حجت الاسلام شهرام رضوانی زاده در گفت وگو با خبرنگار حوزه استان های خبرگزاری تقریب، در سخنانی اظهار داشت: حوزه‌های علمیه در ایران به عنوان مراکز اصلی آموزش علوم دینی و اسلامی، نقش بسیار مهم و محوری در شکل‌گیری، رهبری و پیشبرد انقلاب اسلامی ایران ایفا کردند.
این استاد حوزه علمیه کرمانشاه گفت: این نقش را می‌توان در چند محور کلیدی بررسی کرد، محورهایی همانند رهبری فکری و ایدئولوژیک انقلاب.
حجت الاسلام رضوانی زاده ادامه داد: امام خمینی (ره) به عنوان نماد رهبری، به عنوان یک مرجع تقلید و فقیه برجسته حوزه علمیه قم، رهبری فکری و عملی انقلاب را بر عهده داشت. ایشان با تکیه بر مبانی اسلامی و فقه شیعه، ایدئولوژی انقلاب را بر پایه‌های دینی استوار کرد.
این استاد حوزه به تولید گفتمان اسلامی در حوزه های علمیه اشاره داشت و بیان کرد: حوزه‌های علمیه با ارائه تفسیرهای نوین از اسلام، گفتمان مبارزه با ظلم، استبداد و استعمار را تقویت کردند. این گفتمان به مردم انگیزه داد تا برای تحقق عدالت و حکومت اسلامی مبارزه کنند.
وی با اشاره به اینکه مبارزه با حکومت پهلوی از دیگر کارهای حوزه های علمیه در قبل از پیروزی انقلاب اسلامی بود، گفت: علما و مراجع تقلید با صدور فتواها و بیانیه‌ها، مخالفت خود را با سیاست‌های ضد اسلامی حکومت پهلوی اعلام کردند. برای مثال، مخالفت با لایحه انجمن‌های ایالتی و ولایتی و نیز قیام ۱۵ خرداد ۱۳۴۲ نمونه‌های بارز این مبارزه بودند.
حجت الاسلام رضوانی زاده تبیین ظلم‌های حکومت پهلوی توسط حوزویان را یکی دیگر از مبارزات روحانیون و طلاب علیه طاغوت عنوان کرد و خاطرنشان ساخت: روحانیون با استفاده از منابر و مساجد، ظلم‌ها و سیاست‌های ضددینی حکومت پهلوی را برای مردم تبیین کردند و آن‌ها را به مقابله دعوت کردند.
وی با تاکید بر اینکه حوزه نقش مهمی در سازماندهی مبارزات مردمی علیه نظام ستم شاهی داشتند، گفت: حوزه‌های علمیه با استفاده از شبکه‌های گسترده روحانیون در سراسر کشور، توانستند مردم را در شهرها و روستاها سازماندهی کنند. این شبکه‌ها نقش مهمی در بسیج مردمی و گسترش پیام انقلاب داشتند و از سوی دیگر مساجد و حسینیه‌ها به عنوان پایگاه‌های اصلی فعالیت‌های انقلابی، محل تجمع و سازماندهی مردم بودند. روحانیون در این مکان‌ها به روشنگری و بسیج مردم می‌پرداختند.
این استاد حوزه با اشاره به اینکه علما و روحانیون بسیاری در مسیر مبارزه با طاغوت شکنجه ها و زندان و تبعیت را به جان خریدند، عنوان داشت: بسیاری از روحانیون و طلاب در جریان مبارزات انقلابی دستگیر، زندانی یا تبعید شدند، اما این فشارها نتوانست از ادامه مبارزه آن‌ها جلوگیری کند.
حجت الاسلام رضوانی زاده به نقش روحانیون بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نیز اشاره داشت و بیان کرد: پس از پیروزی انقلاب، حوزه‌های علمیه در تدوین قانون اساسی و تشکیل نهادهای حکومتی نقش فعالی داشتند و حوزه‌های علمیه همچنان به عنوان نهادهای دینی، در حفظ و ترویج ارزش‌های انقلاب اسلامی و مقابله با انحرافات فکری و فرهنگی تلاش می‌کنند.
وی در پایان سخنان خود خاطرنشان کرد: حوزه‌های علمیه به عنوان قلب تپنده انقلاب اسلامی، نقش بی‌بدیلی در شکل‌گیری، رهبری و پیروزی انقلاب داشته اند. آن‌ها با تکیه بر مبانی دینی و استفاده از شبکه‌های مردمی، توانستند انقلاب را به یک جنبش فراگیر تبدیل کنند و نظام جمهوری اسلامی را بر پایه‌های اسلامی استوار سازند. این نقش تا امروز نیز در قالب حمایت فکری، فرهنگی و دینی از نظام ادامه دارد.
