شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه‌ای اعلام کرد نمایندگان مجلس تا روز یکشنبه ۲۸ آذر فرصت دارند تا رتبه‌بندی و همسان‌سازی واقعی را تصویب کرده و معلمان زندانی از جمله رسول بداقی را آزاد کنند و در غیر این صورت معلمان از سه‌شنبه آینده به اعتراضات خود ادامه می‌دهند.

در بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران که در سه‌شنبه شب از سوی کانال تلگرامی این شورا منتشر شد آمده است که به دنبال پیگیری و پرسش‌های مکرر معلمان و فرهنگیان در مورد نحوه پیگیری مطالبات و ادامه اعتراضات به استحضار می‌رساند که تشکل‌های عضو شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران بعد از تجمع، در روزهای ۲۲ و ۲۳ آذر تشکیل جلسه داده است.

این بیانیه افزود که اعضای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران بعد از بحث و بررسی فراوان با اکثریت قاطع آرا تصمیم گرفتند تا جلسه آینده مجلس یعنی روز یکشنبه، ۲۸ آذر، به نمایندگان مجلس فرصت دهند که رتبه‌بندی کامل و همسان‌سازی واقعی را مصوب کنند و معلمان زندانی از جمله آقای رسول بداقی را آزاد کنند.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران خاطرنشان کرد که در صورت عدم تصویب رتبه‌بندی کامل، همسان‌سازی واقعی و عدم آزادی معلمان زندانی از جمله رسول بداقی، معلمان به تجمع اعتراضی خود در روز سه‌شنبه، ۳۰ آذر ۱۴۰۰، ادامه خواهند داد.

نماینده مجلس: نیروهای خدماتی نیز باید در لایحه رتبه‌بندی معلمان دیده شوند

یک عضو کمیسیون امور داخلی کشور و شوراها در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: بهتر است در زمان تصمیم گیری برای خانواده بزرگ فرهنگیان به نیروهای خدماتی نیز توجه شده و آئین نامه ای برای آنها نیز دیده شود.

به گزارش ایسنا، محمدرضا صباغیان در تذکری در جلسه علنی امروز چهارشنبه مجلس و در جریان بررسی لایحه نظام رتبه بندی معلمان بیان کرد: انتظار می رود تدبیری برای ارتقای جایگاه نیروی خدماتی در بدنه آموزش و پرورش نیز دیده شود. اکنون که در حال تصمیم گیری برای خانواده فرهنگیان هستیم نیروهای خدماتی نیز چشم انتظار بوده و برای آنکه آنها نیز با دل خوش همراه در این مسیر باشند باید تدبیری برای حمایت از این قشر نیز دیده شود.

نماینده مردم مهریز و بافق در مجلس اظهار کرد: نیروهای خدماتی نیز زحمات زیادی برای تعلیم و تربیت کشیده و انتظار می رود در کنار تصمیم گیری برای معلمان به این قشر نیز توجه شود. نیروهای خدماتی با حداقل حقوق کار کرده و باید به آنها نیز توجه شود. شاید در ساختار نظام رتبه بندی معلمان نتوان آنها را گنجاند اما باید آئین نامه ای برای آنها نیز دیده شود، آنها نیز چشم انتظار هستند.