از ابتدای شکلگیری حزبالله
شریعتمدار به نقش مهم حوزههای علمیه در جبهه مقاومت اشاره کرد وگفت: از نخستین روزهای شکلگیری حزبالله لبنان، حوزویان نقش ویژهای در این جریان ایفا کردهاند.
وی افزود: نظام تربیتی طلبگی بر مبنای توحید و مقابله با ظلم شکل گرفته است و همین ویژگی باعث میشود طلاب و علما در برابر استکبار و شرک موضعگیری قاطع داشته باشند.
این فعال بینالمللی بیان کرد : حوزههای علمیه از همان ابتدای شکلگیری حزبالله، بهطور عملی در حرکتهای مقاومت مشارکت داشتهاند و این امر نشاندهنده اهمیت توجه به اصول توحیدی در تربیت طلاب است.
وی توضیح داد : طلبهها و علما بهطور خاص با داشتن این بینش توحیدی، حساسیت و آگاهی لازم را نسبت به مسائل جهان اسلام پیدا میکنند و از همان ابتدا برای رویارویی با چالشهای پیشرو آماده میشوند.
ضرورت بازنگری در تربیت طلبهها و نقش خودسازی
شریعتمدار به اهمیت موضوع تربیت در حوزههای علمیه اشاره کرد و تأکید کرد : تربیت علمی و معنوی باید در کنار هم قرار گیرد؛ طلبهای که وارد حوزه علمیه میشود، باید مسیری مستقل را طی کرده و به شناخت عمیقتری از مفاهیم الهی برسد. بسیاری از شخصیتهای برجسته جبهه مقاومت، در همین مسیر تربیت شدهاند.
وی یادآور شد: نظام آموزشی حوزهها باید از حالت صرفاً آموزشی و تدریس متنی فراتر رود و به یک نظام تربیتی جامع تبدیل شود که نخبگان فکری و معنوی را پرورش دهد.
شریعتمدار تأکید کرد: برای تحقق این هدف، باید تحول جدی در تربیت طلبهها ایجاد شود تا آنها بتوانند نقش مؤثری در جبهه مقاومت ایفا کنند.
لزوم تغییر مسیر حوزههای علمیه در تربیت نخبگان جبهه مقاومت
وی افزود: حوزههای علمیه نباید تنها به تربیت طلاب مشغول شوند، بلکه باید فضایی فراهم کنند که نخبگان دانشگاهی و علمی نیز در این مسیر قرار گیرند؛ مدارس نخبگانی که در حال شکلگیری هستند، نمونههایی از حرکتهای تحولآفرین در این حوزه بهشمار میآیند.
وی تأکید کرد: این مدارس باید برای پرورش نسل جدیدی از متفکران توحیدی و مقاوم در برابر استکبار، گامهای مؤثری بردارند تا توانایی مقابله با تهدیدات جهانی و منطقهای را پیدا کنند؛ تنها با همکاری حوزههای علمیه و نخبگان دانشگاهی، میتوان در مسیر مقاومت پیشرفتهای چشمگیری بهدست آورد.
بانوان، رهبران پنهان جبهه مقاومت
شریعتمدار به نقش کلیدی زنان در جبهه مقاومت اشاره کرد و اظهار داشت : زنان همواره در مبارزات اسلامی پیشگام بودهاند. حزبالله لبنان را نمونهای از ساختار مردمی دانست که در آن، زنان نقش رهبری پنهان را بر عهده دارند.
وی با اشاره به تأثیر مادران در دوران دفاع مقدس در ایران، توضیح داد: زنان نهتنها مانع حضور همسران و فرزندانشان در جبههها نمیشدند، بلکه آنان را برای مبارزه آماده میکردند. این روحیه ایثارگرانه باعث شد که مقاومت در برابر دشمن، صرفاً به یک نبرد نظامی محدود نشود، بلکه به یک فرهنگ تبدیل گردد.
وی تصریح کرد: این فرهنگ ایثار و مقاومت تا به امروز در میان زنان جبهه مقاومت، از جمله در لبنان و سوریه، ادامه دارد.
الگوی مادران شهدای مقاومت در تربیت نسل آینده
شریعتمدار به نقش ویژه مادران شهدای جبهه مقاومت اشاره کرد و گفت : این مادران، با تربیت فرزندان خود در مسیر جهاد و شهادت، الگوی عالی از فداکاری و ایثار به نمایش گذاشتهاند.
وی به نمونههایی از مادران شهدای حزبالله لبنان و ایران را ذکر کرد و افزود: آنها فراتر از عواطف شخصی، به آرمانهای الهی و نهضتهای مقاومت وفادار ماندند.
وی گفت: مادران شهدای مقاومت در تربیت فرزندان خود نشان دادهاند که نگاه مأموریتمحور به تربیت میتواند نسلهای بعدی را برای فداکاری و مبارزه آماده کند. این ویژگی را باید در سایر جوانان و نسلهای آینده نیز تقویت کرد.
انتقال فرهنگ مقاومت به نسلهای آینده؛ یک وظیفه همگانی
وی بر لزوم انتقال فرهنگ مقاومت به نسلهای آینده تأکید کرد: زنان بهعنوان مربیان اصلی جامعه باید مسئولیت انتقال این فرهنگ را به درستی ایفا کنند؛ اگر این روحیه ایثار و فداکاری از سوی مادران و همسران شهدا حفظ شود، مسیر جهاد و شهادت نیز تداوم خواهد یافت و فرهنگ مقاومت در نسلهای بعدی هم ادامه پیدا خواهد کرد.
وی یادآورشد: مسئولیت گسترش این فرهنگ نهتنها بر دوش زنان است، بلکه تمامی اقشار جامعه باید برای حفظ این ارزشها تلاش کنند.
شریعتمدار بر لزوم درک پیروزیهای جبهه مقاومت و شکرگزاری نسبت به این نعمتها تأکید کرد و گفت: اخراج آمریکا از منطقه و شکست هیمنه اسرائیل، ازجمله فرصتهایی است که باید آنها را شناخت و برای استمرار مسیر مقاومت از آنها بهره برد.
وی افزود: مادران باید در تربیت فرزندان خود آگاهانه عمل کنند و با درک مأموریت الهی، مسیر زندگی فردی و اجتماعی خود را بهطور مؤثری هدایت کنند.