انتهای پیام/
∎
این استاد حوزه علمیه کرمانشاه گفت: این نقش را می‌توان در چند محور کلیدی بررسی کرد، محورهایی همانند رهبری فکری و ایدئولوژیک انقلاب.
حجت الاسلام رضوانی زاده ادامه داد: امام خمینی (ره) به عنوان نماد رهبری، به عنوان یک مرجع تقلید و فقیه برجسته حوزه علمیه قم، رهبری فکری و عملی انقلاب را بر عهده داشت. ایشان با تکیه بر مبانی اسلامی و فقه شیعه، ایدئولوژی انقلاب را بر پایه‌های دینی استوار کرد.
این استاد حوزه به تولید گفتمان اسلامی در حوزه های علمیه اشاره داشت و بیان کرد: حوزه‌های علمیه با ارائه تفسیرهای نوین از اسلام، گفتمان مبارزه با ظلم، استبداد و استعمار را تقویت کردند. این گفتمان به مردم انگیزه داد تا برای تحقق عدالت و حکومت اسلامی مبارزه کنند.
وی با اشاره به اینکه مبارزه با حکومت پهلوی از دیگر کارهای حوزه های علمیه در قبل از پیروزی انقلاب اسلامی بود، گفت: علما و مراجع تقلید با صدور فتواها و بیانیه‌ها، مخالفت خود را با سیاست‌های ضد اسلامی حکومت پهلوی اعلام کردند. برای مثال، مخالفت با لایحه انجمن‌های ایالتی و ولایتی و نیز قیام ۱۵ خرداد ۱۳۴۲ نمونه‌های بارز این مبارزه بودند.
حجت الاسلام رضوانی زاده تبیین ظلم‌های حکومت پهلوی توسط حوزویان را یکی دیگر از مبارزات روحانیون و طلاب علیه طاغوت عنوان کرد و خاطرنشان ساخت: روحانیون با استفاده از منابر و مساجد، ظلم‌ها و سیاست‌های ضددینی حکومت پهلوی را برای مردم تبیین کردند و آن‌ها را به مقابله دعوت کردند.
وی با تاکید بر اینکه حوزه نقش مهمی در سازماندهی مبارزات مردمی علیه نظام ستم شاهی داشتند، گفت: حوزه‌های علمیه با استفاده از شبکه‌های گسترده روحانیون در سراسر کشور، توانستند مردم را در شهرها و روستاها سازماندهی کنند. این شبکه‌ها نقش مهمی در بسیج مردمی و گسترش پیام انقلاب داشتند و از سوی دیگر مساجد و حسینیه‌ها به عنوان پایگاه‌های اصلی فعالیت‌های انقلابی، محل تجمع و سازماندهی مردم بودند. روحانیون در این مکان‌ها به روشنگری و بسیج مردم می‌پرداختند.
این استاد حوزه با اشاره به اینکه علما و روحانیون بسیاری در مسیر مبارزه با طاغوت شکنجه ها و زندان و تبعیت را به جان خریدند، عنوان داشت: بسیاری از روحانیون و طلاب در جریان مبارزات انقلابی دستگیر، زندانی یا تبعید شدند، اما این فشارها نتوانست از ادامه مبارزه آن‌ها جلوگیری کند.
حجت الاسلام رضوانی زاده به نقش روحانیون بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نیز اشاره داشت و بیان کرد: پس از پیروزی انقلاب، حوزه‌های علمیه در تدوین قانون اساسی و تشکیل نهادهای حکومتی نقش فعالی داشتند و حوزه‌های علمیه همچنان به عنوان نهادهای دینی، در حفظ و ترویج ارزش‌های انقلاب اسلامی و مقابله با انحرافات فکری و فرهنگی تلاش می‌کنند.
وی در پایان سخنان خود خاطرنشان کرد: حوزه‌های علمیه به عنوان قلب تپنده انقلاب اسلامی، نقش بی‌بدیلی در شکل‌گیری، رهبری و پیروزی انقلاب داشته اند. آن‌ها با تکیه بر مبانی دینی و استفاده از شبکه‌های مردمی، توانستند انقلاب را به یک جنبش فراگیر تبدیل کنند و نظام جمهوری اسلامی را بر پایه‌های اسلامی استوار سازند. این نقش تا امروز نیز در قالب حمایت فکری، فرهنگی و دینی از نظام ادامه دارد.
انتهای پیام/